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【阶段测试】人教版生物八年级上册--期末测试题三（含解析）
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这是一份【阶段测试】人教版生物八年级上册--期末测试题三（含解析），共20页。试卷主要包含了蚯蚓的运动主要依靠，下列属于鱼类的是，下列动物中学习能力最强的是等内容，欢迎下载使用。
2022年秋期人教版生物八上期末测试题三
时间50分钟，分数50分
班级________姓名________
第Ⅰ 卷 客观题
阅卷人
一、单选题
得分
1．蚯蚓的运动主要依靠（ ）
A．体壁上发达肌肉的收缩
B．体壁上一圈圈刚毛的固定作用
C．身体各个独立的环形体节
D．体壁上的肌肉和刚毛的协调配合
2．下列动物行为中，不属于信息交流的是（ ）
A．蜜蜂回巢跳“圆形舞”
B．昆虫分泌性外激素引诱异性个体前去交配
C．鸟类的各种鸣叫声
D．乌贼受到威胁释放墨汁
3．下列属于鱼类的是（ ）
①草鱼 ②章鱼 ③鲸鱼 ④金鱼 ⑤中华鲟 ⑥娃娃鱼
A．①②③ B．①④⑤ C．②④⑥ D．④⑤⑥
4．当我们做屈肘动作时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态是（ ）
A．肱三头肌收缩 肱二头肌舒张 B．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
C．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 D．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩
5．下列是有关鸟类气囊作用的叙述，不正确的是（ ）
A．辅助呼吸 B．增加散热量
C．贮藏气体 D．进行气体交换
6．香菇的营养价值高、味道鲜美，被世界卫生组织认定为“五大保健品”之一。下列有关香菇的说法中正确的是（ ）
A．香菇是单细胞真菌，通过分裂繁殖后代
B．香菇的细胞内没有成形的细胞核
C．香菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代
D．香菇能进行光合作用，制造有机物，属于自养生物
7．如图所示各种生物都很微小，但它们的形态结构和生活方式却存在较大差异，下列叙述正确的是（ ）
A．①不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞中
B．②能自己制造有机物
C．③没有细胞结构
D．①②③都有成形的细胞核
8．下列动物中学习能力最强的是（ ）
A．蚯蚓 B．大山雀 C．牛 D．黑猩猩
9．下列发酵产品与其相关的微生物对应错误的是（ ）
A．米醋﹣﹣醋酸杆菌 B．酸奶﹣﹣曲霉菌
C．葡萄酒﹣﹣酵母菌 D．沼气﹣﹣甲烷细菌
10．如图为四种常见的微生物，有关叙述不正确的是（ ）
A．①由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成
B．②属于真核生物
C．③细胞中有液泡
D．④用孢子繁殖后代
11．酵母菌和乳酸菌都是与我们密切相关的两种有益菌。下列说法正确的是（ ）
A．酵母菌可用于酿酒 B．乳酸菌可用于酿醋
C．酵母菌可用于制酸奶 D．乳酸菌可用于发酵馒头
12．某农田中存在如图所示的食物链。当地有群众大量捕捉青蛙贩卖，这样会造成的（ ）
A．虫害严重，水稻减产
B．老鼠增加，粮食减产
C．蛇的数量大大增加
D．青蛙减少了，维持了生态系统的稳定
13．疫情期间人们用酒精在家中进行消毒，出门自觉戴口罩，并时常关注关于疫情的报道，这几种行为属于（ ）
A．先天性行为 B．学习行为 C．攻击行为 D．社会行为
14．下列有关生物多样性的描述及其所属层次不相符的是 ( )
A．小张是A型血，小李是B型血，小魏是AB型血，小谭是O型血——基因多样性
B．亚洲人多为黄种人，欧洲人多为白人，非洲人多为黑人——生物种类多样性
C．湖南境内除了有丘陵外，还有平原、山地、湖泊和沼泽——生态系统多样性
D．农作物中既有水稻、小麦，也有玉米、高粱——生物种类多样性
15．下列对细菌、真菌和病毒的认识，正确的是（ ）
A．细菌和真菌都是多细胞生物
B．病毒没有细胞结构，依靠孢子繁殖
C．细菌是靠分裂进行生殖的，环境适宜时生殖速度很快
D．细菌、真菌和病毒均对人体有害无益
16．模型构建是学习生物学的一种有效方法。某同学利用木板、螺丝、松紧带等材料制作了一个肌肉牵拉骨运动的模型，如图所示。木板、螺丝、松紧带分别代表运动中的（ ）
A．骨、肌腱、关节 B．骨肌、腱骨、连结
C．骨、关节、骨骼肌 D．骨、骨骼肌、骨连结
17．运动并不是仅靠运动系统来完成，还需要其他系统的配合，这些系统不包括下列哪个系统（ ）
A．神经系统 B．消化系统 C．泌尿系统 D．循环系统
18．学习了生物多样性的相关内容后,同学们畅谈自己的收获。下列哪些观点是正确的?( )
①生物的多样性就是指生物种类的多样性 ②我国被称为“裸子植物的故乡” ③生物种类的多样性实质上是基因的多样性 ④环境污染是生物多样性面临威胁的唯一原因 ⑤保护生物多样性的根本措施是保护生态系统的多样性 ⑥保护生物多样性最有效的措施是把濒危物种迁出原地,进行特殊的保护和管理
