人教版八年级下册8.1 牛顿第一定律优质课件ppt

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课程目标 1. 通过实验探究阻力对物体运动的影响； 2. 理解牛顿第一定律的含义。 (重难点)
滑板车沿水平方向运动时，如果我们不再蹬地，它最终就会停下来，这说明了什么呢？
运动和力之间究竟是什么关系呢？
运动的物体为什么会停下来？
阻力对物体的运动有何影响？
阻力可能是使物体运动速度减小的原因。
实验探究：阻力对物体运动的影响
斜面、小车、毛巾、棉布、木板
取一辆小车，让它三次都在斜面的同一高度由静止滑下。依次在水平面上铺上毛巾、布、木板，使每次水平面的粗糙程度不同。观察小车的运动情况，并记下其停止的位置。
对物体运动的阻碍程度反映物体所受阻力的大小。小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远，速度减小得越慢。
通过什么改变小车所受阻力的大小？
通过改变接触面的粗糙程度来改变小车所受阻力的大小。
保证小车滑到水平面上时的速度相同，这运用的是控制变量法
为什么要控制小车从同一高度静止释放？
通过什么反映小车所受阻力的大小？
通过小车在水平面上滑行的距离来反映所受阻力的大小。实验研究方法：转换法
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
1.“一切”适用于所有物体。
2.“没有受到力的作用”是定律成立的条件。
3.“总”一直、不变。
③ 牛顿第一定律不是从实验中直接得出来的，它是在大量实验基础上通过进一步的推理概括得到的。
说明：力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体的运动的原因。
内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
意义：是在大量的实验基础上，经过推理而得出的。
小明探究“阻力对物体运动影响”时，先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了木块，使其沿斜面向下运动，通过更换水平面的表面，逐渐减小表面的粗糙程度，观察木块移动的距离，从而得出力和运动的关系。
1、在实验操作中有一处明显的错误是： 。
分别用不同的力推了木块
2、现象：木块表面提供的阻力最 ，木块滑行的距离最大。如果木块在水平面受到的阻力为零，小车将 。
小丽同学通过探究学习，将自己荡秋千的运动简化成了如图所示的模型，并思考：当小球运动到最高点时，若所受力全部消失，则小球将会(　　)A．保持静止状态B．继续来回摆动C．做匀速直线运动D．做匀速圆周运动
【变式题1】如图所示，若小球摆动到最低点时，所受的力全部消失，则小球会(　　)A．静止在最低点B．水平方向匀速直线运动C．竖直下落D．继续沿原轨迹运动
【变式题2】如图所示，若小球摆动到最高点时，绳子断了，则小球会(　　)A．静止在最高点B．沿与绳子垂直的方向匀速向上运动C．竖直下落D．先斜向上运动再落下来