人教版八年级生物上册5.1.7《哺乳动物》导学案（无答案）

人教版八年级生物上册5.1.7《哺乳动物》导学案

【学习目标】

1.掌握哺乳动物的主要特征。

2.了解哺乳动物与人类生活的关系。

【学习重点】

1.哺乳动物的主要特征

2.哺乳动物与人类生活的关系

【学习难点】

1.哺乳动物的主要特征

2.哺乳动物与人类生活的关系

【课前预习】

1、除了____等少数水生种类的体毛退化以为，哺乳动物的体表都______。_____有很好的保温作用。与鸟一样，哺乳动物可以维持恒定的体温，是____________。

2、绝大数哺乳动物的_________，在雌性体内发育，通过 _________，从母体获得 _____，发育到一定阶段后从母体中产出，这种生殖方式叫作_________ 。

3、与鸟用喙啄取食物不同，哺乳动物用牙齿_________ 、_________和_________食物。

4、哺乳动物具有高度发达的 _________和_________能灵敏地感知_________的变化，对环境的______________及时作出反应。

5.牛、马、羊都属于哺乳动物，哺乳动物种类_________，生活环境_________，生活习性___________.

6.哺乳动物的主要特征是：体表_______，具有________作用，对维持__________的恒定具有重要意义；牙齿_________，食性_______;大脑_______; _______的生殖发育特点。大大提高了的后代的_________;体内有_________；用________呼吸体温 __________。

7.与其它脊椎动物相比，哺乳动物是脊椎动物中_________  __________ 和___________最复杂的高等动物，能够适应较为复杂的________ ，在生物圈中的分布__________。

8.鱼类，鸟类，哺乳类等动物的共同特点是：身体背部都有由___________组成的________,属于_____动物；而环节动物，节肢动物等体内没有______属于______动物。

9、哺乳动物的主要特征是：体表_________；_________，  _________；牙齿有_____ 、_________ 和  _______ 的分化。

【展示交流】小组展示以上问题答案，各组互评，教师点拨。

【互学探究】

1．为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？

2．兔和狼的牙齿有什么共同特点？又有什么不同？这与它们的生活习性有什么关系？

  3．牙齿的分化对摄食和消化有什么意义？

  4．为什么国家禁止施用“毒鼠强”等剧毒鼠药灭鼠？你认为是否应该将鼠类彻底消灭？

【展示交流】小组展示以上问题答案，各组互评，教师点拨。

【课堂小结】

【课堂练习】

1.家兔门齿的主要功能是（    ）

A.撕裂食物    B.切断和撕裂食物    C.切断食物    D.磨碎食物

2.家兔体温能保持恒定，这与下列哪项叙述无关（    ）

A.动、静脉血不混合，运输氧气能力强   B.体内具有调节体温的结构

C.体表被毛，且随季节换毛              D.盲肠发达具消化能力

3.下列哺乳动物的特征中，与其后代的成活率高有直接关系的是（    ）C

A.大脑发达    B.心脏四腔    C.胎生哺乳    D.用肺呼吸

4.分类学上，将抹香鲸归类为哺乳动物的主要原因是（     ）D

A.用肺呼吸    B.体温恒定    C.心脏四腔    D.胎生哺乳

5.在下列动物中，不属于恒温动物的是（     ）

A.猫   B.麻雀   C.金丝猴   D.沙蚕

6.在马牛羊的口腔里找不到下列哪种结构（   ）

A.犬齿            B.舌头          C.臼齿           D.门齿

7.据报道，进入20世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是(       )

A.干旱少雨饮水缺乏   B.天敌过多大量被捕食   C.食物不足

 D.生存环境的改变和破坏

8.兔能迅速对外界环境变化做出反应，主要原因是（        ）

A.具有发达的大脑、神经及四肢     B.视觉敏感     C.具有较大的耳朵    D.嗅觉灵敏

9.蝙蝠与家鸽都适于飞行，但蝙蝠是哺乳类而不是鸟类，它特有的特征是（       ）

A.双重呼吸         B.体温恒定      C.心脏四腔     D.胎生哺乳