A．①④⑥ B．②③⑤
C．③⑤⑥ D．②③⑥
19．下列不属于由真菌感染引起的疾病的是（ ）
A．猩红热 B．小麦叶锈病
C．玉米黑瘤粉病 D．棉花枯萎病
20．威廉•坎贝尔和大村智因在丝虫病治疗研究方面取得的巨大成就而获得2015年诺贝尔奖。丝虫是一类线形动物，据此推测，丝虫特征不包含（ ）
A．身体细长 B．体表有角质层
C．有口无肛门 D．身体呈两侧对称
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
阅卷人
二、读图理解题
得分
21．据图回答有关问题。
（1）读图，填出各部分名称：② ，③ ，⑥ ，⑦ 。
（2）骨骼肌有 的特性，但只能收缩牵拉骨而不能推开骨。因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。
（3）直臂提水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是 。
（4）关节对运动的意义是：在运动中起到 的作用。
（5）关节炎是一种常见的疾病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。那么其病变部位是[ ] 。
（6）②和③能相互配合，共同完成动作不仅依靠 系统来完成，还需要 系统的控制和调节．
22．如图为关节模式图，读图并回答下列问题
（1）填写各部分名称：① ② ③ ④ ⑤
（2） （填序号）内有少量的滑液，可以减骨与骨之间的 ，使关节的运动更加灵活
（3）运动系统主要是由骨、 和 组成的．
阅卷人
三、综合题
得分
23．下面是三条有关动物的谜语。请你猜猜并回答有关问题：
①像鱼不是鱼，终身海里住，远看似喷泉，近看像岛屿。
②头上两根须，全身毛茸茸，跳舞传信息，采蜜又传粉。
③会飞不是鸟，有翼无羽毛，双耳能探路，捕蚊本领高。
（1）三个谜语的谜底所指的动物分别是 、 、 。
（2）三个谜语所指动物中属于昆虫的是 （写谜语编号），该动物群体内往往形成一定的组织，成员之间有明确分工，它们具有一系列的 行为。
（3）科学家通过对③号谜语所指动物的认真观察和研究，模仿它的 功能原理从而制造出了雷达。
24．下图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：
（1）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指[ ] 从[ ] 中脱落出来的现象。当我们做运动时，关节腔中的 能减少两骨之间的摩擦，[ 5 ] 可缓冲两骨之间的撞击力。把两块骨牢固地联系在一起的是[ ] 。
（2）骨的运动要靠骨骼肌的牵拉；当 受到神经传来的刺激时，就会牵动 绕 活动，于是躯体就会产生运动。
（3）在这个过程中，骨相当于 （杠杆/支点）。
25．微生物主要有细菌、真菌和病毒三大类群．关于微生物的结构特点，请回答：
（1）细菌是单细胞生物，虽有细胞壁、细胞膜、细胞质等部分，但没有成形的 ，遗传物质位于细胞特定的区域内．
（2）真菌有单细胞生物，也有多细胞个体，都有真正的细胞核，但没有 ，不能进行光合作用，必须利用现成的有机物来维持生活．
（3）病毒没有细胞结构，只是由 组成的外壳和包含遗传物质的内核构成，适应寄生生活．
26．下图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题。
（1）由图可见,一个细菌是由一个细胞构成,因此,细菌都是 个体。
（2）图中数字5所指的结构是细菌的 它没有成形的细胞核
（3）与植物细胞相比,细菌细胞没有 ,所以多数细菌只能利用现成的有机物生活,在生态系统中属于
（4）当数字2所指的结构增厚时,能形成休眠体即 以抵抗不良环境。
（5）该细菌的运动“器官”是[ ] 细菌靠 进行生殖。
27．家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：
（1）如图1：常见的家鸽，它的羽毛分为两种：一种是A ，其主要作用是 ；另一种是B ，其主要作用是 ．
（2）如图2是鸟体内的气囊分布示意图，请填写图中结构名称和功能：
[1] 功能是 ；
[2] 功能是 ；
[3] 功能是 ．
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】环节动物
【解析】【解答】蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛固定不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前蠕动；接着身体前端的刚毛固定不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进．因此蚯蚓腹壁上长有刚毛有利于协助它运动．
故答案为：D
【分析】蚯蚓通过纵、环肌的交互舒缩和刚毛的配合完成运动：当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉入土内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进.
