小学语文端午粽公开课ppt课件

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端午节：每年农历五月初五是端午节，端午节是我国民间的传统节日。各地端午节习俗不同，主要有包粽子、吃粽子、赛龙舟、挂艾草等。
duān wǔ zòng 端 午 粽
借助拼音读课文。 1.读准字音，读通句子，难读的生字多读几遍。 2.标出自然段序号。
端 粽 节 总 米 间 分样 豆 肉 带 了 传 念
niàn
端午 粽子 节日 总会 糯米 中间 十分花样 红豆 鲜肉 带走 了解 传说 纪念
“（ ）的（ ）”式短语
适当停顿，读得柔和些，读出节奏感。
注意两横的长短、间距，最后一笔竖要又直又正。
上宽下窄，上扁下长，草字头的长横要写平，横折钩在横中线起笔，折钩稍稍左斜，长度适中，竖要写直。
上窄下宽，中间的口写在横中线的上面，最后一笔长横要写平、写舒展。
读课文，说一说：课文讲了哪些内容？
端午节外婆煮好了粽子等我们回去。
端午吃粽子习俗的由来。
给加点字选择正确的读音。 粽子（ zònɡ zhònɡ ） 总（ zhǒnɡ zǒnɡ ）会 中间（ jiān jiàn ） 带（ dāi dài ）回去
词语小红花：每读对一个卡片就会得到卡片背面的小红花，看谁得到的小红花最多！
读一读课文第1自然段，从这个自然段中，你知道了什么？
端午节吃粽子已经成为“我们”和外婆的习惯。
自由朗读第2自然段，想一想：这段话介绍了外婆包的粽子哪些方面的特征呢？
青青的箬竹叶 白白的糯米 红红的枣青青的_____ 白白的____ 红红的____青青的_____ 白白的____ 红红的____
内容分解法：先把长句子的内容分解,明白句子所表述的意思,再朗读。
说一说：你也按照从外到里的方法介绍一种自己喜欢吃的食物吧！
灌汤小笼包的皮是薄薄的，甚至都透亮了，张嘴咬一口，里面鲜美的汁水流入口中，咬那浸了汁水的肉团，不肥不腻，入口爽滑……那真叫美！
词语积累（又A又B式词语）
又黏又甜 又高又大 又白又胖又黑又亮 又唱又跳 又大又圆
外婆包的粽子真是色香味俱全，让我们一起再来读一读吧！注意用喜爱的语气读，读好长句子中间的停顿哦！
自读第3自然段，找一找：外婆包了哪些粽子？
书写：左右结构,左窄右宽。（1）木字旁的横和“羊”的第一横写在一条水平线上。（2）“羊”的第三横要穿插到木字旁的点下方。
找一找：在外婆家吃了这么多粽子，“我”感觉怎么样？
你能用“美滋滋”说话吗？
我考试得了100分，心里美滋滋的。
看到绿油油的庄稼，爷爷美滋滋地笑了。
词语积累（ABB式词语）
美滋滋 乐呵呵 甜蜜蜜笑哈哈 喜洋洋 香喷喷
当你把粽子分给邻居的时候，你和邻居会怎么说？你又会怎样向邻居介绍外婆包的粽子呢？
请你想象“我”的心情，大声地读一读第3自然段吧，注意读出“我”对粽子的喜爱，读好长句子的停顿。
长大后我了解到，人们端午节吃粽子，传说是为了纪念爱国诗人屈原。
读第4自然段，说一说：端午节人们为什么要吃粽子？
战国时期楚国诗人、政治家。是中国历史上第一位伟大的爱国诗人， “楚辞”的创立者和代表作者。
你知道关于端午节或粽子的故事吗？和同学说一说。（课后第2题）
左右对称，先写点、撇，再写“木”，横竖分别在横竖中线上，撇捺要舒展。
上下高矮差不多，“八”稍微宽一些，撇捺要舒展，撇伸到左下格，捺不能超过横中线，“刀”字放当中，先写横折钩，再写撇。
书写：左窄右宽，左半部分“口”要写在横中线上面，右半部分的横对准口的中间，不要太长，最后一笔竖要直。
红枣粽、红豆粽、鲜肉粽
课文围绕端午粽,以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的 、 和 ,并且介绍了吃粽子传统的 。
古时候，楚国人舍不得屈原投江而死，许多人划船追赶拯救，借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。