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人教版七年级上册1.2.2 数轴课后练习题
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这是一份人教版七年级上册1.2.2 数轴课后练习题，共33页。试卷主要包含了探究与发现等内容，欢迎下载使用。
1．已知数轴上点A与点B相距12个单位长度，点A在原点的右侧，到原点的距离为22个单位长度，点B在点A的左侧，点C表示的数与点B表示的数互为相反数，动点P从A出发，以每秒1个单位的速度向终点C移动，设移动时间为t秒．
（1）点A表示的数为______，点C表示的数为______．
（2）用含t的代数式表示P与点A的距离：______．
（3）当点P运动到B点时，点Q从A点出发，以每秒3个单位的速度向C点运动，Q点到达C点后，再立即以同样的速度返回，回到点A处停止运动．
①在点Q运动过程中，请求出点Q运动几秒后与点P相遇?
②在点Q从点A向点C运动的过程中，P、Q两点之间的距离能否为3个单位?如果能，请求出此时点P表示的数；如果不能，请说明理由．
2．如图，数轴上有A，B两点，AB＝12，原点O是线段AB上的一点，OA＝2OB，
（1）写出A，B两点所表示的实数；
（2）若点C是线段AB上一点，且满足AC＝CO+CB，求C点所表示的实数；
（3）若动点P，Q分别从A，B同时出发，向右运动，点P的速度为每秒2个单位长度，点Q的速度为每秒1个单位长度，设运动时间为t秒，当点P与点Q重合时，P，Q两点停止运动．
①当t为何值时，2OP﹣OQ＝4；
②当点P到达点O时，动点M从点O出发，以每秒3个单位长度的速度也向右运动，当点M追上点Q后立即返回，以同样的速度向点P运动，遇到点P后再立即返回，以同样的速度向点Q运动，如此往返，直到点P，Q停止时，点M也停止运动，求在此过程中，点M行驶的总路程和点M最后位置在数轴上对应的实数．
3．如图，O为原点，在数轴上点A表示的数为a，点B表示的数为b，且a，b满足．
(1)a＝________，b＝__________．
(2)若点P从点A出发，以每秒1个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动，设运动的时间为t秒．
①当点P运动到线段OB上，且PO＝2PB时，求t的值．
②若点P从点A出发，同时，另一动点Q从点B出发，以每秒2个单位长度的速度向左匀速运动，到达点O后立即原速返回向右匀速运动，当PQ＝1时，求t的值．
4．已知数轴上有、、三个点，分别表示有理数、、10，动点从出发，以每秒1个单位长度的速度向终点移动，设移动时间为秒．若用，，分别表示点与点、点、点的距离，试回答以下问题．
(1)当点运动10秒时，______，______，______；
(2)当点运动了秒时，请用含的代数式表示到点、点、点的距离：______，______，______；
(3)经过几秒后，点到点、点的距离相等？此时点表示的数是多少？
(4)当点运动到点时，点从点出发，以每秒3个单位长度的速度向点运动，点到达点后，再立即以同样的速度返回，运动到终点．在点开始运动后，、两点之间的距离能否为4个单位长度？如果能，请直接写出点表示的数；如果不能，请说明理由．
5．探究与发现：|a﹣b|表示 a 与 b 之差的绝对值，实际上也可理解为 a 与 b 两数 在数轴上所对应的两点之间的距离．如|x﹣3|的几何意义是数轴上表示有理数 x 的点与表示有理数 3 的点之间的距离．
(1)如图，已知数轴上点 A 表示的数为 8，B 是数轴上位于点 A 左侧一点，且 AB＝20，
则数轴上点 B 表示的数 ；
(2)若|x﹣8|＝2，则 x＝ ．
拓展与延伸：在（1）的基础上，解决下列问题：
(3)动点 P 从 O 点出发，以每秒 5 个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动，设运动时 间为 t（t＞0）秒．求当 t 为多少秒时？A，P 两点之间的距离为 2；
(4)数轴上还有一点 C 所对应的数为 30，动点 P 和 Q 同时从点 O 和点 B 出发分别以每 秒 5 个单位长度和每秒 10 个单位长度的速度向 C 点运动，点 Q 到达 C 点后，再立即以 同样的速度返回，点 P 到达点 C 后，运动停止．设运动时间为 t（t＞0）秒．问当 t 为多 少秒时？P，Q 之间的距离为 4．
6．如图，数轴上A，B两点对应的数分别-4，8．有一动点P从点A出发第一次向左运动1个单位长度；然后在新的位置第二次运动，向右运动2个单位长度；在此位置第三次运动，向左运动3个单位长度，…按照如此规律不断地左右运动．
（1）A，B两点之间的距离为 ．
（2）当运动到第2021次时，求点P所对应的有理数．
（3）在数轴上有一动点C从点A出发，以每秒2个单位长度的速度沿着数轴向右匀速移动，点C向右运动到B点立即返回，返回到A点停止．在数轴上有一动点D从点B出发，以每秒1个单位长度的速度沿着数轴向左匀速移动，到A点停止．设运动时间为t秒．是否存在t使得CD的长度为2；若存在，请求出t的值；若不存在，请说明理由．
7．数轴上点A表示－8，点B表示6，点C表示12，点D表示18．如图，将数轴在原点O和点B，C处各折一下，得到一条“折线数轴”．在“折线数轴”上，把两点所对应的两数之差的绝对值叫这两点间的和谐距离．例如，点A和点D在折线数轴上的和谐距离为个单位长度．
动点M从点A出发，以4个单位/秒的速度沿着折线数轴的正方向运动，从点O运动到点C期间速度变为原来的一半，过点C后继续以原来的速度向终点D运动；点M从点A出发的同时，点N从点D出发，一直以3个单位/秒的速度沿着“折线数轴”负方向向终点A运动．其中一点到达终点时，两点都停止运动．设运动的时间为t秒．
(1)当秒时，M、N两点在折线数轴上的和谐距离为________；
(2)当点M、N都运动到折线段上时，
O、M两点间的和谐距离________（用含有t的代数式表示）；
C、N两点间的和谐距离________（用含有t的代数式表示）；
________时，M、N两点相遇；
(3)当________时，M、N两点在折线数轴上的和谐距离为4个单位长度；
(4)当________时，M、O两点在折线数轴上的和谐距离与N、B两点在折线数轴上的和谐距离相等．
8．如图，O为原点，在数轴上点A表示的数为a，点B表示的数为b，且a，b满足|a+2|＋(3a＋b)2＝0．
（1）a＝________，b＝_________；
（2）若点P从点A出发，以每秒1个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动，设运动的时间为t（秒）．
①当点P运动到线段OB上，且PO＝2PB时，求t的值；
②先取OB的中点E，当点P在线段OE上时，再取AP的中点F，试探究的值是否为定值？若是，求出该值；若不是，请用含t的代数式表示．
③若点P从点A出发，同时，另一动点Q从点B出发，以每秒2个单位长度的速度向左匀速运动，到达点O后立即原速返回向右匀速运动，当PQ＝1时，求t的值．
9．已知数轴上点A与点B的距离为12个单位长度，点A在原点的左侧，到原点的距离为22个单位长度，点B在点A的右侧，点C表示的数与点B表示的数互为相反数，动点P从A出发，以每秒1个单位的速度向终点C移动，设移动时间为t秒．
(1)点A表示的数为 ，点B表示的数为 ，点C表示的数为 ；
(2)用含t的代数式表示P到点A和点C的距离：PA＝ ，PC＝ ；
(3)当点P运动到B点时，点Q从A点出发，以每秒4个单位的速度向C点运动，Q点到达C点后，再立即以同样的速度返回，运动到终点A．
①在点Q向点C运动过程中，能否追上点P？若能，请求出点Q运动几秒追上．
②在点Q开始运动后，P、Q两点之间的距离能否为2个单位？如果能，请求出此时点P表示的数；如果不能，请说明理由．
10．数轴上A、B两点对应的数分别是﹣4、12，线段CE在数轴上运动，点C在点E的左边，且CE＝8，点F是AE的中点．
（1）如图1，当线段CE运动到点C、E均在A、B之间时，若CF＝1，则AB＝ ，AC＝ ，BE＝ ；
（2）当线段CE运动到点A在C、E之间时,
①设AF长为，用含的代数式表示BE＝ （结果需化简）；
②求BE与CF的数量关系；
（3）当点C运动到数轴上表示数﹣14的位置时，动点P从点E出发，以每秒3个单位长度的速度向右运动，抵达B后，立即以原来一半速度返回，同时点Q从A出发，以每秒2个单位长度的速度向终点B运动，设它们运动的时间为t秒（t≤8），求t为何值时，P、Q两点间的距离为1个单位长度．
11．已知数轴上A、B、C三个点对应的数分别为a、b、c，且满足|a+10|+|b+4|+（c﹣5）2＝0；动点P在数轴上从A出发，以每秒1个单位长度的速度向终点C移动．
（1）求a、b、c的值；
（2）当点P到B点的距离是点A到B点距离的一半时，求P点移动的时间；
（3）当点P移动到B点时，点Q从点A出发以每秒3个单位长度的速度在数轴上向C点移动，Q点到达C点后，再立即以同样的速度返回，移动到终点A．当P、Q两点之间的距离为3个单位长度时，求Q点移动的时间．
12．已知数轴上点A与点B相距12个单位长度，点A在原点的左侧，到原点的距离为24个单位长度，点B在点A的右侧，点C表示的数与点B表示的数互为相反数，动点P从A出发，以每秒1个单位长度的速度向终点C移动，设移动时间为t秒．
（1）点A表示的数为__________，点C表示的数为_________；
（2）用含t的代数式表示P与点A的距离：_________；
（3）当点P运动到B点时，点Q从A点出发，以每秒3个单位的速度向C点运动，Q点到达C点后，再立即以同样的速度返回，回到点A处停止运动．
①点Q运动过程中，请求出点Q运动几秒后与点P相遇？
②在点Q从点A向点C运动的过程中，P、Q两点之间的距离能否为4个单位？如果能，请直接写出此时点P表示的数；如果不能，请说明理由．
13．在如图所示的不完整的数轴上，相距30个单位长度的点A和点B表示的数互为相反数，将点B向右移动15个单位长度，得到点C．点P是该数轴上的一个动点，从点C出发，以每秒3个单位长度的速度匀速向左运动至点A，然后立即返回以每秒5个单位长度的速度匀速向右运动．设点P的运动时间为t秒．
（1）点A表示的数是_______，点C表示的数是________；
（2）当点P与点A的距离是点P与点C的距离的2倍时，求点P表示的数及对应t的值；
（3）点Q为该数轴上的另一动点，与点P同时开始，以每秒2个单位长度的速度从点A出发匀速向右运动，直接写出P，Q两点之间距离为5个单位长度时的t的值（不写计算过程）
14．如图，已知数轴上点A表示的数为，B是数轴上位于点A右侧一点，且．动点P从点A出发，以每秒2个单位长度的速度沿数轴向点B方向匀速运动，设运动时间为t秒．
（1）数轴上点B表示的数为________；点P表示的数为__________（用含t的代数式表示）．
（2）动点Q从点B出发，以每秒1个单位长度的速度沿数轴向点A方向匀速运动；点P、点Q同时出发，当点P与点Q重合后，点P马上改变方向，与点Q继续向点A方向匀速运动（点P、点Q在运动过程中，速度始终保持不变）：当点P到达A点时；P、Q停止运动．设运动时间为t秒．
①当点P与点Q重合时，求t的值，并求出此时点P表示的数．
②当点P是线段的三等分点时，求t的值．
专题08 数轴上动点返回
1．已知数轴上点A与点B相距12个单位长度，点A在原点的右侧，到原点的距离为22个单位长度，点B在点A的左侧，点C表示的数与点B表示的数互为相反数，动点P从A出发，以每秒1个单位的速度向终点C移动，设移动时间为t秒．
（1）点A表示的数为______，点C表示的数为______．
（2）用含t的代数式表示P与点A的距离：______．
（3）当点P运动到B点时，点Q从A点出发，以每秒3个单位的速度向C点运动，Q点到达C点后，再立即以同样的速度返回，回到点A处停止运动．
①在点Q运动过程中，请求出点Q运动几秒后与点P相遇?
