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济南版生物八年级上册第四单元第四章《生物的遗传和变异》复习（课件）
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这是一份济南版生物八年级上册第四单元第四章《生物的遗传和变异》复习（课件），共42页。PPT课件主要包含了考点知识清单等内容，欢迎下载使用。
第四章 生物的遗传和变异
第一节 遗传的物质基础1.要点1什么叫遗传?生物学上把 子代与亲代 之间以及 子代个体 之间 相似 的现象叫做遗传。如“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”“种瓜得瓜,种豆得豆”。 遗传的本质:亲代将遗传物质传递给子代。
2.要点2有关“伞藻的嫁接”实验:(1)伞藻是一类大型的 单细胞 水生 绿藻 ,其结构分为伞帽、伞柄和假根三部分, 细胞核 位于基部的 假根 内。伞帽的形状因伞藻的种类不同而有所差异。
(2)通过伞藻的嫁接实验说明了生物的 遗传物质主要存在于细胞核中 ,控制遗传现象的遗传信息就储存于这些遗传物质中, 细胞核是遗传的控制中心 。
3.要点3什么是染色体?在生物体内的存在形式有何规律?其化学组成成分是什么?(1)概念:利用染色技术对 正在分裂 的细胞进行染色,可以看到 细胞核 内有能被 碱性染料 染成深色的物质,这些物质就是染色体。
(2)特点:同种生物的体细胞内都含有 数目相同、形态相似 的染色体;不同种生物体细胞内的染色体数目和形态则 有所不同 。 (3)成分:包括 蛋白质和DNA (脱氧核糖核酸)。科学家 赫尔希和蔡斯 通过噬菌体侵染细菌的实现,发现蛋白质外壳不能进入细菌内,进入细菌细胞的只是DNA,由此得出了 DNA是噬菌体的遗传物质 的结论。
4.要点4什么是DNA?其结构是怎样的?DNA是生物主要的遗传物质,DNA分子是由 两条长链 盘旋而成的 规则的双螺旋结构 。 5.什么是基因?DNA上许多 与遗传特征相关的片段 叫基因。 基因控制生物的性状 。
6.要点5遗传物质之间的数量和位置关系是怎样的?(1)数量关系:每条染色体上通常含有 一个DNA分子 ,每个DNA分子包含 许多基因 。染色体数=DNA分子数<基因数。(2)位置关系:细胞核中含有染色体,染色体由蛋白质和DNA组成,DNA上与遗传特征相关的片段叫基因。
遗传物质的载体是染色体,遗传信息的载体是DNA。
温馨提示➡(1)体细胞与生殖细胞中染色体、基因的存在方式不同:体细胞中染色体成对存在,基因也成对存在;生殖细胞中染色体成单存在,基因也成单存在。(2)由于哺乳动物成熟的红细胞和血小板内无细胞核,所以其中染色体的数量为零。
(3)不是所有DNA分子上的片段都是基因:基因是DNA分子上有遗传效应的片段,不要误认为是DNA分子上的任何一个片段。(4)在具有细胞结构的生物体内,DNA是遗传物质;但在部分不具有细胞结构的生物(部分病毒)体内,RNA是遗传物质,如艾滋病病毒、烟草花叶病毒、禽流感病毒、新冠肺炎病毒、SARS病毒(非典病毒)。。
第二节 性状的遗传1.要点6什么是性状?什么是相对性状?生物体的形态、结构、生理特征和行为方式统称为性状。例如,双眼皮属于形态特征,血型属于生理特征。 同种生物同一性状的不同表现类型 称为相对性状,如豌豆的圆粒和皱粒、人的双眼皮和单眼皮等。 温馨提醒➡(1)生物的性状不一定都是肉眼可见的,有些性状不能用肉眼直接观察到,如人的血型。 (2)相对性状不一定只有两种表现,如植物的花有白色、黄色和红色三种颜色,则相对性状有三种表现。
2.要点7什么是显性性状和隐性性状?它们和显性基因、隐性基因有什么样的关系?根据性状在亲代和后代中的表现规律,相对性状分为 显性性状 和 隐性性状 两种。 显性性状:一般来说,两个纯合亲本杂交,子一代更容易表现出来的性状是显性性状。
隐性性状:两个纯合亲本杂交,子一代不容易表现出来的是隐性性状。控制显性性状的基因是 显性基因 ,控制隐性性状的基因是 隐性基因 。显性基因一般用大写英文字母表示(如A、B等),隐性基因用小写英文字母表示(如a、b等)。