2．【答案】D
【知识点】群体中的信息交流
【解析】【解答】解：A.蜜蜂回巢跳“圆形舞”告诉同伴蜜源的位置是在用动作进行交流，属于动物的通讯，故A不符合题意。
B.昆虫分泌性外激素引诱异性个体前去交配，是在用分泌物进行交流，属于动物的通讯，故B不符合题意。
C.鸟类的各种鸣叫声，是在用声音进行交流，属于动物的通讯，故C不符合题意。
D.乌贼受到威胁时会释放墨汁属于防御行为，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】动物通讯是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味等叫做动物语言。
3．【答案】B
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】①草鱼、 ④金鱼、⑤中华鲟属于鱼类，生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。②章鱼属于软体动物，③鲸鱼属于哺乳动物，⑥娃娃鱼属于两栖类动物。
故答案为：B。
【分析】常见的名字带“鱼”却不是鱼类的动物：鲸鱼（哺乳类）、鳄鱼（爬行类）、甲鱼（爬行类）、水鱼（爬行类）、章鱼（软体动物）、鱿鱼（软体动物）、墨斗鱼（软体动物）、鲍鱼（软体动物）、娃娃鱼（两栖动物）、衣鱼（昆虫）。
4．【答案】B
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
故答案为：B
【分析】运动的形成：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，从而产生躯体运动，运动是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的.任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌群在神经系统的调节下，相互配合，共同协作完成的.
①屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
②伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
③双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂或体操中“十字支撑”时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩.双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌同时舒张.
5．【答案】D
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】ABC、鸟类有气囊，与肺相通，位于内脏器官之间以及长骨的缝隙中，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。同时气囊还有减轻身体比重和增加散热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用，ABC正确。
D、鸟类进行气体交换的主要场所是肺，气囊只起到暂存气体的作用，不能进行气体交换，D错误。
故答案为：D。
【分析】鸟类有气囊，与肺相通，位于内脏器官之间以及长骨的缝隙中，有重要的作用。
6．【答案】C
【知识点】真菌的形态结构和营养方式；真菌的生殖
【解析】【解答】香菇菌属于多细胞真菌，由大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体。可见ABD错误，C正确。
故答案为：C。
【分析】香菇是一类大型的真菌，是由菌丝体和子实体两部分组成，菌丝体是营养器官，子实体是繁殖器官。
7．【答案】A
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；真菌的形态结构和营养方式；病毒的结构和繁殖方式
【解析】【解答】解：A、①病毒不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内。A符合题意；
B、②细菌细胞内无叶绿体，不能制造有机物，营养方式是异养，B不符合题意；
C、③酵母菌是单细胞真菌，有细胞结构,C不符合题意；
D、①病毒没有细胞结构，②细菌没有成形的细胞核，③酵母菌有成形的细胞核，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】识图： ① -病毒， ② -细菌， ③ -酵母菌（真菌）。
1、病毒是一种没有细胞结构的特殊生物。它们的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立生存，必须生活在其他生物的细胞内，一旦离开活细胞可就不表现任何生命活动迹象。
2、细菌是单细胞生物，个体微小，有球状、杆状、螺旋状等不同的形态。细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛，细菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，因此营养方式属于异养。细菌的生殖方式是分裂生殖。
3、真菌的主要特征：有多细胞的也有单细胞的，细胞中具有细胞核、细胞质、细胞膜、细胞壁，细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，营养方式是异养；靠孢子繁殖后代。 酵母菌、霉菌、蘑菇、木耳等都属于真菌。
8．【答案】D
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】后天性学习行为是动物在生活过程中由生活经验和学习逐渐形成的，可以让动物更好的适应复杂多变的环境。动物越高等学习能力越强，学习行为越复杂。蚯蚓属于环节动物，大山雀属于鸟类，牛和黑猩猩属于哺乳动物，哺乳动物是动物界中最高等的动物，学习能力最强。而黑猩猩最高等，大脑最发达，因此学习能力最强。
故答案为：D。
【分析】动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的.不同的动物，学习能力是不同的.动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少.反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多.