②在点Q从点A向点C运动的过程中，P、Q两点之间的距离能否为3个单位?如果能，请求出此时点P表示的数；如果不能，请说明理由．
【答案】（1）22， -10；（2）t；（3）①点Q运动6或13秒后与点P相遇；②点P表示的数5.5或2.5．
【解析】
【分析】
试题分析：（1）根据：数轴上点A与点B的距离为12个单位长度，点A在原点的右侧，到原点的距离为22个单位长度，点B在点A的左侧，点C表示的数与点B表示的数互为相反数，可以确定A、C点对应的数；
（2）因为动点P从A出发，以每秒1个单位的速度向终点C移动，且移动时间为t秒，所以PA=t；
（3）①设运动时间是t秒，根据点Q追上点P时，点Q运动的路程=点P运动的路程，列出关于t的方程，求出方程的解即可得到结果．
②分情况讨论：点Q从A点向点C运动时，又分点Q在点P的后面与点Q在点P的前面；点Q从C点返回到点A时，又分点Q在点P的后面与点Q在点P的前面．
【详解】
解：（1）由分析可知，点A表示的数为22，点C表示的数为-10；
（2）；
（3）①Ⅰ）在点Q向点C运动过程中，设点Q运动x秒与点P相遇，根据题意得
，
解得．
Ⅱ）在点Q向点A运动过程中，设点Q运动x秒与点P相遇，根据题意得
，
解得．
答：点Q运动6或13秒后与点P相遇；
②分两种情况：
如果点Q在点P的后面，那么，解得，此时点P表示的数是5.5；
如果点Q在点P的前面，那么，解得，此时点P表示的数是2.5．
答：点P表示的数5.5或2.5．
【点睛】
此题考查一元一次方程的应用，数轴，列代数式，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系列出方程，再求解．
2．如图，数轴上有A，B两点，AB＝12，原点O是线段AB上的一点，OA＝2OB，
（1）写出A，B两点所表示的实数；
（2）若点C是线段AB上一点，且满足AC＝CO+CB，求C点所表示的实数；
（3）若动点P，Q分别从A，B同时出发，向右运动，点P的速度为每秒2个单位长度，点Q的速度为每秒1个单位长度，设运动时间为t秒，当点P与点Q重合时，P，Q两点停止运动．
①当t为何值时，2OP﹣OQ＝4；
②当点P到达点O时，动点M从点O出发，以每秒3个单位长度的速度也向右运动，当点M追上点Q后立即返回，以同样的速度向点P运动，遇到点P后再立即返回，以同样的速度向点Q运动，如此往返，直到点P，Q停止时，点M也停止运动，求在此过程中，点M行驶的总路程和点M最后位置在数轴上对应的实数．
【答案】（1）A表示-8，B表示4；（2）；（3）①1.6秒或8秒；②点M行驶的总路程为24和点M最后位置在数轴上对应的实数为16
【解析】
【分析】
（1）由AO=2OB可知，将12平均分成三份，AO占两份为8，OB占一份为4，由图可知，A在原点的左边，B在原点的右边，从而得出结论；
（2）分两种情况：①点C在原点的左边，即在线段OA上时，②点C在原点的右边，即在线段OB上时，分别根据AC=CO+CB列式即可；
（3）①分两种情况：点P在原点的左侧和右侧时，OP表示的代数式不同，OQ=4+t，分别代入2OP-OQ=4列式即可求出t的值；
②点M运动的时间就是点P从点O开始到追到点Q的时间，设点M运动的时间为t秒，列式为t（2-1）=8，解出即可解决问题．
【详解】
解：（1）∵AB=12，AO=2OB，
∴AO=8，OB=4，
∴A点所表示的实数为-8，B点所表示的实数为4；
（2）设C点所表示的实数为x，
分两种情况：①点C在线段OA上时，则x＜0，如图1，
∵AC=CO+CB，
∴8+x=-x+4-x，
解得：x=；
②点C在线段OB上时，则x＞0，如图2，
∵AC=CO+CB，
∴8+x=4，
x=-4（不符合题意，舍）；
综上所述，C点所表示的实数是；
（3）①当0＜t＜4时，如图3，
AP=2t，OP=8-2t，BQ=t，OQ=4+t，
∵2OP-OQ=4，
∴2（8-2t）-（4+t）=4，
解得：t==1.6，
当点P与点Q重合时，如图4，
2t=12+t，t=12，
当4＜t＜12时，如图5，
OP=2t-8，OQ=4+t，
则2（2t-8）-（4+t）=4，
解得：t=8，
综上所述，当t为1.6秒或8秒时，2OP-OQ=4；
②当点P到达点O时，8÷2=4，此时，OQ=4+t=8，即点Q所表示的实数为8，
如图6，设点M运动的时间为t秒，
由题意得：2t-t=8，
解得：t=8，
此时，点P表示的实数为8×2=16，所以点M表示的实数也是16，
∴点M行驶的总路程为：3×8=24，
答：点M行驶的总路程为24和点M最后位置在数轴上对应的实数为16．
【点睛】
本题考查了数轴上两点的距离、数轴上点的表示、一元一次方程的应用，比较复杂，要认真理清题意，并注意数轴上的点，原点左边表示负数，右边表示正数，在数轴上，两点的距离等于任意两点表示的数的差的绝对值．
3．如图，O为原点，在数轴上点A表示的数为a，点B表示的数为b，且a，b满足．
(1)a＝________，b＝__________．
(2)若点P从点A出发，以每秒1个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动，设运动的时间为t秒．
①当点P运动到线段OB上，且PO＝2PB时，求t的值．
②若点P从点A出发，同时，另一动点Q从点B出发，以每秒2个单位长度的速度向左匀速运动，到达点O后立即原速返回向右匀速运动，当PQ＝1时，求t的值．
【答案】(1)，6
(2)①6；②，，
【解析】
【分析】
（1）根据绝对值的非负性、平方的非负性解题；
（2）①由PO＝2PB列方程解题；②分两种情况讨论：点Q到达原点之前PQ＝1，或点Q到达原点返回之后PQ＝1，根据题意列方程解题即可．
(1)
解：
故答案为：-2，6．
(2)
①根据题意得，PO＝2PB
②分两种情况讨论：
第一种情况：点Q到达原点之前PQ＝1，
点P表示的数为：，点Q表示的数为：
第二种情况：点Q到达原点返回之后PQ＝1，
点P与点Q相遇时，即，
此时点P、Q表示的数均为，
此时点Q到达原点还需要秒，
当点Q在原点时，点P表示数
当点Q由原点返回，向右匀速运动时，PQ＝1
（舍去）
即当点Q到达原点返回之后PQ＝1，
综上所述，当PQ＝1时，，，．
【点睛】
本题考查数轴上的动点、一元一次方程的应用、绝对值的非负性等知识，掌握相关知识是解题关键．
4．已知数轴上有、、三个点，分别表示有理数、、10，动点从出发，以每秒1个单位长度的速度向终点移动，设移动时间为秒．若用，，分别表示点与点、点、点的距离，试回答以下问题．
(1)当点运动10秒时，______，______，______；
(2)当点运动了秒时，请用含的代数式表示到点、点、点的距离：______，______，______；
(3)经过几秒后，点到点、点的距离相等？此时点表示的数是多少？
(4)当点运动到点时，点从点出发，以每秒3个单位长度的速度向点运动，点到达点后，再立即以同样的速度返回，运动到终点．在点开始运动后，、两点之间的距离能否为4个单位长度？如果能，请直接写出点表示的数；如果不能，请说明理由．
【答案】(1)
(2)，，
(3)
(4)能，
【解析】
【分析】
（1）根据题意求得时，点的位置，进而求得两点距离；
（2）先表示出点的位置表示的数，进而求得两点距离；
（3）根据题意，列一元一次方程，解方程求解即可；
（4）分点到达点之前，和点到达点之后，两种情形，根据两点距离为，建立一元一次方程解方程求解即可．
(1)
、、三个点，分别表示有理数、、10，
动点从出发，以每秒1个单位长度的速度向终点移动，设移动时间为秒，
时，点表示的数为
当点运动10秒时，，，
故答案为：
(2)
依题意，当点运动了秒时，则，点表示的数为，
，
故答案为：，，
(3)
即或
则无解或
点表示的数为，
(4)
根据题意，设经过秒后、两点之间的距离能否为4个单位长度，
点运动到点需要的时间为：（秒）
①当点未到达点，此时，则点表示的数为，点表示的数为
则
即
解得或
或
点表示的数为或
②当点从点返回后，
此时，则点表示的数为，点表示的数为
则
即
解得，
点表示的数为或
综上所述，点表示的数为
【点睛】
本题考查了数轴上动点问题，数轴上两点距离问题，一元一次方程的应用，数形结合是解题的关键．
5．探究与发现：|a﹣b|表示 a 与 b 之差的绝对值，实际上也可理解为 a 与 b 两数 在数轴上所对应的两点之间的距离．如|x﹣3|的几何意义是数轴上表示有理数 x 的点与表示有理数 3 的点之间的距离．
(1)如图，已知数轴上点 A 表示的数为 8，B 是数轴上位于点 A 左侧一点，且 AB＝20，
则数轴上点 B 表示的数 ；
(2)若|x﹣8|＝2，则 x＝ ．
拓展与延伸：在（1）的基础上，解决下列问题：
(3)动点 P 从 O 点出发，以每秒 5 个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动，设运动时 间为 t（t＞0）秒．求当 t 为多少秒时？A，P 两点之间的距离为 2；
(4)数轴上还有一点 C 所对应的数为 30，动点 P 和 Q 同时从点 O 和点 B 出发分别以每 秒 5 个单位长度和每秒 10 个单位长度的速度向 C 点运动，点 Q 到达 C 点后，再立即以 同样的速度返回，点 P 到达点 C 后，运动停止．设运动时间为 t（t＞0）秒．问当 t 为多 少秒时？P，Q 之间的距离为 4．
【答案】(1)-12
(2)6或10
(3)当 t 为秒时，A，P 两点之间的距离为 2
(4)当 t 为或或或秒时，P，Q 之间的距离为 4．
【解析】
(1)
（1）数轴上点B表示的数=8-20=-12．
故答案为：-12．
(2)
∵|x-8|=2，
∴x-8=-2或x-8=2，
∴x=6或x=10．
故答案为：6或10．
(3)
当运动时间为t秒时，点P表示的数为5t，
依题意得：|5t-8|=2，
即5t-8=-2或5t-8=2，
解得：t=或t=2．
答：当t为秒或2秒时，A，P两点之间的距离为2．
(4)
P到达C点时间：（30-0）÷5=6（秒），
Q到达C点时间：|-12-30|÷10=（秒）．
当0＜t＜时，P、Q都没有到达C点
点P表示的数为5t，点Q表示的数为10t-12，
依题意得：|5t-（10t-12）|=4，
即12-5t=4或5t-12=4，
解得：t=或t=；
当≤t＜6时，Q已经到达C点，P没有到达C点
点P表示的数为5t，点Q表示的数为-10（t-）+30=-10t+72，
依题意得：|5t-（-10t+72）|=4，
即72-15t=4或15t-72=4，
解得：t=或t=；
当t≥6时，P、Q都已经到达C点
点P表示的数为30，点Q表示的数为-10（t-）+30=-10t+72，
依题意得：30-（-10t+72）=4，
解得：t=（不合题意，舍去）．
答：当 t 为或或或秒时，P，Q 之间的距离为 4．
【点睛】
本题考查了一元一次方程的应用、数轴以及绝对值，解题的关键是：（1）利用数轴上两点间的距离公式，找出点B表示的数；（2）利用绝对值的定义，去掉绝对值符号；（3）找准等量关系，正确列出一元一次方程；（4）分0＜t＜，≤t＜6或t≥6三种情况，找出关于t的一元一次方程．