3.要点8一对基因控制的一对相对性状的遗传有什么规律?(1)同一对显隐性基因应该用同一个英文字母的大小写表示。(2)由一对显性基因(AA)控制的性状是显性性状;由一对隐性基因(aa)控制的性状是隐性性状;如果一对基因中一个是显性基因(A),一个是隐性基因(a),这对基因(Aa) 控制的是显性性状,虽然这个隐性基因控制的性状没能表现出来,但并没有受到显性基因的影响,仍然会遗传下去 。即细胞内控制某性状的一对基因为 AA 或 Aa ,则该生物个体就表现为 显性性状 ;若细胞内控制某性状的一对基因为 aa 时,该个体表现的是 隐性性状 。
4.基因是如何随染色体传递的?生物的性状是由染色体上的 基因 控制的。染色体在生物的体细胞内是 成对 存在的。因此,基因也是 成对 存在的。在形成生殖细胞时,通过一种特殊方式的细胞分裂,成对的染色体会 分开 ,染色体上的基因也随之分开,分别进入两个不同的生殖细胞中。 在生殖过程中,亲代的基因随着染色体传递给子代,并控制着子代的性状表现。正是由于基因在亲代和子代之间的传递,才使得生物的特征具有相对稳定性。这也是每种生物的固有特征能够代代相传的根本原因。
生物能以不同的方式将遗传信息传递给子代。进行有性生殖的生物,其子代的遗传信息来自 两个亲本 ;进行无性生殖的生物,其子代的遗传信息来自 一个亲本 。 温馨提示➡(1)不要误认为性状一定能观察到:大多数性状能观察到,但有些性状无法用肉眼观察,如人的血型。 (2)相对性状不一定只有一对:如兔毛的颜色有白色、褐色、灰色等。 (3)亲代传递给子代的是控制性状的基因而不是性状本身。
(4)隐性性状不代表都不能表现出来:当隐性基因和显性基因组合时,隐性基因控制的性状表现不出来;当隐性基因与隐性基因组合时,隐性基因所控制的隐性性状能表现出来。 (5)表现型相同≠基因型相同:生物体为显性性状时,基因型有两种情况,即基因型分别为AA、Aa时表现型相同。 (6)遗传的是基因,表现的是性状。
第三节 人类染色体与性别决定1.要点9人类的染色体有几种?怎样表示?染色体分为 常染色体 和 性染色体 两种,人的性别由 性染色体 决定。男性的性染色体用 XY 表示,女性的性染色体用 XX 表示。
2.亲代的染色体是怎样传递给子代的?在人的生殖过程中,亲代的体细胞(含23对染色体)经过一种 特殊方式的细胞分裂 ,使生殖细胞中的 染色体数目减少一半 ,亲代所产生的精子和卵细胞内各含有23条染色体。通过 受精 作用,精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合在一起,受精卵中的染色体又恢复到23对。 子代细胞中的每对染色体,都是一条来自 父亲 ,一条来自 母亲 。因此后代的体细胞中有来自 父母双方 的染色体,亲代细胞核内的遗传信息也就随着染色体传递给子代。人类的遗传信息就是通过染色体在亲代与子代之间传递的。
3.要点10男女生殖细胞中的染色体有几种?怎样表示?
4.要点11生男、生女是由什么决定的?生男、生女的概率是多少?女性只能产生一种含X染色体的卵细胞,男性产生 两种数量相等 的含X或Y染色体的精子,如果含X染色体的精子与卵细胞结合,形成的受精卵内就含有两条X染色体,将来就发育成女孩;如果含Y染色体的精子与卵细胞结合,形成的受精卵内含有一条X染色体和一条Y染色体,将来就会发育成男孩。因此 生男、生女取决于与卵细胞结合的精子的类型 。 含X或Y染色体的精子与卵细胞 结合的机会均等 ,因此 生男、生女机会均等 。
5.人的性别只与染色体有关吗?1990年,科研人员在人类的Y染色体上发现了一个男性性别决定基因,该基因能控制早期胚胎的性腺形成睾丸,从而发育成男性。这也说明人的性别是由 染色体上的基因 决定的。
易错提醒➡(1)精子不一定含Y染色体:精子有两种类型,一种含有22条常染色体和1条X染色体;一种含有22条常染色体和1条Y染色体。(2)性染色体并非只存在于生殖细胞中:体细胞、生殖细胞、受精卵内均含有性染色体。(3)生男、生女不取决于女方:取决于哪种类型的精子与卵细胞结合。(4)性别决定的时刻是受精卵形成时,而不是婴儿出生时。(5)不要误认为一对夫妇生了一个男孩,第二胎一定生女孩,每一胎生男生女的概率各占50%。
第四节 生物的变异1.要点12什么叫变异? 子代与亲代 之间以及 子代不同个体 之间存在 差异 的现象叫做变异。
2.要点13变异的类型有哪些?
