人教部编版六年级下册真理诞生于一百个问号之后免费教学设计

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一、 看拼音写词语：
lǐngyù dànshēng xí guàn táijiē
( ) ( ) ( ) ( )
qiū yǐn sōuxún pái bǎn xìngwèi
( ) ( ) ( ) ( )
二、给带点字选择正确的读音，画“√”。
见微知著（zhù zhuī） 石蕊（ruǐ riǔ） 领域（yù yuà） 花圃（pǔ bǔ） 盛水（chéng shèng） 飞溅 （jiàn zàn）
三、多音字注音并组词。
蜒（ ） 酸（ ） 珠（ ）贱（ ）
诞( ) 俊（ ） 株（ ）溅（ ）
贯（ ） 狸（ ） 悦( ) 微( )
惯（ ）理（ ） 锐( ) 徽（ ）
四、照样子写词语。
追根求源（ ）( )( )( )
见微知著（ ）( )( )( )
五、选词填空：
发明 发现
1.爱迪生（ ）了电灯。
2.小明（ ）了地上有垃圾。
成就 创造
1.劳动（ ）幸福。
2.科学家们取得了巨大的（ ）。
六、根据句子的意思，从课文中找出相对应的词语写在括号里。
1.虽然很少看到，但还是有与之相配的，可以配成一对儿。（ ）
2.看得多了，不足为奇。（ ）
3.反反复复地思索，也理解不了。（ ）
4.看到事物的苗头，就知道它的实质和发展趋势。（ ）
5.比喻有恒心，有毅力。（ ）
七、用关联词，把两句话合并成一句话，意思不变。
小林学习成绩优异。小林从不骄傲自满。
。
乡村的景色十分迷人。乡村的景色我始终忘不了。
。
八、课内阅读
（一）读课文一、二自然段，完成下面的练习。
有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是真理。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的，司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
1.写出下面词语的近义词。
追根求源（ ） 司空见惯（ ）
2.文中有一个画横线的句子，这句话中的“？”指的是 ，“！”指的是 。
文中这样表达的好处是 。
3. 真理诞生于一百个问号之后，这句话的意思是（ ）。
A.当你产生了一百个问题之后，就能找到真理。B.在前人的基础上进行深入地研究，并经过许多人不断地探索，发现真理。C、敏锐地发现问题，并通过坚持不懈地努力，才能更深入地解决问题，发现真理。D.科学并不神秘，真理并不遥远。
4．本文的结构：
A．分—总 B.总分总 C.并列 D.总—分
5.本文的两种论证方法是：( )
A.对比论证 B.比喻论证 C.举例论证 D.道理论证
（二）阅读课文六七自然段，完成练习。
只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能找到真理。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
1.给加点的字选择正确的意思，打“√”
见微知著( ) A.著作 B.明显 C.编
锲而不舍（ ）A.放弃 B.雕刻 C.坚持
2.“锲”字用部首查字法应查________部，用音序查字法应查________部。
3.“见微知著”是什么意思？
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4．科学家发现真理的条件是什么？
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5.这篇文章在表达方式上比较突出的特点是（ ）
A.前后照应的写法 B.运用了比较的写作方法。
C.用具体的事例说明道理。
6． 为什么说“科学并不神秘，真理并不遥远”？
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