6．如图，数轴上A，B两点对应的数分别-4，8．有一动点P从点A出发第一次向左运动1个单位长度；然后在新的位置第二次运动，向右运动2个单位长度；在此位置第三次运动，向左运动3个单位长度，…按照如此规律不断地左右运动．
（1）A，B两点之间的距离为 ．
（2）当运动到第2021次时，求点P所对应的有理数．
（3）在数轴上有一动点C从点A出发，以每秒2个单位长度的速度沿着数轴向右匀速移动，点C向右运动到B点立即返回，返回到A点停止．在数轴上有一动点D从点B出发，以每秒1个单位长度的速度沿着数轴向左匀速移动，到A点停止．设运动时间为t秒．是否存在t使得CD的长度为2；若存在，请求出t的值；若不存在，请说明理由．
【答案】（1）12；（2）-1015；（3）存在，，，10
【解析】
【分析】
（1）根据数轴上A，B两点对应的数分别-4，8，可直接得到A，B两点之间的距离；
（2）当运动到第2021次时，点P所对应的有理数是：，化简求值即可；
（3）分三种情况讨论：①当C，D两点没相遇时，②当C，D两点相遇后时，点C没有运动到B点时，③当C，D两点相遇后时，点C运动到B点再返回时，分别列出方程，然后求解即可得到结果．
【详解】
解：（1）∵数轴上A，B两点对应的数分别-4，8，
∴A，B两点之间的距离为，
（2）根据题意可得，当运动到第2021次时，
点P所对应的有理数是：
，
（3）存在，理由如下：
由（1）得：，
①当C，D两点没相遇时，
依题意得：
解之得：；
②当C，D两点相遇后时，点C没有运动到B点时，
依题意得：
解之得：；
③当C，D两点相遇后时，点C运动到B点再返回时，
依题意得：
解之得：；
综上所述，CD的长度为2时，运动时间为或或10．
【点睛】
本题考查的是数轴的性质和数轴上的动点，明确数轴的特点，利用分类讨论的思想、数形结合的思想解答是解题的关键．
7．数轴上点A表示－8，点B表示6，点C表示12，点D表示18．如图，将数轴在原点O和点B，C处各折一下，得到一条“折线数轴”．在“折线数轴”上，把两点所对应的两数之差的绝对值叫这两点间的和谐距离．例如，点A和点D在折线数轴上的和谐距离为个单位长度．
动点M从点A出发，以4个单位/秒的速度沿着折线数轴的正方向运动，从点O运动到点C期间速度变为原来的一半，过点C后继续以原来的速度向终点D运动；点M从点A出发的同时，点N从点D出发，一直以3个单位/秒的速度沿着“折线数轴”负方向向终点A运动．其中一点到达终点时，两点都停止运动．设运动的时间为t秒．
(1)当秒时，M、N两点在折线数轴上的和谐距离为________；
(2)当点M、N都运动到折线段上时，
O、M两点间的和谐距离________（用含有t的代数式表示）；
C、N两点间的和谐距离________（用含有t的代数式表示）；
________时，M、N两点相遇；
(3)当________时，M、N两点在折线数轴上的和谐距离为4个单位长度；
(4)当________时，M、O两点在折线数轴上的和谐距离与N、B两点在折线数轴上的和谐距离相等．
【答案】(1)12
(2)2(t-2)；3t-6；4.4
(3)当t=5.2或3.6秒时，M、N两点在折线数轴上的和谐距离为4个单位长度；
(4)当t=3.2或8秒时，M、O两点在折线数轴上的和谐距离与N、B两点在折线数轴上的和谐距离相等
【解析】
【分析】
（1）先求得点M表示的数为0，点N表示的数为12，据此即可求解；
（2）先求得点M表示的数为2(t-2)，点N表示的数为18-3t，据此即可求解；
（3）根据题意列出方程|2(t-2) - (18-3t)|=4，即可求解；
（4）分点M在OA上，O−B−C上，CD上三种情况讨论，列出方程求解即可．
(1)
解：∵t=2时，点M表示的数为4t-8=0，点N表示的数为18-3t=12，
∴|MN|=|12-0|=12；
故答案为：12；
(2)
点N到达原点的时间为(秒)，
∵点M、N都运动到折线段O−B−C上，即2∴点M表示的数为2(t-2)，点N表示的数为18-3t，
∴O、M两点间的和谐距离|OM|=2(t-2)；
C、N两点间的和谐距离|CN|=|12-(18-3t)|=3t-6；
当2(t-2)= 18-3t时，M、N两点相遇，
解得：t=4.4，
∴当t=4.4秒时，M、N两点相遇；
故答案为：2(t-2)；3t-6；4.4；
(3)
当点M在OA上或在CD上即0当点M运动到折线段O−B−C上，即2依题意得：|2(t-2) - (18-3t)|=4，
解得：t=5.2或t=3.6，
∴当t=5.2或3.6秒时，M、N两点在折线数轴上的和谐距离为4个单位长度；
(4)
当点M在OA上即0依题意得：0-(4t-8)=18-3t-6，
解得：t=-4(不合题意，舍去)；
当点M在折线段O−B−C上，即2依题意得：2(t-2)-0=|18-3t-6|，
解得：t=3.2或t=8；
当点M在CD上即8依题意得：4(t-8)-0=6-(18-3t)，
解得：t=20(不合题意，舍去)；
综上，当t=3.2或8秒时，M、O两点在折线数轴上的和谐距离与N、B两点在折线数轴上的和谐距离相等．
【点睛】
本题综合考查了数轴与有理数的关系，一元一次方程在数轴上的应用，路程、速度、时间三者的关系等相关知识点，重点掌握一元一次方程的应用．
8．如图，O为原点，在数轴上点A表示的数为a，点B表示的数为b，且a，b满足|a+2|＋(3a＋b)2＝0．
（1）a＝________，b＝_________；
（2）若点P从点A出发，以每秒1个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动，设运动的时间为t（秒）．
①当点P运动到线段OB上，且PO＝2PB时，求t的值；
②先取OB的中点E，当点P在线段OE上时，再取AP的中点F，试探究的值是否为定值？若是，求出该值；若不是，请用含t的代数式表示．
③若点P从点A出发，同时，另一动点Q从点B出发，以每秒2个单位长度的速度向左匀速运动，到达点O后立即原速返回向右匀速运动，当PQ＝1时，求t的值．
【答案】（1）-2，6；（2）①6，②2，③5.
【解析】
【详解】
试题分析：（1）根据非负数的性质即可求出的值；
（2）①先表示出运动t秒后P点对应的数为，再根据两点间的距离公式得出 ，，利用建立方程，求解即可；
②根据中点坐标公式分别表示出点E表示的数，点F表示的数，再计算
即可；
③分类讨论.
试题解析：
解得：
故答案为
①
解得：
②AP的中点F表示的数是
OB的中点E表示的数是
所以
所以
③
解得：
,解得：
解得：
9．已知数轴上点A与点B的距离为12个单位长度，点A在原点的左侧，到原点的距离为22个单位长度，点B在点A的右侧，点C表示的数与点B表示的数互为相反数，动点P从A出发，以每秒1个单位的速度向终点C移动，设移动时间为t秒．
(1)点A表示的数为 ，点B表示的数为 ，点C表示的数为 ；
(2)用含t的代数式表示P到点A和点C的距离：PA＝ ，PC＝ ；
(3)当点P运动到B点时，点Q从A点出发，以每秒4个单位的速度向C点运动，Q点到达C点后，再立即以同样的速度返回，运动到终点A．
①在点Q向点C运动过程中，能否追上点P？若能，请求出点Q运动几秒追上．
②在点Q开始运动后，P、Q两点之间的距离能否为2个单位？如果能，请求出此时点P表示的数；如果不能，请说明理由．
【答案】(1)﹣22，﹣10， 10
(2)t， 32﹣t
(3)①在点Q向点C运动过程中，能追上点P，点Q运动4秒追上；②能，点P表示的数分别是﹣，﹣，0，
【解析】
【分析】
（1）根据点A、B的位置可确定点A、B表示的数，根据相反数的定义可确定点C表示的数；
（2）根据两点间的距离公式解答即可；
（3）①在点Q向点C运动过程中，设点Q运动x秒追上点P，根据点Q追上点P时，点Q运动的路程=点P运动的路程，列出方程，解方程即可；
②分两种情况：点Q从A点向点C运动时，又分点Q在点P的左边与点Q在点P的右边；点Q从C点返回到点A时，又分点Q在点P的右边与点Q在点P的左边．
(1)
解：∵点A在原点的左侧，到原点的距离为22个单位长度，
∴点A表示的数为﹣22，
∵点A与点B的距离为12个单位长度，点B在点A的右侧，
∴点B表示的数为﹣10，
∵点C表示的数与点B表示的数互为相反数，
∴点C表示的数为10，
故答案为：﹣22，﹣10， 10；
(2)
解：PA＝1×t＝t，
PC＝AC﹣PA＝32﹣t，
故答案为：t，32﹣t；
(3)
解：①在点Q向点C运动过程中，设点Q运动x秒追上点P，根据题意得
4x＝x+12，
解得x＝4．
答：在点Q向点C运动过程中，能追上点P，点Q运动4秒追上；
②点P从点B运动到点C需：(10+10) ÷1=20秒，
分两种情况：
当点Q从A点向点C运动时，
如果点Q在点P的左边，那么x+12﹣4x＝2，
解得x＝，此时点P表示的数是-10+=﹣；
如果点Q在点P的右边，那么4x﹣x﹣12＝2，
解得x＝，此时点P表示的数是-10+=﹣；
当点Q从C点返回到点A时，
如果点Q在点P的右边，那么4x+x+12+2＝2×32，
解得x＝10，此时点P表示的数是-10+10=0；
如果点Q在点P的左边，那么4x+x+12＝2×32+2，
解得x＝，此时点P表示的数是-10+=．
所以在点Q开始运动后，P、Q两点之间的距离能为2个单位，此时点P表示的数分别是﹣，﹣，0，．
【点睛】
本题考查了一元一次方程的应用，数轴的知识，相反数的定义，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系列出方程，分类讨论是解（3）的关键．
10．数轴上A、B两点对应的数分别是﹣4、12，线段CE在数轴上运动，点C在点E的左边，且CE＝8，点F是AE的中点．
（1）如图1，当线段CE运动到点C、E均在A、B之间时，若CF＝1，则AB＝ ，AC＝ ，BE＝ ；
（2）当线段CE运动到点A在C、E之间时,
①设AF长为，用含的代数式表示BE＝ （结果需化简）；
②求BE与CF的数量关系；
（3）当点C运动到数轴上表示数﹣14的位置时，动点P从点E出发，以每秒3个单位长度的速度向右运动，抵达B后，立即以原来一半速度返回，同时点Q从A出发，以每秒2个单位长度的速度向终点B运动，设它们运动的时间为t秒（t≤8），求t为何值时，P、Q两点间的距离为1个单位长度．
【答案】（1）16,6,2；（2）①②；（3）t=1或3或或
【解析】
【分析】
(1)由数轴上A、B两点对应的数分別是-4、12，可得AB的长;由CE＝8，CF＝1，可得EF的长，由点F是AE的中点，可得AF的长，用AB的长减去2倍的EF的长即为BE的长；
(2)设AF＝FE＝x，则CF＝8-x，用含x的式子表示出BE，即可得出答案
(3)分①当0＜t≤6时； ②当6＜t≤8时，两种情况讨论计算即可得解
【详解】
（1）数轴上A、B两点对应的数分别是-4、12，
∴AB=16，
∵CE=8，CF=1，∴EF=7，
∵点F是AE的中点，∴AF=EF=7，
,∴AC=AF﹣CF=6，BE=AB﹣AE=16﹣7×2=2，
故答案为16，6，2；
(2)∵点F是AE的中点，∴AF=EF，
设AF=EF=x,∴CF=8﹣x，
∴BE=16﹣2x=2（8﹣x），
∴BE=2CF.