温馨提示➡(1)引起可遗传变异的原因:基因突变(太空椒)、染色体变异(无籽西瓜)、基因重组(同一窝狗的毛色各不相同)。 (2)不管是不可遗传的变异还是可遗传的变异,其诱因都是外界环境。若遗传物质没有变化,这种变异是不可遗传的,反之是可遗传的。 (3)区分有利变异和不利变异的关键是该变异是否对生物个体自身生存发展有利,而不是是否对人类有利。
3.生物的变异有什么意义?生物的变异是自然界中 普遍存在 的生命现象。各种有利的变异会通过遗传不断积累和加强,不利的变异会被淘汰,使得生物 更加适应生存环境 , 有利于物种的发展和进化 。可遗传的有利变异是生物进化的基础。
4.遗传变异在实践中的应用有哪些?主要表现在培育优良品种:杂交育种(高产抗倒伏小麦)、诱变育种(太空椒)、人工选择育种(高产奶牛)。其中杂交育种和人工育种的原理是基因重组,诱变育种的原理是基因突变。
(1)选育高产的奶牛(如图所示)(基因的重新组合):从产奶量不同的奶牛中逐代选择繁育出高产奶牛,这是由于遗传物质的变异,不同品种或同一品种的奶牛控制产奶量的基因组成可能不同,通过人工选择可以将产奶量高的奶牛选择出来(含有控制高产奶量的遗传物质),通过繁育,后代还会出现各种变异,再从中选择、繁育,数代后奶牛不但能够保持高产奶量,甚至会有不断增加的趋势。这是 可遗传的变异不断积累的结果 。
(2)高产抗倒伏小麦(如图所示)的获得(基因的重新组合):高产不抗倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏小麦,这是由于通过杂交,低产抗倒伏小麦的抗倒伏基因与高产不抗倒伏小麦的高产基因组合到一起,这是 可遗传的变异重新组合的结果 。
5.性状只由基因决定吗?性状受 基因控制 ,也受 环境的影响 。所以,性状并不是都能遗传的。
第五节 人类优生与基因组计划1.要点14什么是遗传病?具有怎样的特点?遗传病是由于 基因或染色体 等遗传物质的改变而引起的疾病。具有由 亲代向后代传递 的特点,使得遗传病的发病表现出一定的家族性。
2.常见的遗传病有哪些?具体分为哪些类型?至今发现的人类的遗传病有6 000多种,如唇裂、血友病、先天性愚型、色盲、白化病等。根据引起遗传病的原因可分为:(1) 染色体遗传病 :是由 染色体数目或形态发生改变 而引起的,如先天性愚型是由于患者的体细胞内染色体数多了一条。 (2) 基因遗传病 :由 致病基因 控制,按致病基因的显隐性,又可分为 显性遗传病和隐性遗传病 。致病基因大多为隐性,例如白化病、血友病、色盲等。
易错提醒➡不要把遗传病和传染病混为一谈。传染病是由病原体引起的,具有传染性和流行性。如母亲患乙肝,儿子也患乙肝,这不是遗传现象,乙肝是由病毒引起的传染病。
3.要点15什么是近亲?近亲是指 直系血亲 和 三代以内的旁系血亲 。 直系血亲是指有 垂直血缘 关系的亲属,如父母、祖父母(外祖父母)与自己的子女和孙子女(外孙子女) 等。三代以内的旁系血亲是指与 祖父母(外祖父母)同源而生的直系亲属以外的其他亲属 ,如兄妹、堂兄妹、表兄妹、叔(姑)侄、姨(舅)甥等。
4.要点16为什么要禁止近亲结婚?每个人都携带着5~6个不同的隐性致病基因。当近亲结婚时,由于夫妇之间的血缘关系很近,来自共同祖先的相同基因很多,隐性致病基因相遇的机会就会大大增加。所以生下来的子女中患有 遗传病 的概率高于非近亲婚配者夫妇生下来的子女。因此,禁止近亲结婚的目的是 减少隐性遗传病的发病概率 。
5.要点17优生工作的主要措施有哪些?遗传病一般 不能根治,但可以预防 。控制遗传病 最简单有效 的方法是 禁止近亲结婚 ,为了达到优生的目的,主要措施还有 遗传咨询、适龄生育、产前诊断 等。
易错提醒➡(1)遗传病的传递特点:①常染色体上的致病基因既传给儿子,又传给女儿;②父亲X染色体上的致病基因只传给女儿,Y染色体上的致病基因只传给儿子;母亲X染色体上的致病基因既传给儿子,又传给女儿。 (2)每个正常人也都携带了5~6个不同的隐性致病基因。