9．【答案】B
【知识点】细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】A.制米醋要用到醋酸杆菌，A不符合题意。
B.乳酸菌是一类能利用可发酵碳水化合物产生大量乳酸的细菌的统称。是一种厌氧性细菌，制酸奶要用到乳酸菌；曲霉菌是一种典型的丝状菌，其生长较快，结构疏松，表面灰绿色，背面无色或略呈褐色，不能用来制作酸奶，B符合题意。
C.酿制葡萄酒要用到酵母菌，C不符合题意。
D.制沼气要用到甲烷细菌，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】细菌在生活和工业上的应用：
①乳酸菌与发酵：利用乳酸菌制作酸奶、泡菜和青贮饲料等.其发酵原理是：在无氧的条件下，将葡萄糖转化成乳酸和能量；
②醋酸杆菌与制醋：利用醋酸杆菌制作白醋、黑醋等。其制作原理是：利用醋酸杆菌，将葡萄糖转化为醋酸；
③甲烷细菌与沼气：利用甲烷细菌，在无氧的条件下，将有机物进行发酵，产生沼气，沼气的主要成分是甲烷。
真菌在生活和工业上的应用：
①酵母菌与发酵：利用酵母菌制作馒头、包子和蛋糕等。其发酵原理是：酵母菌在有氧时，把葡萄糖转化成二氧化碳和水；
②酵母菌与酿酒：利用酵母菌酿造各种酒类。其酿造原理是：酵母菌在无氧时，把葡萄糖转化成二氧化碳、酒精和能量；
③青霉菌与医药：利用青霉菌提取青霉素（抗生素），它是治疗细菌性传染病的特效药，如：肺炎等；
④霉菌与酱油等：利用霉菌制作酱油、豆豉和豆腐乳等。其制作原理是：将淀粉转化成葡萄糖，将蛋白质转化成氨基酸。
10．【答案】B
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；真菌的形态结构和营养方式；病毒的结构和繁殖方式
【解析】【解答】A、①病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，正确。
B、②细菌没有真正的细胞核，属于原核生物，错误。
C、③酵母菌中有液泡，正确。
D、④青霉用孢子繁殖，正确。
故答案为：B。
【分析】1、真核细胞型微生物（即为有真正细胞核的微生物），特点：细胞核分化程度高，有核膜和核仁，细胞器完整。例如：真菌；大型真菌如蘑菇等肉眼可以看到；2、原核细胞型微生物（即没有真正细胞核的微生物，只有核区），特点：细胞核的分化较低，仅有原始核，无核膜、核仁。细胞器很不完善。DNA和RNA同时存在。例如：细菌、放线菌、支原体、衣原体、立克次体、螺旋体；3、非细胞型微生物（即没有细胞核的微生物），特点：无典型的细胞结构，只能寄生在活细胞内生长繁殖。核酸类型为DNA或RNA。例如：病毒。4、地衣是真菌和光合生物（绿藻或蓝细菌）之间稳定而又互利的共生联合体，真菌是主要成员，其形态及后代的繁殖均依靠真菌。也就是说地衣是一类专化性的特殊真菌。
11．【答案】A
【知识点】细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】A．酿酒时在无氧的条件下，酵母菌能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，故A符合题意。
B．酿醋需要加入醋酸杆菌，故B不符合题意。
C．制酸奶要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味，故C不符合题意。
D．制馒头时要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔，故D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】熟记细菌和真菌在生活实际中的应用，据此答题。
制馒头或面包和酿酒的菌种主要是酵母菌，制酸奶和泡菜的菌种主要是乳酸菌，酿造酱油的菌种主要是曲霉，酿醋的菌种主要是酵母菌和醋酸杆菌。黄豆酱以黄豆为原料，经霉菌、酵母菌、乳酸菌等微生物发酵而成。毛霉的用途很广，常出现在酒药中，能糖化淀粉并能生成少量乙醇，产生蛋白酶，有分解大豆蛋白的能力，我国多用来做豆腐乳、豆豉 。
12．【答案】A
【知识点】动物在生物圈中的作用；生态系统的稳定性；食物链和食物网
【解析】【解答】解：A、大量捕杀青蛙，害虫的数量增加，所以水稻虫害严重，导致水稻减产，A正确。
B、大量捕杀青蛙，使害虫的量增加，水稻的数量减少，水稻减少使老鼠因缺乏食物而减少，B错误。
C、捕杀青蛙，蛇因食物减少而减少，C错误。
D、由于生态平衡与生物的数量有关，数量越少生态平衡越不容易维持，D错误。
【分析】（1）在一个生态系统中，生物之间是相互制约的，正是由于这种制约，各种生物的数量和比例才会相对稳定，即生态系统具有一定的自动调节能力。（2）题干中大量捕杀青蛙，使害虫的量增加，水稻的数量减少，水稻减少使老鼠因缺乏食物而减少，所以蛇也减少，另外大量捕杀青蛙也导致蛇因缺乏食物而减少，据此可以解答本题。
13．【答案】B