故答案为①②；
(3) ①当0＜t≤6时，P对应数：-6+3t，Q对应数-4+2t，
，
解得：t=1或3；
②当6＜t≤8时，P对应数 ， Q对应数-4+2t，
，
解得：或；
故答案为t=1或3或或.
【点睛】
本题考查了一元一次方程在数轴上的动点问题中的应用，根据题意正确列式，是解题的关健
11．已知数轴上A、B、C三个点对应的数分别为a、b、c，且满足|a+10|+|b+4|+（c﹣5）2＝0；动点P在数轴上从A出发，以每秒1个单位长度的速度向终点C移动．
（1）求a、b、c的值；
（2）当点P到B点的距离是点A到B点距离的一半时，求P点移动的时间；
（3）当点P移动到B点时，点Q从点A出发以每秒3个单位长度的速度在数轴上向C点移动，Q点到达C点后，再立即以同样的速度返回，移动到终点A．当P、Q两点之间的距离为3个单位长度时，求Q点移动的时间．
【答案】（1）；（2）或秒；（3）或或或
【解析】
【分析】
（1）根据非负数的性质求得的值；
（2）根据题意设的移动时间为，分别求得的距离，列出方程进而求解即可
（3）根据点到达点前后进行分类讨论，进而分别得出结果．
【详解】
解：（1）∵|a+10|+|b+4|+（c﹣5）2＝0；
∴
（2）设的运动时间为秒，根据题意点表示的数为，则的距离为，
，当点P到B点的距离是点A到B点距离的一半时，
解得或
点移动时间为或秒；
（3），
的速度为3个单位每秒，点的速度为1个单位每秒，设点的移动时间为，
则点表示的数为，
当点到达点之前，点表示的数为，此时
根据题意，
解得或
当点从点返回时，点表示的数为，此时
根据题意，
解得或
综上所述，的移动时间为或或或
【点睛】
本题考查了一元一次方程的应用以及利用数轴确定点的位置，利用分类讨论得出结果是解题的关键．
12．已知数轴上点A与点B相距12个单位长度，点A在原点的左侧，到原点的距离为24个单位长度，点B在点A的右侧，点C表示的数与点B表示的数互为相反数，动点P从A出发，以每秒1个单位长度的速度向终点C移动，设移动时间为t秒．
（1）点A表示的数为__________，点C表示的数为_________；
（2）用含t的代数式表示P与点A的距离：_________；
（3）当点P运动到B点时，点Q从A点出发，以每秒3个单位的速度向C点运动，Q点到达C点后，再立即以同样的速度返回，回到点A处停止运动．
①点Q运动过程中，请求出点Q运动几秒后与点P相遇？
②在点Q从点A向点C运动的过程中，P、Q两点之间的距离能否为4个单位？如果能，请直接写出此时点P表示的数；如果不能，请说明理由．
【答案】（1），；（2）;（3）①6秒或15秒；②或或2或-2．
【解析】
【分析】
（1）由点A在原点的左侧，离原点的距离为24，可知点A表示的数，继而解得点B表示的数，，再根据相反数的定义解得点C的坐标；
（2）根据路程=速度时间，可得PA；
（3）①分两种情况讨论Ⅰ：点Q从点A向点C运动时，Ⅱ：点Q从点C返回点A时，根据题意列一元一次方程解题即可；
②分两种情况讨论，Ⅰ）点Q从点A向点C运动时，Ⅱ）点Q从点C返回点A时，根据题意，列一元一次方程解题即可．
【详解】
（1）由题意可知，点A表示数-24，根据数轴上点A与点B相距12个单位长度，点B在点A的右侧，可得点B表示的数是-24+12=-12
因为点C表示的数与点B表示的数互为相反数，所以点C表示的数是12，
故答案为：-24，12；
（2）根据题意得，点P在点A的右侧，故点P表示的数是-24+t,
故答案为：；
（3）①设点Q运动秒与点p相遇，
Ⅰ：点Q从点A向点C运动时，
根据题意得：3-=12 （或-24+3=-12+），解得：=6；
Ⅱ：点Q从点C返回点A时，AC=12-（-24）=36，BC=12-（-12）=24
根据题意得：3+=36+24
或，解得：=15
②分两种情况讨论，设点Q运动秒与点p相距4个单位，
Ⅰ）点Q从点A向点C运动时，
则，解得或，
P1=-8或P2=-4
Ⅱ）点Q从点C返回点A时，，解得或，P3 = 2或P4 = -2
【点睛】
本题考查一元一次方程的应用、数轴等知识，是重要考点，难度一般，掌握相关知识是解题关键．
13．在如图所示的不完整的数轴上，相距30个单位长度的点A和点B表示的数互为相反数，将点B向右移动15个单位长度，得到点C．点P是该数轴上的一个动点，从点C出发，以每秒3个单位长度的速度匀速向左运动至点A，然后立即返回以每秒5个单位长度的速度匀速向右运动．设点P的运动时间为t秒．
（1）点A表示的数是_______，点C表示的数是________；
（2）当点P与点A的距离是点P与点C的距离的2倍时，求点P表示的数及对应t的值；
（3）点Q为该数轴上的另一动点，与点P同时开始，以每秒2个单位长度的速度从点A出发匀速向右运动，直接写出P，Q两点之间距离为5个单位长度时的t的值（不写计算过程）
【答案】（1）；；（2）点P表示的数为，对应t的值为5（秒）或21（秒），点P表示的数为，对应t的值为33（秒）；（3）或或或
【解析】
【分析】
（1）利用数形结合，及相反数的概念进行解答；
（2）分三种情况进行讨论，第一种，当点从点C出发，以每秒3个单位长度的速度匀速向左运动至点时；第二种，当运动至点A，然后立即返回以每秒5个单位长度的速度匀速向右运动到点时；第三种，当运动至点A，然后立即返回以每秒5个单位长度的速度匀速向右运动到点右边距离45个单位处时，此时点P与点A的距离是点P与点C的距离的2倍，分别求解即可；
（3）P，Q两点之间距离为5个单位长度时的t的值，要进行分四类讨论．
【详解】
解：（1）根据题意可知，点到原点左侧，点到原点右侧，如下图：
不妨设点表示的数为，根据相反数定义则点表示的数为，点A和点B相距30个单位长度，则
，
解得：，
点A表示的数是：；
将点B向右移动15个单位长度，得到点C，如下图：
由图可知点C表示的数是；
故答案是：；．
（2）分三种情况讨论，
如图：
当点从点C出发，以每秒3个单位长度的速度匀速向左运动至点时，
此时点P与点A的距离是点P与点C的距离的2倍，
表示的数为：，
对应的时间（秒），
当运动至点A，然后立即返回以每秒5个单位长度的速度匀速向右运动到点时，
此时点P与点A的距离是点P与点C的距离的2倍，
表示的数为：，
对应的时间（秒），
当运动至点A，然后立即返回以每秒5个单位长度的速度匀速向右运动到点右边距离45个单位处时，此时点P与点A的距离是点P与点C的距离的2倍，
表示的数为：，
对应的时间（秒），
故点P表示的数为，对应t的值为5（秒）或21（秒）；点P表示的数为，对应t的值为33（秒）；
（3）当点从点出发又返回点时或点到达点时停止运动的的话，相距5个单位需要分四种情况讨论，
当点从点C向左出发，点从点向右出发，第一次相距5个单位长度时所用时间为，
，
解得：，
当点从点C向左出发，点从点向右出发，第一次相遇后再相距5个单位长度时所用时间为，
，
解得：，
当点从点C向左出发到点后返回时，点从点向右出发，再次相距5个单位长度时所用时间为，所需总时间为，
，
解得：，
，
当点从点C向左出发到点后返回时，点从点向右出发，相遇后再次相距5个单位长度时所用时间为，所需总时间为，
，
解得：，
，
故P，Q两点之间距离为5个单位长度时的t的值为：秒或秒或秒或秒．
【点睛】
本题考查了数轴上的动点问题、相反数、数轴上两点之间的距离，解题的关键是利用数形结合的思想及分类讨论的思想进行求解．
14．如图，已知数轴上点A表示的数为，B是数轴上位于点A右侧一点，且．动点P从点A出发，以每秒2个单位长度的速度沿数轴向点B方向匀速运动，设运动时间为t秒．
（1）数轴上点B表示的数为________；点P表示的数为__________（用含t的代数式表示）．
（2）动点Q从点B出发，以每秒1个单位长度的速度沿数轴向点A方向匀速运动；点P、点Q同时出发，当点P与点Q重合后，点P马上改变方向，与点Q继续向点A方向匀速运动（点P、点Q在运动过程中，速度始终保持不变）：当点P到达A点时；P、Q停止运动．设运动时间为t秒．
①当点P与点Q重合时，求t的值，并求出此时点P表示的数．
②当点P是线段的三等分点时，求t的值．
【答案】（1）6，；（2）①，点P表示的数是3；②或或或
【解析】
【分析】
（1）根据AB的长度和点A表示的数，算出点B表示的数，再根据点P的运动路程加上-3，得到点P表示的数；
（2）①根据两个点的运动路程和是AB的长度，列式求出t的值；
②分两种情况讨论，点P和点Q重合前和重合后，根据点P是线段AQ的三等分点线段的数量关系，列方程求解．
【详解】
解：（1），点B表示的数是6，
点P表示的数是，
故答案是：6，；
（2）①点P运动的长度是，点Q运动的长度是，
，解得，
点P表示的数是；
②P、Q重合前，
当AP=2PQ时，，解得，
当2AP=PQ时，，解得；
P、Q重合后，
当AP=2PQ时，，解得，
当2AP=PQ时，，解得；
综上：t的值为或或或．
【点睛】
本题考查数轴和一元一次方程的应用，解题的关键是根据数轴上的动点的运动情况列出方程进行求解．
1．已知数轴上点A与点B相距12个单位长度，点A在原点的右侧，到原点的距离为22个单位长度，点B在点A的左侧，点C表示的数与点B表示的数互为相反数，动点P从A出发，以每秒1个单位的速度向终点C移动，设移动时间为t秒．
（1）点A表示的数为______，点C表示的数为______．
（2）用含t的代数式表示P与点A的距离：______．
（3）当点P运动到B点时，点Q从A点出发，以每秒3个单位的速度向C点运动，Q点到达C点后，再立即以同样的速度返回，回到点A处停止运动．
①在点Q运动过程中，请求出点Q运动几秒后与点P相遇?
