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    【创新课堂】人教版八年级下册物理 7.2 《弹力》 课件
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    人教版八年级下册第七章 力7.2 弹力优秀课件ppt

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    这是一份人教版八年级下册第七章 力7.2 弹力优秀课件ppt,文件包含人教版八年级下册物理72《弹力》课件pptx、弹簧测力计的使用mp4、观察桌面的微小形变_1080mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共46页, 欢迎下载使用。

    1. 力的符号是 ,单位符号是 。托起一个鸡蛋的力是 N; 2. 一个力产生时,必然存在着  个物体,一个叫 物体,一个叫 物体。 3. 影响力的作用效果的因素是: 。4. 运动员用力拉开弓,弓被拉弯,说明力能使物体发生 ,松手后,拉弯的弓能将箭射出,说明 。5. 划船时船桨对水施加了力,同时船桨也受到了水的作用力,这说明 ;6. 当物体处于 、 状态时,运动状态不变。
    力能改变物体的运动状态
    物体间力的作用是相互的
    弹簧测力计的工作原理以及使用方法
    掌握一类力,会用一种工具
    撑竿跳高是一项技术复杂的运动项目。如图,运动员跳高时将竿压弯,然后通过悬垂、摆体、举腿、引体等竿上动作使身体越过一定高度。
    被压弯的竿子要恢复原状产生的力属于什么性质的力呢?
    力作用在下列物体上,撤去力后,物体的形变有何异同?
    在受力时发生形变,不受力时又恢复到原来的形状的性质。这种形变叫称弹性形变
    形变后不能自动恢复到原来的形状的性质。这种形变称塑性形变
    弹性限度:物体能自动恢复到原状的最大限度。
    物体的弹性有一定的限度,超过了这个限度,就不能恢复到原来形状;
    手捏瓶子,瓶子是否发生形变?
    将椭圆形的厚玻璃瓶装满水,把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中。沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶,观察细管中水面高度的变化。请从力使物体产生形变的角度解释所看到的现象。
    现象:玻璃管中液面升高
    说明:玻璃瓶发生了弹性形变
    桌面发生了微小的弹性形变
    撑杆为什么可以产生弹力呢?
    弹力:发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对接触它的物体产生的力。
    产生条件 两物体相互接触物体间发生弹性形变
    关于弹力产生的条件,下列说法正确的是(  )A.只要两个物体接触就一定产生弹力B.只要两个物体发生形变就一定有弹力产生C.只要两个物体相互吸引就一定产生弹力D.只有发生弹性形变的物体才产生弹力
    橡皮筋产生的弹力大小与什么因素有关?
    影响因素 形变程度 | 同一物体,在弹性限度内,形变越大,产生的弹力也越大 物体材料 | 橡皮筋与刚性弹簧在同一形变程度下产生的弹力一般不同
    小明将自己的钢尺插在桌缝中,他用手按住钢尺的末端,使钢尺分别位于如图所示的三个位置,则他感受到弹力最大的位置是
    位置1位置2位置3三个位置一样大
    拉力、推力、压力、支持力属于弹力吗?
    从产生条件上分析,我们常说的压力、支持力、拉力等力,其实质都是弹力。
    如放在水平面上的A、B两球虽然相互接触,但是没有相互挤压,所以A、B间没有弹力,但A、B和水平面之间存在弹力。
    相互接触的物体间一定有弹力吗?不一定产生弹力,如相互接触但没有发生弹性形变的物体间一定不会产生弹力。
    下列图中,产生弹力的是
    下列各力中不属于弹力的是( )A.绳子的拉力 B.桌面对茶杯的支持力 C.两块磁体间的吸引力 D.书对桌面的压力
    放风筝时,风筝受到拉力作用,这个力的施力物体是( )A. 线绳 B. 地球 C. 手 D. 风筝
    弹簧的形变程度:伸长量
    伸长量△l = 实际长度l - 原长l0
    在弹性限度内,弹簧的伸长量与受到的拉力成 。
    弹簧的伸长量与受到的拉力的关系
    弹簧测力计的使用原理:(重点记住!!!)在弹性限度内,弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。
    ① 看:量程、分度值② 拉:防止卡壳③ 调零:指针对准零刻度线④ 测:力的方向与弹簧轴线方向一致⑤ 读:视线与刻度盘垂直
    演示:弹簧测力计使用方法
    拉弹簧测力计的力只能沿竖直方向;
    1、用手拉弹簧测力计的结构,分别使指针指到1N、3N、5N的位置,感受1N、3N、5N的力。2、测量身边小物体对弹簧测力计的拉力。(1)把文具袋悬挂在弹簧测力计的挂钩上,文具袋对弹簧测力计的拉力F1= 。(2)用弹簧测力计沿水平方向拖动桌面上的文具袋,文具袋对弹簧测力计的拉力F2= 。
    在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6 N拉力并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为(  )A.0 N   B.3 N   C.6 N   D.12 N
    测量的是作用在挂钩一端的力的大小
    如右图中弹簧测力计的分度值是  N,量程是   N,图中弹簧测力计的示数为   N。
    如图所示弹簧测力计,它的量程是 N,分度值是 N,图中手对弹簧测力计的拉力是 N。
    一根弹簧长15cm,其下端挂5N重物时,弹簧长19cm,此时伸长量为 ;挂3N重物时,弹簧长 ;若弹簧伸长20cm,它所受的拉力为 N。
    1.关于弹力的说法正确的是(  )A.物体发生了形变就一定有弹力 B.人坐在椅子上时人和椅子都受到弹力作用 C.地球对月亮的吸引力是弹力 D.用弹簧测力计测量物体的重力时使弹簧伸长的力是物体的重力
    2. 如图所示,弹簧测力计在测量前指针位于第二小格A处,未作调整便用来测量手的拉力,指针位于B处,则手对测力计的拉力为
    3.请读出图中两个弹簧测力计的示数。圆筒测力计每个小格表示0.1 N。
    4. 放在水平桌面上的茶杯,对桌面有压力,有关“茶杯对桌面的压力”的说法,正确的是( )A.茶杯对桌面的压力不是弹力B.茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的D.茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
    5. 如图所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙面上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端,下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是(  )A.手对弹簧的拉力B.弹簧对手的拉力C.墙对弹簧的拉力D.以上说法都正确
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