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】A．先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失，A不符合题意。
B．学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。所以，题干所叙述的人类行为属于学习行为，B符合题意。
C．动物的攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，C不符合题意。
D．社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。而题干所叙述的人类行为没有涉及分工、合作等内容，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】 动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。
先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为.例如：蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、飞蛾扑火。学习行为：不是动物生来就有的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.例如：鹦鹉学舌、望梅止渴、谈虎色变、惊弓之鸟等。
14．【答案】B
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】A、小张是A型血，小李是B型血，小魏是AB型血，小谭是O型血，属于一对相对性状，由一对等位基因控制，属于基因多样性，A不符合题意；
B、白人、黑人和黄种人属于同一物种，不属于生物种类多样性，B符合题意；
C、湖南境内有平原、丘陵、湖泊和沼泽等，构成生态系统多样性，C不符合题意；
D、水稻、小麦，玉米、高粱属于不同物种，属于物种多样性，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
15．【答案】C
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；真菌的形态结构和营养方式；细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】A、细菌是单细胞生物，酵母菌属于真菌，为单细胞生物，A说法错误。
B、病毒没有细胞结构，靠自我复制的方式繁殖后代，B说法错误。
C、细菌是靠分裂进行生殖的，环境适宜时生殖速度很快，每20-30分钟分裂一次，C说法正确。
D、细菌、真菌和病毒对人体既有害也有利，D说法错误。
故答案为：C
【分析】此题考查细菌、真菌和病毒的基本特征和繁殖方式，为基础题，难度一般，熟记：病毒没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞中，利用自己的遗传物质来复制，繁殖新的病毒；真菌的种类很多，有单细胞的，如酵母菌，有多细胞的，如蘑菇、青霉、曲霉等；细菌都是单细胞的生物，但细菌细胞内无成形的细胞核，只有DNA的集中区，靠分裂的方式繁殖后代。
16．【答案】C
【知识点】运动系统的组成；骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。所以，题图中：木板、螺丝、松紧带，分别代表运动中的：骨、关节、骨骼肌。
故答案为：C。
【分析】人和脊椎动物的运动系统包括骨、关节和骨骼肌三部分组成，骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的。
17．【答案】C
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】哺乳动物各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互密切配合的。哺乳动物的运动系统由骨、关节和肌肉组成，运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，运动不需要泌尿系统的配合，C符合题意。
故答案为：C
【分析】骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上.骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的.当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动. 运动并不是仅靠运动系统来完成.它需要神经系统的控制和调节.它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合.