②在点Q从点A向点C运动的过程中，P、Q两点之间的距离能否为3个单位?如果能，请求出此时点P表示的数；如果不能，请说明理由．
2．如图，数轴上有A，B两点，AB＝12，原点O是线段AB上的一点，OA＝2OB，
（1）写出A，B两点所表示的实数；
（2）若点C是线段AB上一点，且满足AC＝CO+CB，求C点所表示的实数；
（3）若动点P，Q分别从A，B同时出发，向右运动，点P的速度为每秒2个单位长度，点Q的速度为每秒1个单位长度，设运动时间为t秒，当点P与点Q重合时，P，Q两点停止运动．
①当t为何值时，2OP﹣OQ＝4；
②当点P到达点O时，动点M从点O出发，以每秒3个单位长度的速度也向右运动，当点M追上点Q后立即返回，以同样的速度向点P运动，遇到点P后再立即返回，以同样的速度向点Q运动，如此往返，直到点P，Q停止时，点M也停止运动，求在此过程中，点M行驶的总路程和点M最后位置在数轴上对应的实数．
3．如图，O为原点，在数轴上点A表示的数为a，点B表示的数为b，且a，b满足．
(1)a＝________，b＝__________．
(2)若点P从点A出发，以每秒1个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动，设运动的时间为t秒．
①当点P运动到线段OB上，且PO＝2PB时，求t的值．
②若点P从点A出发，同时，另一动点Q从点B出发，以每秒2个单位长度的速度向左匀速运动，到达点O后立即原速返回向右匀速运动，当PQ＝1时，求t的值．
4．已知数轴上有、、三个点，分别表示有理数、、10，动点从出发，以每秒1个单位长度的速度向终点移动，设移动时间为秒．若用，，分别表示点与点、点、点的距离，试回答以下问题．
(1)当点运动10秒时，______，______，______；
(2)当点运动了秒时，请用含的代数式表示到点、点、点的距离：______，______，______；
(3)经过几秒后，点到点、点的距离相等？此时点表示的数是多少？
(4)当点运动到点时，点从点出发，以每秒3个单位长度的速度向点运动，点到达点后，再立即以同样的速度返回，运动到终点．在点开始运动后，、两点之间的距离能否为4个单位长度？如果能，请直接写出点表示的数；如果不能，请说明理由．
5．探究与发现：|a﹣b|表示 a 与 b 之差的绝对值，实际上也可理解为 a 与 b 两数 在数轴上所对应的两点之间的距离．如|x﹣3|的几何意义是数轴上表示有理数 x 的点与表示有理数 3 的点之间的距离．
(1)如图，已知数轴上点 A 表示的数为 8，B 是数轴上位于点 A 左侧一点，且 AB＝20，
则数轴上点 B 表示的数 ；
(2)若|x﹣8|＝2，则 x＝ ．
拓展与延伸：在（1）的基础上，解决下列问题：
(3)动点 P 从 O 点出发，以每秒 5 个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动，设运动时 间为 t（t＞0）秒．求当 t 为多少秒时？A，P 两点之间的距离为 2；
(4)数轴上还有一点 C 所对应的数为 30，动点 P 和 Q 同时从点 O 和点 B 出发分别以每 秒 5 个单位长度和每秒 10 个单位长度的速度向 C 点运动，点 Q 到达 C 点后，再立即以 同样的速度返回，点 P 到达点 C 后，运动停止．设运动时间为 t（t＞0）秒．问当 t 为多 少秒时？P，Q 之间的距离为 4．
6．如图，数轴上A，B两点对应的数分别-4，8．有一动点P从点A出发第一次向左运动1个单位长度；然后在新的位置第二次运动，向右运动2个单位长度；在此位置第三次运动，向左运动3个单位长度，…按照如此规律不断地左右运动．
（1）A，B两点之间的距离为 ．
（2）当运动到第2021次时，求点P所对应的有理数．
（3）在数轴上有一动点C从点A出发，以每秒2个单位长度的速度沿着数轴向右匀速移动，点C向右运动到B点立即返回，返回到A点停止．在数轴上有一动点D从点B出发，以每秒1个单位长度的速度沿着数轴向左匀速移动，到A点停止．设运动时间为t秒．是否存在t使得CD的长度为2；若存在，请求出t的值；若不存在，请说明理由．
7．数轴上点A表示－8，点B表示6，点C表示12，点D表示18．如图，将数轴在原点O和点B，C处各折一下，得到一条“折线数轴”．在“折线数轴”上，把两点所对应的两数之差的绝对值叫这两点间的和谐距离．例如，点A和点D在折线数轴上的和谐距离为个单位长度．
动点M从点A出发，以4个单位/秒的速度沿着折线数轴的正方向运动，从点O运动到点C期间速度变为原来的一半，过点C后继续以原来的速度向终点D运动；点M从点A出发的同时，点N从点D出发，一直以3个单位/秒的速度沿着“折线数轴”负方向向终点A运动．其中一点到达终点时，两点都停止运动．设运动的时间为t秒．
(1)当秒时，M、N两点在折线数轴上的和谐距离为________；
(2)当点M、N都运动到折线段上时，
O、M两点间的和谐距离________（用含有t的代数式表示）；
C、N两点间的和谐距离________（用含有t的代数式表示）；
________时，M、N两点相遇；
(3)当________时，M、N两点在折线数轴上的和谐距离为4个单位长度；
(4)当________时，M、O两点在折线数轴上的和谐距离与N、B两点在折线数轴上的和谐距离相等．
8．如图，O为原点，在数轴上点A表示的数为a，点B表示的数为b，且a，b满足|a+2|＋(3a＋b)2＝0．
（1）a＝________，b＝_________；
（2）若点P从点A出发，以每秒1个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动，设运动的时间为t（秒）．
①当点P运动到线段OB上，且PO＝2PB时，求t的值；
②先取OB的中点E，当点P在线段OE上时，再取AP的中点F，试探究的值是否为定值？若是，求出该值；若不是，请用含t的代数式表示．
③若点P从点A出发，同时，另一动点Q从点B出发，以每秒2个单位长度的速度向左匀速运动，到达点O后立即原速返回向右匀速运动，当PQ＝1时，求t的值．
9．已知数轴上点A与点B的距离为12个单位长度，点A在原点的左侧，到原点的距离为22个单位长度，点B在点A的右侧，点C表示的数与点B表示的数互为相反数，动点P从A出发，以每秒1个单位的速度向终点C移动，设移动时间为t秒．
(1)点A表示的数为 ，点B表示的数为 ，点C表示的数为 ；
(2)用含t的代数式表示P到点A和点C的距离：PA＝ ，PC＝ ；
(3)当点P运动到B点时，点Q从A点出发，以每秒4个单位的速度向C点运动，Q点到达C点后，再立即以同样的速度返回，运动到终点A．
①在点Q向点C运动过程中，能否追上点P？若能，请求出点Q运动几秒追上．
②在点Q开始运动后，P、Q两点之间的距离能否为2个单位？如果能，请求出此时点P表示的数；如果不能，请说明理由．
10．数轴上A、B两点对应的数分别是﹣4、12，线段CE在数轴上运动，点C在点E的左边，且CE＝8，点F是AE的中点．
（1）如图1，当线段CE运动到点C、E均在A、B之间时，若CF＝1，则AB＝ ，AC＝ ，BE＝ ；
（2）当线段CE运动到点A在C、E之间时,
①设AF长为，用含的代数式表示BE＝ （结果需化简）；
②求BE与CF的数量关系；
（3）当点C运动到数轴上表示数﹣14的位置时，动点P从点E出发，以每秒3个单位长度的速度向右运动，抵达B后，立即以原来一半速度返回，同时点Q从A出发，以每秒2个单位长度的速度向终点B运动，设它们运动的时间为t秒（t≤8），求t为何值时，P、Q两点间的距离为1个单位长度．
11．已知数轴上A、B、C三个点对应的数分别为a、b、c，且满足|a+10|+|b+4|+（c﹣5）2＝0；动点P在数轴上从A出发，以每秒1个单位长度的速度向终点C移动．
（1）求a、b、c的值；
（2）当点P到B点的距离是点A到B点距离的一半时，求P点移动的时间；
（3）当点P移动到B点时，点Q从点A出发以每秒3个单位长度的速度在数轴上向C点移动，Q点到达C点后，再立即以同样的速度返回，移动到终点A．当P、Q两点之间的距离为3个单位长度时，求Q点移动的时间．
12．已知数轴上点A与点B相距12个单位长度，点A在原点的左侧，到原点的距离为24个单位长度，点B在点A的右侧，点C表示的数与点B表示的数互为相反数，动点P从A出发，以每秒1个单位长度的速度向终点C移动，设移动时间为t秒．
（1）点A表示的数为__________，点C表示的数为_________；
（2）用含t的代数式表示P与点A的距离：_________；
（3）当点P运动到B点时，点Q从A点出发，以每秒3个单位的速度向C点运动，Q点到达C点后，再立即以同样的速度返回，回到点A处停止运动．
①点Q运动过程中，请求出点Q运动几秒后与点P相遇？
②在点Q从点A向点C运动的过程中，P、Q两点之间的距离能否为4个单位？如果能，请直接写出此时点P表示的数；如果不能，请说明理由．
13．在如图所示的不完整的数轴上，相距30个单位长度的点A和点B表示的数互为相反数，将点B向右移动15个单位长度，得到点C．点P是该数轴上的一个动点，从点C出发，以每秒3个单位长度的速度匀速向左运动至点A，然后立即返回以每秒5个单位长度的速度匀速向右运动．设点P的运动时间为t秒．
（1）点A表示的数是_______，点C表示的数是________；
（2）当点P与点A的距离是点P与点C的距离的2倍时，求点P表示的数及对应t的值；
（3）点Q为该数轴上的另一动点，与点P同时开始，以每秒2个单位长度的速度从点A出发匀速向右运动，直接写出P，Q两点之间距离为5个单位长度时的t的值（不写计算过程）
14．如图，已知数轴上点A表示的数为，B是数轴上位于点A右侧一点，且．动点P从点A出发，以每秒2个单位长度的速度沿数轴向点B方向匀速运动，设运动时间为t秒．
（1）数轴上点B表示的数为________；点P表示的数为__________（用含t的代数式表示）．
（2）动点Q从点B出发，以每秒1个单位长度的速度沿数轴向点A方向匀速运动；点P、点Q同时出发，当点P与点Q重合后，点P马上改变方向，与点Q继续向点A方向匀速运动（点P、点Q在运动过程中，速度始终保持不变）：当点P到达A点时；P、Q停止运动．设运动时间为t秒．
①当点P与点Q重合时，求t的值，并求出此时点P表示的数．
②当点P是线段的三等分点时，求t的值．
专题08 数轴上动点返回
1．已知数轴上点A与点B相距12个单位长度，点A在原点的右侧，到原点的距离为22个单位长度，点B在点A的左侧，点C表示的数与点B表示的数互为相反数，动点P从A出发，以每秒1个单位的速度向终点C移动，设移动时间为t秒．
（1）点A表示的数为______，点C表示的数为______．
（2）用含t的代数式表示P与点A的距离：______．
（3）当点P运动到B点时，点Q从A点出发，以每秒3个单位的速度向C点运动，Q点到达C点后，再立即以同样的速度返回，回到点A处停止运动．
①在点Q运动过程中，请求出点Q运动几秒后与点P相遇?
