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    人教版八年级生物上册5.1.3软体动物和节肢动物导学案(无答案)
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    人教版八年级生物上册5.1.3软体动物和节肢动物导学案(无答案)

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    人教版八年级生物上册5.1.3软体动物和节肢动物导学案

    学习目标

    1、掌握软体动物节肢动物的主要特征

    2、了解软体动物和节肢动物与人类生活的关系。

    学习重点

    软体动物节肢动物的主要特征

    学习难点

    软体动物节肢动物的主要特征

    课前预习

    1.软体动物体外有贝壳,贝壳内的身体柔软,目前已知软体动物有 种以上,是动物界的第 大类群。
    2.常见的软体动物。由于它们的身体外面有两片大小相近的石灰质贝壳,因而称为双壳类。
    3.软体动物中除了双壳类以外还有很多,如                            等。
    4.软体动物的主要特征是                 

    5.节肢动物是最大的动物类群目前已命名的种类有 种以上,占已知动物种数的 以上。你知道的节肢动物有哪些呢?
    6.蝗虫的身体分为 、 和 三部分。其中头部负责感觉和摄食,感觉器官有 ,用于摄食的是 。胸部是运动中心,有 适于爬行和跳跃,有 适于飞行。腹部集中容纳内脏器官。体表有气门用于 ,身体表面包着坚韧的 。

    7.你知道为什么昆虫在发育过程会蜕皮吗?
    8.昆虫的基本特征包括         

    9.虾、蜈蚣、蜘蛛是不是昆虫,为什么?
    10节肢动物的主要特征是               

    展示交流小组展示预习效果,各组互评,教师点拨。

    【合作探究】

    1、缢蛏是如何获得食物的?[来源:ZXXK]

    2、水里的钉螺和陆地上的蜗牛的呼吸器都是鳃吗?

    3、软体动物与人类生活有什么关系?

    4. 把两只蝗虫的身体的头部和腹部分别没入水中,那个容易死?为什么[来源:ZXXK

    5、节肢动物有150万种以上,昆虫虽有100万种以上,软体动物有10万种以上,为什么说昆虫不是第二大类群?为什么节肢动物的种类和数量是最多的?

    6、蝗虫的身体和附肢都分节,这对蝗虫的生活有何意义?

    7、蝗虫外骨骼能随身体的长大而长大吗?因此它的一生会出现什么现象?外骨骼什么作用?

    8、节肢动物与人类生活有什么关系?

    展示交流各小组认真讨论交流,达成共识,小组展示,各组互评,教师点拨。

    课堂练习

    1、下列动物(   )是软体动物。

    A.水螅       B.涡虫      C.蚯蚓      D.石鳖

    2、下列动物中,都属于节肢动物的是(  

    A.螃蟹、苍蝇 B.蚯蚓、蜘蛛 C.乌贼、金龟子 D.钉螺、水蛭

    3、河蚌、蜗牛、乌贼都属于软体动物,具有的共同特征是( 

    A身体柔软、有贝壳         B身体柔软、有外套膜

    C身体由体节构成           D有消化腔,有口无肛门

    4、节肢动物的主要特征不包括下列哪一项?(   

    A体内有骨骼            B身体由许多体节构成

    C体外有外骨骼          D足和触角分节

    5、蝗虫的触角具有的作用是(  

    A嗅觉和触角   B嗅觉和听觉  C视觉和味觉   D听觉和味觉

    7.请观察蝗虫的外部形态图,回答问题。(注意:[ ]内填数字,  上填名称)

    (1)蝗虫是常见的昆虫,它的身体分为                  三部分,其中有发达肌肉的是[ ]     

    2)图中[ ]      是它的飞行器官,它有      对足,跳跃时主要靠图中[ ]      ,运动器官都着生在      部。

    3)蝗虫的呼吸器官是       (气门或气管)。

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