18．【答案】B
【知识点】生物多样性的内涵；生物多样性面临的威胁及其原因；生物多样性的保护措施
【解析】【解答】生物的多样性包含物种的多样性、遗传的多样性、生态系统的多样性，可见①生物的多样性就是指生物种类的多样性说法错误；
②我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种，我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，可见②说法正确。
生物的多样性包含物种的多样性、遗传的多样性、生态系统的多样性，生物种类的多样性实质上是基因的多样性，基因控制生物的多样性，可见③说法正确。
生物多样性面临威胁的主要原因有：①滥砍乱伐 ②滥捕乱杀 ③环境污染 ④外类物种入侵，可见 ④说法错误。
保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，最有效的措施是建立自然保护区，可见⑤说法正确，⑥说法错误。
可见说法正确的有②③⑤ ，故B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查生物的多样性、生物多样性面临威胁的原因等基础知识，为基础题，难度一般，熟知：生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次；生物的性状特征是由基因控制的，生物种类的多样性实质上是基因的多样性，它是生物多样性中最基本、起决定作用的多样性；保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性，保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，最有效的措施是建立自然保护区。
19．【答案】A
【知识点】真菌与人类的关系
【解析】【解答】A．猩红热是由链球菌引起的疾病，链球菌是细菌，A符合题意。
B．小麦叶锈病是由真菌引起的植物疾病，B不符合题意。
C．玉米黑瘤粉病是由真菌引起的植物疾病，C不符合题意。
D．棉花枯萎病是由真菌引起的植物疾病，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】细菌和真菌都能使人患病，臂癣、足癣等皮肤病是由真菌引起的。
20．【答案】C
【知识点】线形动物
【解析】【解答】由分析可知ABD属于线形动物门的主要特征，故ABD不合题意；线形动物的消化管前端有口，后端有肛门。故C符合题意；
【分析】线形动物门，身体细长，呈长圆柱形，两端尖细，不分节，体表有角质层，体呈两侧对称。
21．【答案】（1）肌腹；肱二头肌；关节头；关节窝
（2）受刺激而收缩
（3）收缩、收缩
（4）支点
（5）⑧；关节囊
（6）运动；神经
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】解：（1）图中②肌腱、③肌腹、⑥关节头、⑦关节窝；（2）骨骼肌有受到刺激而收缩的特性，但只能收缩牵拉骨而不能推开骨。因此与骨相连的肌肉总是由 两组肌肉相互协调活动的；（3）直臂提水上楼，肱二头肌和肱三头肌都收缩；（4）关节在运动中起到支点的作用；（5）⑧关节囊病变，分泌滑液过多，致使关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛；（6）人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互密切配合的。
【分析】1、在这三幅图中，各部分的名称是：①肌腱②肌腹③肱二头肌④肱骨⑤关节⑥关节头⑦关节窝⑧关节囊⑨关节腔⑩关节软骨。
2、关节是指骨与骨之间能够活动的连接。关节由关节囊、关节腔、关节面等构成。关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节囊是由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，囊壁的内表面能分泌滑液；在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。
22．【答案】（1）关节头；关节囊；关节腔；关节窝；关节软骨
（2）③；摩擦
（3）骨连结；骨骼肌
【知识点】运动系统的组成
【解析】【解答】（1）填写图中标号所指的名称：[①]关节头，[②]关节囊，[③]关节腔，[④]关节窝，[⑤]关节软骨．
（2）③关节腔内有少量的滑液，可减少骨与骨的摩擦，使关节的运动更加灵活．
（3）人体运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌．
【分析】骨与骨之间活动的连接叫作关节。由关节面、关节腔、关节囊构成.
关节面：包括关节头和关节窝，覆盖有关节软骨，可减少摩擦，缓冲震动.
关节囊：由结缔组织构成，牢固地联系相邻两骨，内外有韧带，加固联结，囊壁的内表面能分泌滑液.
关节腔：内有滑液，润滑关节软骨，减少摩擦，使运动灵活自如.