②在点Q从点A向点C运动的过程中，P、Q两点之间的距离能否为3个单位?如果能，请求出此时点P表示的数；如果不能，请说明理由．
【答案】（1）22， -10；（2）t；（3）①点Q运动6或13秒后与点P相遇；②点P表示的数5.5或2.5．
【解析】
【分析】
试题分析：（1）根据：数轴上点A与点B的距离为12个单位长度，点A在原点的右侧，到原点的距离为22个单位长度，点B在点A的左侧，点C表示的数与点B表示的数互为相反数，可以确定A、C点对应的数；
（2）因为动点P从A出发，以每秒1个单位的速度向终点C移动，且移动时间为t秒，所以PA=t；
（3）①设运动时间是t秒，根据点Q追上点P时，点Q运动的路程=点P运动的路程，列出关于t的方程，求出方程的解即可得到结果．
②分情况讨论：点Q从A点向点C运动时，又分点Q在点P的后面与点Q在点P的前面；点Q从C点返回到点A时，又分点Q在点P的后面与点Q在点P的前面．
【详解】
解：（1）由分析可知，点A表示的数为22，点C表示的数为-10；
（2）；
（3）①Ⅰ）在点Q向点C运动过程中，设点Q运动x秒与点P相遇，根据题意得
，
解得．
Ⅱ）在点Q向点A运动过程中，设点Q运动x秒与点P相遇，根据题意得
，
解得．
答：点Q运动6或13秒后与点P相遇；
②分两种情况：
如果点Q在点P的后面，那么，解得，此时点P表示的数是5.5；
如果点Q在点P的前面，那么，解得，此时点P表示的数是2.5．
答：点P表示的数5.5或2.5．
【点睛】
此题考查一元一次方程的应用，数轴，列代数式，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系列出方程，再求解．
2．如图，数轴上有A，B两点，AB＝12，原点O是线段AB上的一点，OA＝2OB，
（1）写出A，B两点所表示的实数；
（2）若点C是线段AB上一点，且满足AC＝CO+CB，求C点所表示的实数；
（3）若动点P，Q分别从A，B同时出发，向右运动，点P的速度为每秒2个单位长度，点Q的速度为每秒1个单位长度，设运动时间为t秒，当点P与点Q重合时，P，Q两点停止运动．
①当t为何值时，2OP﹣OQ＝4；
②当点P到达点O时，动点M从点O出发，以每秒3个单位长度的速度也向右运动，当点M追上点Q后立即返回，以同样的速度向点P运动，遇到点P后再立即返回，以同样的速度向点Q运动，如此往返，直到点P，Q停止时，点M也停止运动，求在此过程中，点M行驶的总路程和点M最后位置在数轴上对应的实数．
【答案】（1）A表示-8，B表示4；（2）；（3）①1.6秒或8秒；②点M行驶的总路程为24和点M最后位置在数轴上对应的实数为16
【解析】
【分析】
（1）由AO=2OB可知，将12平均分成三份，AO占两份为8，OB占一份为4，由图可知，A在原点的左边，B在原点的右边，从而得出结论；
（2）分两种情况：①点C在原点的左边，即在线段OA上时，②点C在原点的右边，即在线段OB上时，分别根据AC=CO+CB列式即可；
（3）①分两种情况：点P在原点的左侧和右侧时，OP表示的代数式不同，OQ=4+t，分别代入2OP-OQ=4列式即可求出t的值；
②点M运动的时间就是点P从点O开始到追到点Q的时间，设点M运动的时间为t秒，列式为t（2-1）=8，解出即可解决问题．
【详解】
解：（1）∵AB=12，AO=2OB，
∴AO=8，OB=4，
∴A点所表示的实数为-8，B点所表示的实数为4；
（2）设C点所表示的实数为x，
分两种情况：①点C在线段OA上时，则x＜0，如图1，
∵AC=CO+CB，
∴8+x=-x+4-x，
解得：x=；
②点C在线段OB上时，则x＞0，如图2，
∵AC=CO+CB，
∴8+x=4，
x=-4（不符合题意，舍）；
综上所述，C点所表示的实数是；
（3）①当0＜t＜4时，如图3，
AP=2t，OP=8-2t，BQ=t，OQ=4+t，
∵2OP-OQ=4，
∴2（8-2t）-（4+t）=4，
解得：t==1.6，
当点P与点Q重合时，如图4，
2t=12+t，t=12，
当4＜t＜12时，如图5，
OP=2t-8，OQ=4+t，
则2（2t-8）-（4+t）=4，
解得：t=8，
综上所述，当t为1.6秒或8秒时，2OP-OQ=4；
②当点P到达点O时，8÷2=4，此时，OQ=4+t=8，即点Q所表示的实数为8，
如图6，设点M运动的时间为t秒，
由题意得：2t-t=8，
解得：t=8，
此时，点P表示的实数为8×2=16，所以点M表示的实数也是16，
∴点M行驶的总路程为：3×8=24，
答：点M行驶的总路程为24和点M最后位置在数轴上对应的实数为16．
【点睛】
本题考查了数轴上两点的距离、数轴上点的表示、一元一次方程的应用，比较复杂，要认真理清题意，并注意数轴上的点，原点左边表示负数，右边表示正数，在数轴上，两点的距离等于任意两点表示的数的差的绝对值．
3．如图，O为原点，在数轴上点A表示的数为a，点B表示的数为b，且a，b满足．
(1)a＝________，b＝__________．
(2)若点P从点A出发，以每秒1个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动，设运动的时间为t秒．
①当点P运动到线段OB上，且PO＝2PB时，求t的值．
②若点P从点A出发，同时，另一动点Q从点B出发，以每秒2个单位长度的速度向左匀速运动，到达点O后立即原速返回向右匀速运动，当PQ＝1时，求t的值．
【答案】(1)，6
(2)①6；②，，
【解析】
【分析】
（1）根据绝对值的非负性、平方的非负性解题；
（2）①由PO＝2PB列方程解题；②分两种情况讨论：点Q到达原点之前PQ＝1，或点Q到达原点返回之后PQ＝1，根据题意列方程解题即可．
(1)
解：
故答案为：-2，6．
(2)
①根据题意得，PO＝2PB
②分两种情况讨论：
第一种情况：点Q到达原点之前PQ＝1，
点P表示的数为：，点Q表示的数为：
第二种情况：点Q到达原点返回之后PQ＝1，
点P与点Q相遇时，即，
此时点P、Q表示的数均为，
此时点Q到达原点还需要秒，
当点Q在原点时，点P表示数
当点Q由原点返回，向右匀速运动时，PQ＝1
（舍去）
即当点Q到达原点返回之后PQ＝1，
综上所述，当PQ＝1时，，，．
【点睛】
本题考查数轴上的动点、一元一次方程的应用、绝对值的非负性等知识，掌握相关知识是解题关键．
4．已知数轴上有、、三个点，分别表示有理数、、10，动点从出发，以每秒1个单位长度的速度向终点移动，设移动时间为秒．若用，，分别表示点与点、点、点的距离，试回答以下问题．
(1)当点运动10秒时，______，______，______；
(2)当点运动了秒时，请用含的代数式表示到点、点、点的距离：______，______，______；
(3)经过几秒后，点到点、点的距离相等？此时点表示的数是多少？
(4)当点运动到点时，点从点出发，以每秒3个单位长度的速度向点运动，点到达点后，再立即以同样的速度返回，运动到终点．在点开始运动后，、两点之间的距离能否为4个单位长度？如果能，请直接写出点表示的数；如果不能，请说明理由．
【答案】(1)
(2)，，
(3)
(4)能，
【解析】
【分析】
（1）根据题意求得时，点的位置，进而求得两点距离；
（2）先表示出点的位置表示的数，进而求得两点距离；
（3）根据题意，列一元一次方程，解方程求解即可；
（4）分点到达点之前，和点到达点之后，两种情形，根据两点距离为，建立一元一次方程解方程求解即可．
(1)
、、三个点，分别表示有理数、、10，
动点从出发，以每秒1个单位长度的速度向终点移动，设移动时间为秒，
时，点表示的数为
当点运动10秒时，，，
故答案为：
(2)
依题意，当点运动了秒时，则，点表示的数为，
，
故答案为：，，
(3)
即或
则无解或
点表示的数为，
(4)
根据题意，设经过秒后、两点之间的距离能否为4个单位长度，
点运动到点需要的时间为：（秒）
①当点未到达点，此时，则点表示的数为，点表示的数为
则
即
解得或
或
点表示的数为或
②当点从点返回后，
此时，则点表示的数为，点表示的数为
则
即
解得，
点表示的数为或
综上所述，点表示的数为
【点睛】
本题考查了数轴上动点问题，数轴上两点距离问题，一元一次方程的应用，数形结合是解题的关键．
5．探究与发现：|a﹣b|表示 a 与 b 之差的绝对值，实际上也可理解为 a 与 b 两数 在数轴上所对应的两点之间的距离．如|x﹣3|的几何意义是数轴上表示有理数 x 的点与表示有理数 3 的点之间的距离．
(1)如图，已知数轴上点 A 表示的数为 8，B 是数轴上位于点 A 左侧一点，且 AB＝20，
则数轴上点 B 表示的数 ；
(2)若|x﹣8|＝2，则 x＝ ．
拓展与延伸：在（1）的基础上，解决下列问题：
(3)动点 P 从 O 点出发，以每秒 5 个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动，设运动时 间为 t（t＞0）秒．求当 t 为多少秒时？A，P 两点之间的距离为 2；
(4)数轴上还有一点 C 所对应的数为 30，动点 P 和 Q 同时从点 O 和点 B 出发分别以每 秒 5 个单位长度和每秒 10 个单位长度的速度向 C 点运动，点 Q 到达 C 点后，再立即以 同样的速度返回，点 P 到达点 C 后，运动停止．设运动时间为 t（t＞0）秒．问当 t 为多 少秒时？P，Q 之间的距离为 4．
【答案】(1)-12
(2)6或10
(3)当 t 为秒时，A，P 两点之间的距离为 2
(4)当 t 为或或或秒时，P，Q 之间的距离为 4．
【解析】
(1)
（1）数轴上点B表示的数=8-20=-12．
故答案为：-12．
(2)
∵|x-8|=2，
∴x-8=-2或x-8=2，
∴x=6或x=10．
故答案为：6或10．
(3)
当运动时间为t秒时，点P表示的数为5t，
依题意得：|5t-8|=2，
即5t-8=-2或5t-8=2，
解得：t=或t=2．
答：当t为秒或2秒时，A，P两点之间的距离为2．
(4)
P到达C点时间：（30-0）÷5=6（秒），
Q到达C点时间：|-12-30|÷10=（秒）．
当0＜t＜时，P、Q都没有到达C点
点P表示的数为5t，点Q表示的数为10t-12，
依题意得：|5t-（10t-12）|=4，
即12-5t=4或5t-12=4，
解得：t=或t=；
当≤t＜6时，Q已经到达C点，P没有到达C点
点P表示的数为5t，点Q表示的数为-10（t-）+30=-10t+72，
依题意得：|5t-（-10t+72）|=4，
即72-15t=4或15t-72=4，
解得：t=或t=；
当t≥6时，P、Q都已经到达C点
点P表示的数为30，点Q表示的数为-10（t-）+30=-10t+72，
依题意得：30-（-10t+72）=4，
解得：t=（不合题意，舍去）．
答：当 t 为或或或秒时，P，Q 之间的距离为 4．
【点睛】
