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    6.1 人体的免疫功能--济南版初中生物七年级下册同步练习
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    生物七年级下册第三单元第六章 免疫与健康第一节 人体的免疫功能课后练习题

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    这是一份生物七年级下册第三单元第六章 免疫与健康第一节 人体的免疫功能课后练习题,共8页。试卷主要包含了人体具有保卫自身的三道防线等内容,欢迎下载使用。

    第一节 人体的免疫功能
    基础过关全练
    知识点1 与生俱来的免疫力
    1.(2023黑龙江绥化中考)人体具有保卫自身的三道防线。其中第一道防线是(B7236001) ( )
    A.皮肤和黏膜
    B.免疫器官
    C.免疫细胞
    D.体液中的杀菌物质
    2.下列有关人体三道防线的叙述,正确的是 ( )
    A.胃液中的盐酸属于第三道防线
    B.呼吸道黏膜及其上的纤毛属于第一道防线
    C.吞噬细胞只在第二道防线中发挥作用
    D.第三道防线对多种病原体都有防御作用
    知识点2 后天获得的免疫力
    3.【时事热点·器官移植】(2023四川宜宾中考)2022年10月,中国科学院科研团队在陕西西京医院将一头“六基因编辑猪”的多个器官移植到四只猴子身上,这是国际首次“猪—猴多器官移植”手术,这项研究或能缓解全球器官短缺。从免疫角度看,植入猴体内的猪器官属于(B7236001) ( )
    A.病原体 B.抗体
    C.抗原 D.疫苗
    4.【新独家原创】一名患者在医院接受治疗时,被注射了一种药物,不久后就出现了呼吸急促、皮肤过敏等症状,最终被紧急送往重症监护室治疗。下列有关说法中,有误的一项是(B7236001)( )
    A.药物刺激人体的免疫系统,产生了过敏反应
    B.导致患者过敏的药物相当于抗原
    C.人体的吞噬细胞产生了特殊蛋白质——抗体
    D.经常发生过敏反应的人,应及时就医
    5.(2023广东广州模拟)如图是人体某免疫过程的部分示意图。下列相关叙述错误的是(B7236001) ( )
    A.甲分泌的抗体的成分是蛋白质
    B.抗原可来自外界环境,也可以是自身组织细胞
    C.细胞乙为吞噬细胞,只在特异性免疫中发挥作用
    D.免疫功能过强在进行器官移植时可能产生较强的排斥反应
    知识点3 计划免疫
    6.(2023河南新乡期中)下列有关计划免疫的叙述,不正确的是(B7236001) ( )
    A.计划免疫是根据某些传染病的规律,将安全有效的疫苗,有计划地给儿童接种
    B.给刚出生的婴儿接种卡介苗可以预防肺结核
    C.通过接种百白破疫苗,预防百日咳、白喉、破伤风这三种疾病
    D.患过某种传染病的人,以后就不再患这种传染病
    能力提升全练
    7.(2023山东临淄期中,22,★☆☆)我们的身体有保卫健康的三道防线,图示内容与下列哪一个选项属于同一道防线(B7236001)( )
    A.吞噬细胞
    B.免疫细胞和免疫器官
    C.溶菌酶
    D.皮肤和黏膜的阻挡
    8.【主题教育·健康生活】(2023湖北荆州中考,14,★☆☆)随着免疫学的不断发展,人类对免疫的认识也越来越高。下列相关叙述不正确的是(B7236001) ( )
    A.免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分
    B.免疫并不总是对人体有益,比如器官移植时的免疫排斥
    C.免疫分为非特异性免疫和特异性免疫
    D.人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞不能靠免疫来清除
    9.【数据分析题·图】(2023四川眉山中考,20,★★☆)机体初次和再次感染同一种病毒后,体内抗体浓度变化如图所示。依据图中所示的抗体浓度变化规律,为了获得更好的免疫效果,宜采取的疫苗接种措施是(B7236001) ( )
    A.接种一次疫苗后,间隔一段时间再次接种相同疫苗
    B.接种一次疫苗后,间隔一段时间再次接种不同疫苗
    C.接种一次疫苗后,紧接着再次接种相同疫苗
    D.接种一次疫苗后,紧接着再次接种不同疫苗
    素养探究全练
    10.【学科素养·生命观念】(2023山东青岛李沧二模)阅读下列资料回答问题:
    资料一 我国免费接种新冠疫苗超33亿剂次,60岁以上接种覆盖超2亿人。关于接种后的保护效力问题,国药集团中国生物发表的相关文章中指出,中国生物两款新冠灭活疫苗两针接种后14天,能产生高滴度抗体,形成有效保护。
    ① ②
    ③ ④

    图一
    A B
    C D
    图二
    图三
    (1)从免疫角度分析,疫苗相当于 ,进入人体后刺激淋巴细胞产生抗体。如图二为某同学注射疫苗后,体内抗原、抗体的量随时间变化示意图,其中最为正确的是 。
    (2)健康人注射新冠疫苗后,体内产生的抗体能否对H7N9禽流感病毒产生抵抗力? (填“能”或“否”)。请说明理由:

    (3)图一的①~⑤中,属于非特异性免疫的是 (填数字)。
    资料二 幽门螺杆菌是一种具有螺旋结构及鞭毛的细菌。资料显示,67%~80%的胃溃疡和95%的十二指肠溃疡是由幽门螺杆菌引起的。幽门螺杆菌可通过饮食等途径传播。
    (4)根据资料二可知,胃溃疡主要是由幽门螺杆菌引起的,其“定居”在人胃黏膜表面,可引起慢性胃炎,甚至胃溃疡,由此推测,它的营养方式为 。
    (5)生物小组在查找资料时发现,乳酸菌会和幽门螺杆菌竞争吸附空间和营养源,因此他们提出问题:乳酸菌是否会影响幽门螺杆菌的感染?为此,他们将若干只健康的实验小鼠平均分为三组,按下表方式进行处理(“-”代表不进行操作,“+”代表进行操作):
    几个月后检测三组小鼠胃黏膜炎症因子的量(炎症反应的一个检测指标),结果如图三所示。据图分析: 组结果对比,说明幽门螺杆菌会引起小鼠产生炎症反应。2组和3组结果对比,说明

    答案全解全析
    基础过关全练
    1.A 皮肤和黏膜构成了保卫人体的第一道防线,A正确。
    2.B 盐酸是胃黏膜的分泌物,属于保卫人体的第一道防线,A错误;呼吸道黏膜及其上的纤毛属于保卫人体的第一道防线,B正确;吞噬细胞在第二、三道防线中都发挥作用,C错误;人体的第三道防线只针对某一种特定的病原体或异物起作用,D错误。
    3.C 抗原是指能引起动物体或人体产生抗体的物质,抗原包括侵入机体的病原体、异物、异体器官等。
    4.C 人体的淋巴细胞能够产生一种特殊的蛋白质——抗体,C错误。
    5.C 抗体是指病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,A正确;抗原可来自外界环境,如细菌、病毒和其他的病原微生物等,也可以是自身组织细胞,如自身损伤的细胞等,B正确;细胞乙为吞噬细胞,在非特异性免疫和特异性免疫中均发挥作用,C错误;进行器官移植时,患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥反应,D正确。
    6.D 患过某种传染病的人,病愈后,不一定以后就不患这种传染病,D错误。
    能力提升全练
    7.D 皮肤和黏膜构成了保卫人体的第一道防线,它们不仅能阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物还有杀菌作用,黏膜的某些附属物(如鼻毛、气管黏膜上的纤毛)有阻挡和清除异物的作用。
    8.D 免疫是人体的一种防御功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,能够破坏和排斥进入体内的抗原,清除自身产生的损伤细胞和肿瘤细胞,维持人体内环境的平衡和稳定,A正确、D错误;免疫并不总是对人体有益,比如器官移植时的免疫排斥,不利于移植器官的成活,B正确。
    9.A 根据图示可知,与初次感染相比,再次感染同一种病毒,抗体产生的量更多,产生速度也更快。由于初次接种疫苗后,抗体的浓度还比较低,故为了获得更好的免疫效果,需间隔一段时间后再次接种相同的疫苗,以增加机体内抗体的浓度,获得更强的免疫能力。
    素养探究全练
    10.(1)抗原 B (2)否 抗体只对特定的病原体或异物起作用 (3)②③⑤ (4)异养 (5)1和2 乳酸菌会影响幽门螺杆菌的感染
    解析 (1)疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。人体接种疫苗后,会刺激淋巴细胞产生相应的抗体;注射疫苗后,疫苗与体内免疫系统发生反应,机体产生抗体,一般抗体能较长时间存在于血清当中,而相当于抗原的疫苗逐步被免疫系统清除。(2)接种疫苗所产生的抗体只对特定的病原体起作用。(3)图一的①是抗体与病原体结合,从而清除该病原体,②是皮肤和黏膜的屏障作用,③是溶菌酶的杀菌作用,④是抗体清除抗原,⑤是吞噬细胞吞噬病菌。②③⑤是人体与生俱来的,对多种病原体都有防御功能,属于非特异性免疫,①和④属于特异性免疫。(4)幽门螺杆菌属于细菌,细胞内没有叶绿体,寄生在人胃黏膜表面,营养方式为异养。(5)1组和2组对照的结果说明幽门螺杆菌会引起小鼠产生炎症反应。2组和3组对照的结果说明乳酸菌会影响幽门螺杆菌的感染。
    编号
    大概念素养目标
    对应新课标内容
    对应试题
    B7236001
    了解人体抵御病原体的三道防线,区分特异性免疫和非特异性免疫;说出免疫的功能,理解疫苗的作用原理
    6.1.1人体能够通过特异性免疫和非特异性免疫抵抗病原微生物的侵染【P22】
    P73T1;P73T3;
    P74T5;P74T6
    B7236002
    关注有关传染病的社会性科学议题,举例说明传染病的危害,辨别信息的科学性和可靠性,作出合理判断,并与他人进行交流讨论。尝试提出可有效预防传染病的方法。
    6.1.2常见的寄生虫病(如血吸虫病、肠道蠕虫病等)、细菌性传染病(如淋病)、病毒性传染病(如严重急性呼吸综合征、新型冠状病毒肺炎、艾滋病、乙型肝炎、丙型肝炎等)是人体健康的威胁;6.1.3传染病可通过空气、食物、血液、接触等多种途径传播;6.1.4控制传染源、切断传播途径和保护易感人群等措施可以控制传染病的流行;6.1.5接种疫苗能够提高人体对特定传染病的免疫力;6.1.6某些传染病,如新型冠状病毒肺炎,会对社会、经济和科技发展产生严重影响【P22】
    P76T2;P76T3;
    P76T4;P76T5
    B7236003
    了解安全用药的概念,掌握安全用药常识。
    6.2.3药物可分为处方药和非处方药,遵从医嘱、按照药物使用说明合理用药,避免药物误用和滥用【P22】
    P78T1;P78T3;
    P78T6;P78T7
    1组
    2组
    3组
    灌胃乳酸菌
    -
    -
    +
    (三周后)灌胃幽门螺杆菌
    -
    +
    +
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