小学语文人教部编版六年级下册16 真理诞生于一百个问号之后授课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版六年级下册16 真理诞生于一百个问号之后授课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了发现问题，得出结论，共同点，研究问题，解决问题，开门见山，写作思路，写作方法，用事实说明一个观点等内容，欢迎下载使用。

你们知道科学家们主要依靠什么取得了伟大的成就吗？
善于思考勤奋刻苦锲而不舍乐于奉献……
纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
　 叶永烈（1940—）著名科普作家、传记文学作家，是《十万个为什么》的主要作者，著有科幻故事《小灵通漫游未来》，影响较大。还著有《历史选择了毛泽东》《毛泽东和蒋介石》《星条旗下的中国人》《胡乔木传》《马思聪传》等传记。1998年获香港“中华文学艺术家金龙奖”的“最佳传记文学家奖”。新版《小灵通漫游未来》于2002年12月获第十三届中国图书奖。2005年10月获中国当代优秀传记文学作家奖。
诞生　 纵观　 敏锐　　 花圃 推理 锲而不舍 　　无独有偶　 打破砂锅问到底 华罗庚
huà gēng
想一想课文具体写了哪几件事，用自己的话简要地说一说。
课文主要用事实论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍的追根求源，就能在现实生活中发现真理。
这个事例中的主人公是谁？他从什么现象中看出问题？他怎样探索？最后找到什么真理？
请同学们带着问题再读课文。
1.课文具体写了哪几件事，用自己的话说一说。
第一件写的是英国的化学家波义耳偶尔发现紫罗兰溅到盐酸会变红色，最后发明了石蕊试纸。
第三件写的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家，从儿子睡觉时眼珠会转动这一现象中发现了眼珠转动和做梦的关系。
第二件写的是德国气象学家魏格纳偶尔发现地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起，并结合米歇尔逊的发现，系统整理出了“大陆漂移学说，出版了《海陆的起源》一书。
盐酸会使紫罗兰花瓣变红
紫罗兰中的什么成分遇盐酸会变红
儿子睡觉时眼珠突然转动
眼珠转动会不会与做梦有关
睡者眼珠转动时表示在做梦
如果……就……只有……才能……
紫罗兰的变色大陆漂移学说睡觉时眼珠的转动
再请大家仔细地读读这三个事例，看看三段话在写法上、内容上有什么相同点？
三个故事都是讲生活中偶然发现的问题；三个故事都是讲科学家发现和发明的故事；三个故事都是说明“真理诞生于一百个问号之后”。
这三个事例中提到的科学家发现或者发明的过程是相同的，都是先偶然发现问题，不断地追问；再进行反复的研究和实验；最后解决了问题，得出了结论。 这三个故事告诉我们只有善于从细小的司空见惯的现象中发现问题，追根求源，才能解决问题，发现真理。因为“真理诞生于一百个问号之后”。
最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
这里的“？”是发现的问题，是不断的追问，“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
这句话用“只要……就……”的句式说明“科学并不神秘，真理并不遥远”，发现真理的前提条件就是“见微知著”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“不断探索”。
如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
这句话对发现真理的条件作了说明，科学发现中存在“偶然的机遇”，说明科学真理就存在于我们身边，它并不神秘；“只会给……”说明科学发现也并不容易，指出了科学真理的发现是有条件的，那就是给那些“善于独立思考”“锲而不舍”的人。“真理诞生于一百个问号之后”就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。

追根溯源求真理锲而不舍得真知
真理诞生于一百个问号之后
石蕊纸的发现大陆漂移学说睡觉时眼珠的发现
提出观点 真理诞生于一百个问号之后 1
总结观点 见微知著 不断探索 7～8
抓住问题反复试验反复研究
有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
提出观点——论证观点——总结观点
1.学习了这篇课文，你有什么收获？2.这篇课文跟我们以前学过的课文在写法上有什么不同？
收获：只要善于观察，不断发问，不断解决疑问， 锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。
这篇课文围绕着“真理诞生于一百个问号之后”这一观点，列举具体事实加以证明。这样的文章叫作论说文，也叫作议论文，不同于我们经常阅读的记叙文。