(3)显性遗传病的致病基因为显性,所以一旦携带了该致病基因就会发病;隐性遗传病是由隐性基因所致,只有隐性致病基因纯合才会发病。 (4)近亲结婚,后代不一定患遗传病,只是比非近亲结婚的后代的发病率高。禁止近亲结婚,目的是降低遗传病的发病率,而不是完全杜绝遗传病。
6.什么是人类基因组?什么是人类基因组计划?参与的国家有哪些?人类的 全部基因 构成了人类基因组。人类基因组计划的目的就是发现所有人类基因并确定其在染色体上的位置,按顺序破译人体细胞内全部DNA所包含的遗传信息。 人类基因组计划启动于1990年,1999年9月,我国作为唯一的发展中国家加入人类基因组计划,承担了3号染色体约1 100多个基因的测序工作,负责人类全部基因序列的 1% 。2000年6月26日,美国、德国、法国、英国、日本和中国等国的科学家宣布,“人类基因组框架草图”的绘制工作已经全部完成。2007年,我国完成了第一个中国人基因组图谱的绘制工作。
7.研究人类基因组计划的意义是什么?破解人类的遗传密码,找到新的 诊断和治疗疾病 的方法,有针对性地 预防和治疗 疾病,解决人类健康问题。
第四章 生物的遗传和变异
第一节 遗传的物质基础1.要点1什么叫遗传?生物学上把 子代与亲代 之间以及 子代个体 之间 相似 的现象叫做遗传。如“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”“种瓜得瓜,种豆得豆”。 遗传的本质:亲代将遗传物质传递给子代。
2.要点2有关“伞藻的嫁接”实验:(1)伞藻是一类大型的 单细胞 水生 绿藻 ,其结构分为伞帽、伞柄和假根三部分, 细胞核 位于基部的 假根 内。伞帽的形状因伞藻的种类不同而有所差异。
(2)通过伞藻的嫁接实验说明了生物的 遗传物质主要存在于细胞核中 ,控制遗传现象的遗传信息就储存于这些遗传物质中, 细胞核是遗传的控制中心 。
3.要点3什么是染色体?在生物体内的存在形式有何规律?其化学组成成分是什么?(1)概念:利用染色技术对 正在分裂 的细胞进行染色,可以看到 细胞核 内有能被 碱性染料 染成深色的物质,这些物质就是染色体。
(2)特点:同种生物的体细胞内都含有 数目相同、形态相似 的染色体;不同种生物体细胞内的染色体数目和形态则 有所不同 。 (3)成分:包括 蛋白质和DNA (脱氧核糖核酸)。科学家 赫尔希和蔡斯 通过噬菌体侵染细菌的实现,发现蛋白质外壳不能进入细菌内,进入细菌细胞的只是DNA,由此得出了 DNA是噬菌体的遗传物质 的结论。
4.要点4什么是DNA?其结构是怎样的?DNA是生物主要的遗传物质,DNA分子是由 两条长链 盘旋而成的 规则的双螺旋结构 。 5.什么是基因?DNA上许多 与遗传特征相关的片段 叫基因。 基因控制生物的性状 。
6.要点5遗传物质之间的数量和位置关系是怎样的?(1)数量关系:每条染色体上通常含有 一个DNA分子 ,每个DNA分子包含 许多基因 。染色体数=DNA分子数<基因数。(2)位置关系:细胞核中含有染色体,染色体由蛋白质和DNA组成,DNA上与遗传特征相关的片段叫基因。
遗传物质的载体是染色体,遗传信息的载体是DNA。
温馨提示➡(1)体细胞与生殖细胞中染色体、基因的存在方式不同:体细胞中染色体成对存在,基因也成对存在;生殖细胞中染色体成单存在,基因也成单存在。(2)由于哺乳动物成熟的红细胞和血小板内无细胞核,所以其中染色体的数量为零。
(3)不是所有DNA分子上的片段都是基因:基因是DNA分子上有遗传效应的片段,不要误认为是DNA分子上的任何一个片段。(4)在具有细胞结构的生物体内,DNA是遗传物质;但在部分不具有细胞结构的生物(部分病毒)体内,RNA是遗传物质,如艾滋病病毒、烟草花叶病毒、禽流感病毒、新冠肺炎病毒、SARS病毒(非典病毒)。。