本题考查了一元一次方程的应用、数轴以及绝对值，解题的关键是：（1）利用数轴上两点间的距离公式，找出点B表示的数；（2）利用绝对值的定义，去掉绝对值符号；（3）找准等量关系，正确列出一元一次方程；（4）分0＜t＜，≤t＜6或t≥6三种情况，找出关于t的一元一次方程．
6．如图，数轴上A，B两点对应的数分别-4，8．有一动点P从点A出发第一次向左运动1个单位长度；然后在新的位置第二次运动，向右运动2个单位长度；在此位置第三次运动，向左运动3个单位长度，…按照如此规律不断地左右运动．
（1）A，B两点之间的距离为 ．
（2）当运动到第2021次时，求点P所对应的有理数．
（3）在数轴上有一动点C从点A出发，以每秒2个单位长度的速度沿着数轴向右匀速移动，点C向右运动到B点立即返回，返回到A点停止．在数轴上有一动点D从点B出发，以每秒1个单位长度的速度沿着数轴向左匀速移动，到A点停止．设运动时间为t秒．是否存在t使得CD的长度为2；若存在，请求出t的值；若不存在，请说明理由．
【答案】（1）12；（2）-1015；（3）存在，，，10
【解析】
【分析】
（1）根据数轴上A，B两点对应的数分别-4，8，可直接得到A，B两点之间的距离；
（2）当运动到第2021次时，点P所对应的有理数是：，化简求值即可；
（3）分三种情况讨论：①当C，D两点没相遇时，②当C，D两点相遇后时，点C没有运动到B点时，③当C，D两点相遇后时，点C运动到B点再返回时，分别列出方程，然后求解即可得到结果．
【详解】
解：（1）∵数轴上A，B两点对应的数分别-4，8，
∴A，B两点之间的距离为，
（2）根据题意可得，当运动到第2021次时，
点P所对应的有理数是：
，
（3）存在，理由如下：
由（1）得：，
①当C，D两点没相遇时，
依题意得：
解之得：；
②当C，D两点相遇后时，点C没有运动到B点时，
依题意得：
解之得：；
③当C，D两点相遇后时，点C运动到B点再返回时，
依题意得：
解之得：；
综上所述，CD的长度为2时，运动时间为或或10．
【点睛】
本题考查的是数轴的性质和数轴上的动点，明确数轴的特点，利用分类讨论的思想、数形结合的思想解答是解题的关键．
7．数轴上点A表示－8，点B表示6，点C表示12，点D表示18．如图，将数轴在原点O和点B，C处各折一下，得到一条“折线数轴”．在“折线数轴”上，把两点所对应的两数之差的绝对值叫这两点间的和谐距离．例如，点A和点D在折线数轴上的和谐距离为个单位长度．
动点M从点A出发，以4个单位/秒的速度沿着折线数轴的正方向运动，从点O运动到点C期间速度变为原来的一半，过点C后继续以原来的速度向终点D运动；点M从点A出发的同时，点N从点D出发，一直以3个单位/秒的速度沿着“折线数轴”负方向向终点A运动．其中一点到达终点时，两点都停止运动．设运动的时间为t秒．
(1)当秒时，M、N两点在折线数轴上的和谐距离为________；
(2)当点M、N都运动到折线段上时，
O、M两点间的和谐距离________（用含有t的代数式表示）；
C、N两点间的和谐距离________（用含有t的代数式表示）；
________时，M、N两点相遇；
(3)当________时，M、N两点在折线数轴上的和谐距离为4个单位长度；
(4)当________时，M、O两点在折线数轴上的和谐距离与N、B两点在折线数轴上的和谐距离相等．
【答案】(1)12
(2)2(t-2)；3t-6；4.4
(3)当t=5.2或3.6秒时，M、N两点在折线数轴上的和谐距离为4个单位长度；
(4)当t=3.2或8秒时，M、O两点在折线数轴上的和谐距离与N、B两点在折线数轴上的和谐距离相等
【解析】
【分析】
（1）先求得点M表示的数为0，点N表示的数为12，据此即可求解；
（2）先求得点M表示的数为2(t-2)，点N表示的数为18-3t，据此即可求解；
（3）根据题意列出方程|2(t-2) - (18-3t)|=4，即可求解；
（4）分点M在OA上，O−B−C上，CD上三种情况讨论，列出方程求解即可．
(1)
解：∵t=2时，点M表示的数为4t-8=0，点N表示的数为18-3t=12，
∴|MN|=|12-0|=12；
故答案为：12；
(2)
点N到达原点的时间为(秒)，
∵点M、N都运动到折线段O−B−C上，即2
∴O、M两点间的和谐距离|OM|=2(t-2)；
C、N两点间的和谐距离|CN|=|12-(18-3t)|=3t-6；
当2(t-2)= 18-3t时，M、N两点相遇，
解得：t=4.4，
∴当t=4.4秒时，M、N两点相遇；
故答案为：2(t-2)；3t-6；4.4；
(3)
当点M在OA上或在CD上即0
解得：t=5.2或t=3.6，
∴当t=5.2或3.6秒时，M、N两点在折线数轴上的和谐距离为4个单位长度；
(4)
当点M在OA上即0
解得：t=-4(不合题意，舍去)；
当点M在折线段O−B−C上，即2
解得：t=3.2或t=8；
当点M在CD上即8
解得：t=20(不合题意，舍去)；
综上，当t=3.2或8秒时，M、O两点在折线数轴上的和谐距离与N、B两点在折线数轴上的和谐距离相等．
【点睛】
本题综合考查了数轴与有理数的关系，一元一次方程在数轴上的应用，路程、速度、时间三者的关系等相关知识点，重点掌握一元一次方程的应用．
8．如图，O为原点，在数轴上点A表示的数为a，点B表示的数为b，且a，b满足|a+2|＋(3a＋b)2＝0．
（1）a＝________，b＝_________；
（2）若点P从点A出发，以每秒1个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动，设运动的时间为t（秒）．
①当点P运动到线段OB上，且PO＝2PB时，求t的值；
②先取OB的中点E，当点P在线段OE上时，再取AP的中点F，试探究的值是否为定值？若是，求出该值；若不是，请用含t的代数式表示．
③若点P从点A出发，同时，另一动点Q从点B出发，以每秒2个单位长度的速度向左匀速运动，到达点O后立即原速返回向右匀速运动，当PQ＝1时，求t的值．
【答案】（1）-2，6；（2）①6，②2，③5.
【解析】
【详解】
试题分析：（1）根据非负数的性质即可求出的值；
（2）①先表示出运动t秒后P点对应的数为，再根据两点间的距离公式得出 ，，利用建立方程，求解即可；
②根据中点坐标公式分别表示出点E表示的数，点F表示的数，再计算
即可；
③分类讨论.
试题解析：
解得：
故答案为
①
解得：
②AP的中点F表示的数是
OB的中点E表示的数是
所以
所以
③
解得：
,解得：
解得：
9．已知数轴上点A与点B的距离为12个单位长度，点A在原点的左侧，到原点的距离为22个单位长度，点B在点A的右侧，点C表示的数与点B表示的数互为相反数，动点P从A出发，以每秒1个单位的速度向终点C移动，设移动时间为t秒．
(1)点A表示的数为 ，点B表示的数为 ，点C表示的数为 ；
(2)用含t的代数式表示P到点A和点C的距离：PA＝ ，PC＝ ；
(3)当点P运动到B点时，点Q从A点出发，以每秒4个单位的速度向C点运动，Q点到达C点后，再立即以同样的速度返回，运动到终点A．
①在点Q向点C运动过程中，能否追上点P？若能，请求出点Q运动几秒追上．
②在点Q开始运动后，P、Q两点之间的距离能否为2个单位？如果能，请求出此时点P表示的数；如果不能，请说明理由．
【答案】(1)﹣22，﹣10， 10
(2)t， 32﹣t
(3)①在点Q向点C运动过程中，能追上点P，点Q运动4秒追上；②能，点P表示的数分别是﹣，﹣，0，
【解析】
【分析】
（1）根据点A、B的位置可确定点A、B表示的数，根据相反数的定义可确定点C表示的数；
（2）根据两点间的距离公式解答即可；
（3）①在点Q向点C运动过程中，设点Q运动x秒追上点P，根据点Q追上点P时，点Q运动的路程=点P运动的路程，列出方程，解方程即可；
②分两种情况：点Q从A点向点C运动时，又分点Q在点P的左边与点Q在点P的右边；点Q从C点返回到点A时，又分点Q在点P的右边与点Q在点P的左边．
(1)
解：∵点A在原点的左侧，到原点的距离为22个单位长度，
∴点A表示的数为﹣22，
∵点A与点B的距离为12个单位长度，点B在点A的右侧，
∴点B表示的数为﹣10，
∵点C表示的数与点B表示的数互为相反数，
∴点C表示的数为10，
故答案为：﹣22，﹣10， 10；
(2)
解：PA＝1×t＝t，
PC＝AC﹣PA＝32﹣t，
故答案为：t，32﹣t；
(3)
解：①在点Q向点C运动过程中，设点Q运动x秒追上点P，根据题意得
4x＝x+12，
解得x＝4．
答：在点Q向点C运动过程中，能追上点P，点Q运动4秒追上；
②点P从点B运动到点C需：(10+10) ÷1=20秒，
分两种情况：
当点Q从A点向点C运动时，
如果点Q在点P的左边，那么x+12﹣4x＝2，
解得x＝，此时点P表示的数是-10+=﹣；
如果点Q在点P的右边，那么4x﹣x﹣12＝2，
解得x＝，此时点P表示的数是-10+=﹣；
当点Q从C点返回到点A时，
如果点Q在点P的右边，那么4x+x+12+2＝2×32，
解得x＝10，此时点P表示的数是-10+10=0；
如果点Q在点P的左边，那么4x+x+12＝2×32+2，
解得x＝，此时点P表示的数是-10+=．
所以在点Q开始运动后，P、Q两点之间的距离能为2个单位，此时点P表示的数分别是﹣，﹣，0，．
【点睛】
本题考查了一元一次方程的应用，数轴的知识，相反数的定义，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系列出方程，分类讨论是解（3）的关键．
10．数轴上A、B两点对应的数分别是﹣4、12，线段CE在数轴上运动，点C在点E的左边，且CE＝8，点F是AE的中点．
（1）如图1，当线段CE运动到点C、E均在A、B之间时，若CF＝1，则AB＝ ，AC＝ ，BE＝ ；
（2）当线段CE运动到点A在C、E之间时,
①设AF长为，用含的代数式表示BE＝ （结果需化简）；
②求BE与CF的数量关系；
（3）当点C运动到数轴上表示数﹣14的位置时，动点P从点E出发，以每秒3个单位长度的速度向右运动，抵达B后，立即以原来一半速度返回，同时点Q从A出发，以每秒2个单位长度的速度向终点B运动，设它们运动的时间为t秒（t≤8），求t为何值时，P、Q两点间的距离为1个单位长度．
【答案】（1）16,6,2；（2）①②；（3）t=1或3或或
【解析】
【分析】
(1)由数轴上A、B两点对应的数分別是-4、12，可得AB的长;由CE＝8，CF＝1，可得EF的长，由点F是AE的中点，可得AF的长，用AB的长减去2倍的EF的长即为BE的长；
(2)设AF＝FE＝x，则CF＝8-x，用含x的式子表示出BE，即可得出答案
(3)分①当0＜t≤6时； ②当6＜t≤8时，两种情况讨论计算即可得解
【详解】
（1）数轴上A、B两点对应的数分别是-4、12，
∴AB=16，
∵CE=8，CF=1，∴EF=7，
∵点F是AE的中点，∴AF=EF=7，
,∴AC=AF﹣CF=6，BE=AB﹣AE=16﹣7×2=2，
故答案为16，6，2；
(2)∵点F是AE的中点，∴AF=EF，
设AF=EF=x,∴CF=8﹣x，
∴BE=16﹣2x=2（8﹣x），
∴BE=2CF.
