人教版八年级下册第七章 力7.3 重力完美版ppt课件

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水往低处流，雪花向下飘落，球最终落到地面。这是为什么呢？
定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。
概念符号施力物体受力物体注意
当地球给苹果一个吸引力时，苹果对地球有吸引力吗？
物体间力的作用是相互的，地球吸引物体，物体也会吸引地球。
想象一下，如果没有重力，我们的生活会是什么样子？
如图所示是运动员将足球踢向空中，足球在空中飞行时的情景，足球由于受到 作用最终会落回地面，此力的施力物体是 ，同时说明力能改变物体的 。
地球附近的物体所受的重力跟它什么因素有关？
实验：探究重力的大小与质量的关系
猜想：质量越大，受到的重力越大；
质量为50g的3个钩码，逐个增加，挂在弹簧测力计下，并记下示数
演示：探究物体重力与质量的关系
以质量为横坐标，重力为纵坐标描点。连接这些点，你发现什么？
g = 9.8 N/kg
1.物体所受的重力跟它的质量成正比。
注意：粗略计算时，g =10N/kg，如果题目中没有交待 g = 10N/kg g永远是9.8N/kg
2.重力与质量的比值大约是 9.8N/kg，表示的物理意义是
质量为1kg的物体受到的重力为9.8N
3.如果用g 表示这个比值，重力与质量的关系可以写成
一座公路桥头旁立有一块如图所示的标志牌（t表示吨），用来表示对过桥车辆的限制，现有一辆总重为5×104N的卡车，通过计算回答这辆卡车能不能通过此桥？（g＝10N/kg）
解：由标志牌可知该桥的最大承受能力为4t， 由G＝mg，可得 满载时卡车的质量：
则此车不能通过这座桥。答：这辆卡车不能通过此桥。
一题多解：或计算该桥能承受的最大重力，与卡车重力比较大小
（1）如甲图，用细线将物体悬挂起来，观察悬线的方向（2）如乙图，将底座倾斜，再次观察悬线的方向（3）剪断悬线，观察物体下落的方向。
我们站在地面上，脚朝下，站得很稳。但地球是球形的，在我们脚“下”的南美洲居民，好像是脚朝“上”的，它们为什么也站得很稳呢？想想看，通常所说的“下”，到底指的是说明方向？
这是因为重力的方向总是竖直向下。通常所说的“下”指重力的方向，即垂直于水平面向下。
如图描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是( )
建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，如图甲。一堵南北走向的墙上，所挂铅垂线如图乙所示，则这堵墙一定是(　　)A．向东倾斜 B．向南倾斜C．向西倾斜 D．向北倾斜
建筑工人在砌房子时经常用水平仪来检查所砌的墙面是否水平。如图所示为一种简易水平仪，图示情况说明墙面 (选填“左”或“右”)边偏低。
如图所示为一种气泡水平仪，当仪器中空气泡居中表示墙面水平，若空气泡在A端，则表示A端的墙面偏 (选填“高”或“低”)。
形状规则、质量分布均匀的物体，重心在它的几何中心
如何确定质量不均匀、不规则物体的重心？
注意：重心不一定在物体上
请找出下列物体的重心？
对于形状不规则的物体可用支撑法来寻找它的重心。如把汤匙放在手指上，使其在手指上平衡，这时汤匙的重心就在支点上方。
“支撑法” 确定物体重心
1. 空心的足球没有重心。 2．形状规则的物体的重心一定在其几何中心。3．将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了。 4．物体的重心可能在物体上，也可能在物体外。
拓展：重心与物体的稳定性
物体的重心越低，稳定性越好。
赛车车身很低，轮子相距尽量远，在快速行驶时不易翻倒。
冲浪者弓着腰，叉开腿，更有助于在惊涛骇浪重保持平稳。
重力的方向始终是竖直向下的
放在斜面上的物体受到G=8N的重力作用，画出物体所受重力的示意图。
画重力示意图的步骤： 第一步：确定重力作用点，即重心； 第二步：从重心竖直向下画一条线段； 第三步：在线段末端标上箭头、重力的符号G及大小。
下图是小球所受重力的示意图，其中正确的是
小红站在上升的电梯上，作出她所受重力的示意图。(O点为其重心)
画出质量50克的足球在空中飞行时受到的重力。（g=10N/kg）
画出“不倒翁”所受重力的示意图；(图中点O表示“不倒翁”的重心，“不倒翁”质量为 0.2 kg)
在起伏不平的乡村小路上行驶的汽车，请画出在不同地点汽车所受重力的示意图。
用一根细线栓住一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。这时，你会觉得橡皮需要用线拉住才不会跑掉。
月亮也绕着地球转动，它们之间有没有力呢？
宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃， 都存在相互吸引的力，这就是万有引力
判断：① 物体的重力等于地球对物体的吸引力。② 重力就是地球对物体的吸引力。
重力≠地球的吸引力：地球的吸引是因，重力是果。
重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，地面附近的一切物体都受到重力的作用。
重力的三要素：（1）大小：G=mg；（2）方向：总是竖直向下；（3）作用点：重心。形状规则、质量分布均匀的物体的重心在它的几何中心上，不一定在物体上。