第二节 性状的遗传1.要点6什么是性状?什么是相对性状?生物体的形态、结构、生理特征和行为方式统称为性状。例如,双眼皮属于形态特征,血型属于生理特征。 同种生物同一性状的不同表现类型 称为相对性状,如豌豆的圆粒和皱粒、人的双眼皮和单眼皮等。 温馨提醒➡(1)生物的性状不一定都是肉眼可见的,有些性状不能用肉眼直接观察到,如人的血型。 (2)相对性状不一定只有两种表现,如植物的花有白色、黄色和红色三种颜色,则相对性状有三种表现。
2.要点7什么是显性性状和隐性性状?它们和显性基因、隐性基因有什么样的关系?根据性状在亲代和后代中的表现规律,相对性状分为 显性性状 和 隐性性状 两种。 显性性状:一般来说,两个纯合亲本杂交,子一代更容易表现出来的性状是显性性状。
隐性性状:两个纯合亲本杂交,子一代不容易表现出来的是隐性性状。控制显性性状的基因是 显性基因 ,控制隐性性状的基因是 隐性基因 。显性基因一般用大写英文字母表示(如A、B等),隐性基因用小写英文字母表示(如a、b等)。
3.要点8一对基因控制的一对相对性状的遗传有什么规律?(1)同一对显隐性基因应该用同一个英文字母的大小写表示。(2)由一对显性基因(AA)控制的性状是显性性状;由一对隐性基因(aa)控制的性状是隐性性状;如果一对基因中一个是显性基因(A),一个是隐性基因(a),这对基因(Aa) 控制的是显性性状,虽然这个隐性基因控制的性状没能表现出来,但并没有受到显性基因的影响,仍然会遗传下去 。即细胞内控制某性状的一对基因为 AA 或 Aa ,则该生物个体就表现为 显性性状 ;若细胞内控制某性状的一对基因为 aa 时,该个体表现的是 隐性性状 。
4.基因是如何随染色体传递的?生物的性状是由染色体上的 基因 控制的。染色体在生物的体细胞内是 成对 存在的。因此,基因也是 成对 存在的。在形成生殖细胞时,通过一种特殊方式的细胞分裂,成对的染色体会 分开 ,染色体上的基因也随之分开,分别进入两个不同的生殖细胞中。 在生殖过程中,亲代的基因随着染色体传递给子代,并控制着子代的性状表现。正是由于基因在亲代和子代之间的传递,才使得生物的特征具有相对稳定性。这也是每种生物的固有特征能够代代相传的根本原因。
生物能以不同的方式将遗传信息传递给子代。进行有性生殖的生物,其子代的遗传信息来自 两个亲本 ;进行无性生殖的生物,其子代的遗传信息来自 一个亲本 。 温馨提示➡(1)不要误认为性状一定能观察到:大多数性状能观察到,但有些性状无法用肉眼观察,如人的血型。 (2)相对性状不一定只有一对:如兔毛的颜色有白色、褐色、灰色等。 (3)亲代传递给子代的是控制性状的基因而不是性状本身。
(4)隐性性状不代表都不能表现出来:当隐性基因和显性基因组合时,隐性基因控制的性状表现不出来;当隐性基因与隐性基因组合时,隐性基因所控制的隐性性状能表现出来。 (5)表现型相同≠基因型相同:生物体为显性性状时,基因型有两种情况,即基因型分别为AA、Aa时表现型相同。 (6)遗传的是基因,表现的是性状。
第三节 人类染色体与性别决定1.要点9人类的染色体有几种?怎样表示?染色体分为 常染色体 和 性染色体 两种,人的性别由 性染色体 决定。男性的性染色体用 XY 表示,女性的性染色体用 XX 表示。
2.亲代的染色体是怎样传递给子代的?在人的生殖过程中,亲代的体细胞(含23对染色体)经过一种 特殊方式的细胞分裂 ,使生殖细胞中的 染色体数目减少一半 ,亲代所产生的精子和卵细胞内各含有23条染色体。通过 受精 作用,精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合在一起,受精卵中的染色体又恢复到23对。 子代细胞中的每对染色体,都是一条来自 父亲 ,一条来自 母亲 。因此后代的体细胞中有来自 父母双方 的染色体,亲代细胞核内的遗传信息也就随着染色体传递给子代。人类的遗传信息就是通过染色体在亲代与子代之间传递的。
3.要点10男女生殖细胞中的染色体有几种?怎样表示?