故答案为①②；
(3) ①当0＜t≤6时，P对应数：-6+3t，Q对应数-4+2t，
，
解得：t=1或3；
②当6＜t≤8时，P对应数 ， Q对应数-4+2t，
，
解得：或；
故答案为t=1或3或或.
【点睛】
本题考查了一元一次方程在数轴上的动点问题中的应用，根据题意正确列式，是解题的关健
11．已知数轴上A、B、C三个点对应的数分别为a、b、c，且满足|a+10|+|b+4|+（c﹣5）2＝0；动点P在数轴上从A出发，以每秒1个单位长度的速度向终点C移动．
（1）求a、b、c的值；
（2）当点P到B点的距离是点A到B点距离的一半时，求P点移动的时间；
（3）当点P移动到B点时，点Q从点A出发以每秒3个单位长度的速度在数轴上向C点移动，Q点到达C点后，再立即以同样的速度返回，移动到终点A．当P、Q两点之间的距离为3个单位长度时，求Q点移动的时间．
【答案】（1）；（2）或秒；（3）或或或
【解析】
【分析】
（1）根据非负数的性质求得的值；
（2）根据题意设的移动时间为，分别求得的距离，列出方程进而求解即可
（3）根据点到达点前后进行分类讨论，进而分别得出结果．
【详解】
解：（1）∵|a+10|+|b+4|+（c﹣5）2＝0；
∴
（2）设的运动时间为秒，根据题意点表示的数为，则的距离为，
，当点P到B点的距离是点A到B点距离的一半时，
解得或
点移动时间为或秒；
（3），
的速度为3个单位每秒，点的速度为1个单位每秒，设点的移动时间为，
则点表示的数为，
当点到达点之前，点表示的数为，此时
根据题意，
解得或
当点从点返回时，点表示的数为，此时
根据题意，
解得或
综上所述，的移动时间为或或或
【点睛】
本题考查了一元一次方程的应用以及利用数轴确定点的位置，利用分类讨论得出结果是解题的关键．
12．已知数轴上点A与点B相距12个单位长度，点A在原点的左侧，到原点的距离为24个单位长度，点B在点A的右侧，点C表示的数与点B表示的数互为相反数，动点P从A出发，以每秒1个单位长度的速度向终点C移动，设移动时间为t秒．
（1）点A表示的数为__________，点C表示的数为_________；
（2）用含t的代数式表示P与点A的距离：_________；
（3）当点P运动到B点时，点Q从A点出发，以每秒3个单位的速度向C点运动，Q点到达C点后，再立即以同样的速度返回，回到点A处停止运动．
①点Q运动过程中，请求出点Q运动几秒后与点P相遇？
②在点Q从点A向点C运动的过程中，P、Q两点之间的距离能否为4个单位？如果能，请直接写出此时点P表示的数；如果不能，请说明理由．
【答案】（1），；（2）;（3）①6秒或15秒；②或或2或-2．
【解析】
【分析】
（1）由点A在原点的左侧，离原点的距离为24，可知点A表示的数，继而解得点B表示的数，，再根据相反数的定义解得点C的坐标；
（2）根据路程=速度时间，可得PA；
（3）①分两种情况讨论Ⅰ：点Q从点A向点C运动时，Ⅱ：点Q从点C返回点A时，根据题意列一元一次方程解题即可；
②分两种情况讨论，Ⅰ）点Q从点A向点C运动时，Ⅱ）点Q从点C返回点A时，根据题意，列一元一次方程解题即可．
【详解】
（1）由题意可知，点A表示数-24，根据数轴上点A与点B相距12个单位长度，点B在点A的右侧，可得点B表示的数是-24+12=-12
因为点C表示的数与点B表示的数互为相反数，所以点C表示的数是12，
故答案为：-24，12；
（2）根据题意得，点P在点A的右侧，故点P表示的数是-24+t,
故答案为：；
（3）①设点Q运动秒与点p相遇，
Ⅰ：点Q从点A向点C运动时，
根据题意得：3-=12 （或-24+3=-12+），解得：=6；
Ⅱ：点Q从点C返回点A时，AC=12-（-24）=36，BC=12-（-12）=24
根据题意得：3+=36+24
或，解得：=15
②分两种情况讨论，设点Q运动秒与点p相距4个单位，
Ⅰ）点Q从点A向点C运动时，
则，解得或，
P1=-8或P2=-4
Ⅱ）点Q从点C返回点A时，，解得或，P3 = 2或P4 = -2
【点睛】
本题考查一元一次方程的应用、数轴等知识，是重要考点，难度一般，掌握相关知识是解题关键．
13．在如图所示的不完整的数轴上，相距30个单位长度的点A和点B表示的数互为相反数，将点B向右移动15个单位长度，得到点C．点P是该数轴上的一个动点，从点C出发，以每秒3个单位长度的速度匀速向左运动至点A，然后立即返回以每秒5个单位长度的速度匀速向右运动．设点P的运动时间为t秒．
（1）点A表示的数是_______，点C表示的数是________；
（2）当点P与点A的距离是点P与点C的距离的2倍时，求点P表示的数及对应t的值；
（3）点Q为该数轴上的另一动点，与点P同时开始，以每秒2个单位长度的速度从点A出发匀速向右运动，直接写出P，Q两点之间距离为5个单位长度时的t的值（不写计算过程）
【答案】（1）；；（2）点P表示的数为，对应t的值为5（秒）或21（秒），点P表示的数为，对应t的值为33（秒）；（3）或或或
【解析】
【分析】
（1）利用数形结合，及相反数的概念进行解答；
（2）分三种情况进行讨论，第一种，当点从点C出发，以每秒3个单位长度的速度匀速向左运动至点时；第二种，当运动至点A，然后立即返回以每秒5个单位长度的速度匀速向右运动到点时；第三种，当运动至点A，然后立即返回以每秒5个单位长度的速度匀速向右运动到点右边距离45个单位处时，此时点P与点A的距离是点P与点C的距离的2倍，分别求解即可；
（3）P，Q两点之间距离为5个单位长度时的t的值，要进行分四类讨论．
【详解】
解：（1）根据题意可知，点到原点左侧，点到原点右侧，如下图：
不妨设点表示的数为，根据相反数定义则点表示的数为，点A和点B相距30个单位长度，则
，
解得：，
点A表示的数是：；
将点B向右移动15个单位长度，得到点C，如下图：
由图可知点C表示的数是；
故答案是：；．
（2）分三种情况讨论，
如图：
当点从点C出发，以每秒3个单位长度的速度匀速向左运动至点时，
此时点P与点A的距离是点P与点C的距离的2倍，
表示的数为：，
对应的时间（秒），
当运动至点A，然后立即返回以每秒5个单位长度的速度匀速向右运动到点时，
此时点P与点A的距离是点P与点C的距离的2倍，
表示的数为：，
对应的时间（秒），
当运动至点A，然后立即返回以每秒5个单位长度的速度匀速向右运动到点右边距离45个单位处时，此时点P与点A的距离是点P与点C的距离的2倍，
表示的数为：，
对应的时间（秒），
故点P表示的数为，对应t的值为5（秒）或21（秒）；点P表示的数为，对应t的值为33（秒）；
（3）当点从点出发又返回点时或点到达点时停止运动的的话，相距5个单位需要分四种情况讨论，
当点从点C向左出发，点从点向右出发，第一次相距5个单位长度时所用时间为，
，
解得：，
当点从点C向左出发，点从点向右出发，第一次相遇后再相距5个单位长度时所用时间为，
，
解得：，
当点从点C向左出发到点后返回时，点从点向右出发，再次相距5个单位长度时所用时间为，所需总时间为，
，
解得：，
，
当点从点C向左出发到点后返回时，点从点向右出发，相遇后再次相距5个单位长度时所用时间为，所需总时间为，
，
解得：，
，
故P，Q两点之间距离为5个单位长度时的t的值为：秒或秒或秒或秒．
【点睛】
本题考查了数轴上的动点问题、相反数、数轴上两点之间的距离，解题的关键是利用数形结合的思想及分类讨论的思想进行求解．
14．如图，已知数轴上点A表示的数为，B是数轴上位于点A右侧一点，且．动点P从点A出发，以每秒2个单位长度的速度沿数轴向点B方向匀速运动，设运动时间为t秒．
（1）数轴上点B表示的数为________；点P表示的数为__________（用含t的代数式表示）．
（2）动点Q从点B出发，以每秒1个单位长度的速度沿数轴向点A方向匀速运动；点P、点Q同时出发，当点P与点Q重合后，点P马上改变方向，与点Q继续向点A方向匀速运动（点P、点Q在运动过程中，速度始终保持不变）：当点P到达A点时；P、Q停止运动．设运动时间为t秒．
①当点P与点Q重合时，求t的值，并求出此时点P表示的数．
②当点P是线段的三等分点时，求t的值．
【答案】（1）6，；（2）①，点P表示的数是3；②或或或
【解析】
【分析】
（1）根据AB的长度和点A表示的数，算出点B表示的数，再根据点P的运动路程加上-3，得到点P表示的数；
（2）①根据两个点的运动路程和是AB的长度，列式求出t的值；
②分两种情况讨论，点P和点Q重合前和重合后，根据点P是线段AQ的三等分点线段的数量关系，列方程求解．
【详解】
解：（1），点B表示的数是6，
点P表示的数是，
故答案是：6，；
（2）①点P运动的长度是，点Q运动的长度是，
，解得，
点P表示的数是；
②P、Q重合前，
当AP=2PQ时，，解得，
当2AP=PQ时，，解得；
P、Q重合后，
当AP=2PQ时，，解得，
当2AP=PQ时，，解得；
综上：t的值为或或或．
【点睛】
本题考查数轴和一元一次方程的应用，解题的关键是根据数轴上的动点的运动情况列出方程进行求解．
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