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小学数学冀教版四年级下册四 多边形的认识导学案及答案
展开答案:1.略 2.2厘米 3厘米 1厘米 3.(1)3 (2)第三条边 和 4.大于 5.略 6. 6个 7.不能
项目
内 容
1. 画一条长4厘米的线段。
2.分别量出下图中线段AB、BC、CD的长度。
3.从4根小棒中任意选出3根,摆成一个三角形。
分析与解答:
(1)能摆成三角形的有( )种选法。
(2)把任意两条边的长度之和与( )的长度比较大小,发现三角形任意两边之( )大于第三条边。
4.通过预习,我知道了三角形任意两边之和( )第三条边。
5.解决简单的实际问题时,要先认真审题,找到已知条件和问题,再思考解题的思路和方法。
6.有5根小棒,分别长2厘米、3厘米、5厘米、6厘米、7厘米,任意取出3根,可以摆成几个不同的三角形?
7.用一根长55厘米的铁丝围一个一条边的长度为40厘米的三角形,能围成吗?
温馨
提示
知识准备:线段的画法。
学具准备:直尺、三角板。
小学数学人教版四年级下册三角形的特性第二课时学案: 这是一份小学数学人教版四年级下册三角形的特性第二课时学案,共3页。学案主要包含了创设情境,提出问题,操作验证,探究新知,巩固练习,应用反馈,课堂总结,教学板书,教学反思等内容,欢迎下载使用。
小学数学人教版四年级下册5 三角形三角形的特性第二课时学案: 这是一份小学数学人教版四年级下册5 三角形三角形的特性第二课时学案,共4页。学案主要包含了选一选,先想一想,再说一说理由,填一填等内容,欢迎下载使用。
人教版四年级下册三角形的分类第2课时学案: 这是一份人教版四年级下册三角形的分类第2课时学案,共4页。学案主要包含了创设情境,提出问题,操作验证,探究新知,巩固练习,应用反馈,课堂总结等内容,欢迎下载使用。