4.要点11生男、生女是由什么决定的?生男、生女的概率是多少?女性只能产生一种含X染色体的卵细胞,男性产生 两种数量相等 的含X或Y染色体的精子,如果含X染色体的精子与卵细胞结合,形成的受精卵内就含有两条X染色体,将来就发育成女孩;如果含Y染色体的精子与卵细胞结合,形成的受精卵内含有一条X染色体和一条Y染色体,将来就会发育成男孩。因此 生男、生女取决于与卵细胞结合的精子的类型 。 含X或Y染色体的精子与卵细胞 结合的机会均等 ,因此 生男、生女机会均等 。
5.人的性别只与染色体有关吗?1990年,科研人员在人类的Y染色体上发现了一个男性性别决定基因,该基因能控制早期胚胎的性腺形成睾丸,从而发育成男性。这也说明人的性别是由 染色体上的基因 决定的。
易错提醒➡(1)精子不一定含Y染色体:精子有两种类型,一种含有22条常染色体和1条X染色体;一种含有22条常染色体和1条Y染色体。(2)性染色体并非只存在于生殖细胞中:体细胞、生殖细胞、受精卵内均含有性染色体。(3)生男、生女不取决于女方:取决于哪种类型的精子与卵细胞结合。(4)性别决定的时刻是受精卵形成时,而不是婴儿出生时。(5)不要误认为一对夫妇生了一个男孩,第二胎一定生女孩,每一胎生男生女的概率各占50%。
第四节 生物的变异1.要点12什么叫变异? 子代与亲代 之间以及 子代不同个体 之间存在 差异 的现象叫做变异。
2.要点13变异的类型有哪些?
温馨提示➡(1)引起可遗传变异的原因:基因突变(太空椒)、染色体变异(无籽西瓜)、基因重组(同一窝狗的毛色各不相同)。 (2)不管是不可遗传的变异还是可遗传的变异,其诱因都是外界环境。若遗传物质没有变化,这种变异是不可遗传的,反之是可遗传的。 (3)区分有利变异和不利变异的关键是该变异是否对生物个体自身生存发展有利,而不是是否对人类有利。
3.生物的变异有什么意义?生物的变异是自然界中 普遍存在 的生命现象。各种有利的变异会通过遗传不断积累和加强,不利的变异会被淘汰,使得生物 更加适应生存环境 , 有利于物种的发展和进化 。可遗传的有利变异是生物进化的基础。
4.遗传变异在实践中的应用有哪些?主要表现在培育优良品种:杂交育种(高产抗倒伏小麦)、诱变育种(太空椒)、人工选择育种(高产奶牛)。其中杂交育种和人工育种的原理是基因重组,诱变育种的原理是基因突变。
(1)选育高产的奶牛(如图所示)(基因的重新组合):从产奶量不同的奶牛中逐代选择繁育出高产奶牛,这是由于遗传物质的变异,不同品种或同一品种的奶牛控制产奶量的基因组成可能不同,通过人工选择可以将产奶量高的奶牛选择出来(含有控制高产奶量的遗传物质),通过繁育,后代还会出现各种变异,再从中选择、繁育,数代后奶牛不但能够保持高产奶量,甚至会有不断增加的趋势。这是 可遗传的变异不断积累的结果 。
(2)高产抗倒伏小麦(如图所示)的获得(基因的重新组合):高产不抗倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏小麦,这是由于通过杂交,低产抗倒伏小麦的抗倒伏基因与高产不抗倒伏小麦的高产基因组合到一起,这是 可遗传的变异重新组合的结果 。
5.性状只由基因决定吗?性状受 基因控制 ,也受 环境的影响 。所以,性状并不是都能遗传的。
第五节 人类优生与基因组计划1.要点14什么是遗传病?具有怎样的特点?遗传病是由于 基因或染色体 等遗传物质的改变而引起的疾病。具有由 亲代向后代传递 的特点,使得遗传病的发病表现出一定的家族性。
2.常见的遗传病有哪些?具体分为哪些类型?至今发现的人类的遗传病有6 000多种,如唇裂、血友病、先天性愚型、色盲、白化病等。根据引起遗传病的原因可分为:(1) 染色体遗传病 :是由 染色体数目或形态发生改变 而引起的,如先天性愚型是由于患者的体细胞内染色体数多了一条。 (2) 基因遗传病 :由 致病基因 控制,按致病基因的显隐性,又可分为 显性遗传病和隐性遗传病 。致病基因大多为隐性,例如白化病、血友病、色盲等。
易错提醒➡不要把遗传病和传染病混为一谈。传染病是由病原体引起的,具有传染性和流行性。如母亲患乙肝,儿子也患乙肝,这不是遗传现象,乙肝是由病毒引起的传染病。
3.要点15什么是近亲?近亲是指 直系血亲 和 三代以内的旁系血亲 。 直系血亲是指有 垂直血缘 关系的亲属,如父母、祖父母(外祖父母)与自己的子女和孙子女(外孙子女) 等。三代以内的旁系血亲是指与 祖父母(外祖父母)同源而生的直系亲属以外的其他亲属 ,如兄妹、堂兄妹、表兄妹、叔(姑)侄、姨(舅)甥等。
4.要点16为什么要禁止近亲结婚?每个人都携带着5~6个不同的隐性致病基因。当近亲结婚时,由于夫妇之间的血缘关系很近,来自共同祖先的相同基因很多,隐性致病基因相遇的机会就会大大增加。所以生下来的子女中患有 遗传病 的概率高于非近亲婚配者夫妇生下来的子女。因此,禁止近亲结婚的目的是 减少隐性遗传病的发病概率 。
5.要点17优生工作的主要措施有哪些?遗传病一般 不能根治,但可以预防 。控制遗传病 最简单有效 的方法是 禁止近亲结婚 ,为了达到优生的目的,主要措施还有 遗传咨询、适龄生育、产前诊断 等。
易错提醒➡(1)遗传病的传递特点:①常染色体上的致病基因既传给儿子,又传给女儿;②父亲X染色体上的致病基因只传给女儿,Y染色体上的致病基因只传给儿子;母亲X染色体上的致病基因既传给儿子,又传给女儿。 (2)每个正常人也都携带了5~6个不同的隐性致病基因。
(3)显性遗传病的致病基因为显性,所以一旦携带了该致病基因就会发病;隐性遗传病是由隐性基因所致,只有隐性致病基因纯合才会发病。 (4)近亲结婚,后代不一定患遗传病,只是比非近亲结婚的后代的发病率高。禁止近亲结婚,目的是降低遗传病的发病率,而不是完全杜绝遗传病。
6.什么是人类基因组?什么是人类基因组计划?参与的国家有哪些?人类的 全部基因 构成了人类基因组。人类基因组计划的目的就是发现所有人类基因并确定其在染色体上的位置,按顺序破译人体细胞内全部DNA所包含的遗传信息。 人类基因组计划启动于1990年,1999年9月,我国作为唯一的发展中国家加入人类基因组计划,承担了3号染色体约1 100多个基因的测序工作,负责人类全部基因序列的 1% 。2000年6月26日,美国、德国、法国、英国、日本和中国等国的科学家宣布,“人类基因组框架草图”的绘制工作已经全部完成。2007年,我国完成了第一个中国人基因组图谱的绘制工作。
7.研究人类基因组计划的意义是什么?破解人类的遗传密码,找到新的 诊断和治疗疾病 的方法,有针对性地 预防和治疗 疾病,解决人类健康问题。
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