23．【答案】（1）鲸鱼；蜜蜂；蝙蝠
（2）②；社会
（3）回声定位
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；节肢动物
【解析】【解答】解：（1）①像鱼不是鱼，终身海里住，远看似喷泉，近看像岛屿，描写的是鲸鱼，鲸鱼是水生哺乳动物，用肺呼吸，呼吸时会带起冲天的水柱，②头上两根须，全身毛茸茸，跳舞传信息，采蜜又传粉指的是蜜蜂，③会飞不是鸟，有翼无羽毛，双耳能探路，捕蚊本领高指的是蝙蝠；（2）身体分为三部分，一般有三对足，两对翅这样的动物属于昆虫，如②蜜蜂，蜜蜂群体内往往形成一定的组织，成员之间有明确分工，它们具有一系列的社会行为；（3）仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达。
【分析】掌握哺乳动物和昆虫的特征，据此答题。知识点如下：
1、哺乳动物的主要特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等。
2、昆虫的主要特征：昆虫属于节肢动物，其身体分为头、胸、腹三部分。头部有1对触角、1对复眼和1个口器。胸部有3对足和2对翅。
24．【答案】（1）1；关节头；4；关节窝；滑液；关节软骨；2；关节囊
（2）骨骼肌；骨；关节
（3）杠杆
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】图中，1是关节头、2是关节囊、3是关节腔、4是关节窝、5是关节软骨。
（1）当1关节头从4关节窝中滑脱出来时，就是造成了脱臼，一般是由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致；当我们做运动时，关节腔中的滑液起到 润滑的作用，能减少骨与骨之间的摩擦，覆盖在关节面上的5关节软骨光滑而又有弹性，可以缓冲两骨之间的撞击力，使关节灵活，关节在灵活的同时，两骨之间又由于2关节囊的存在，使关节比较牢固。
（2）人或动物任何一个动作的产生，都不是一块骨骼肌收缩、舒张完成的，而是多组肌群在神经系统的调解下，骨、关节和肌肉的协调配合完成的，骨骼肌有收到刺激而收缩的特性，所以骨骼肌接受神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的骨，绕着关节运动，从而产生各种动作。
（3）骨骼肌接受神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的骨，绕着关节运动，所以在运动过程中，骨相当于杠杆、关节相当于支点，骨骼肌提供动力。
故答案为：（1）1、关节头、4、关节窝、滑液、关节软骨、2、关节囊，（2）骨骼肌、骨、关节，（3）杠杆。
【分析】此题考查关节的结构和运动的产生，为基础题，解答此题需要熟记关节的结构，包括关节面（关节头和关节窝）、关节囊、关节腔三部分，因为滑液和关节软骨的存在关节比较灵活，关节囊又使关节比较牢固；骨骼肌接受神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的骨，绕着关节运动，所以在运动过程中，骨相当于杠杆、关节相当于支点，骨骼肌提供动力。
25．【答案】（1）细胞核
（2）叶绿体
（3）蛋白质
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；真菌的形态结构和营养方式；病毒的结构和繁殖方式
【解析】【解答】（1）“细菌是单细胞生物，虽有细胞壁、细胞膜、细胞质等部分”，但没有成形的细胞核，“遗传物质位于细胞特定的区域内”。
（2）“真菌有单细胞生物，也有多细胞个体，都有真正的细胞核”，但没有叶绿体，“不能进行光合作用，必须利用现成的有机物来维持生活”。
（3）“病毒没有细胞结构”，只是由蛋白质组成的外壳和包含遗传物质的内核构成，适应寄生生活。
【分析】细菌、真菌、病毒的比较：
名称
结 构 特 点
营 养 方 式
生殖方式
细菌
单细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和无成形的细胞核构成。（无完整的细胞结构）
（1）寄生，如：葡萄球菌和大肠杆菌等。
（2）腐生，如：枯草杆菌和乳酸菌等 。
（3）自养，如：硫细菌和硝化细菌等。
分裂生殖
真菌
少数单细胞，多数多细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核构成。
（具有完整的细胞结构）
（1）腐生，如：酵母菌、霉菌（青霉、曲霉、根霉和毛霉）、蘑菇等。
（2）寄生，如：头癣、灰指甲等。
多数孢子生殖，少数出芽生殖
病毒
由蛋白质组成的外壳和遗传物质(DNA)构成的核心所组成。（无细胞结构）
（1）寄生，（离开寄主就失去生命活动。）如：流感、口蹄疫、艾滋病、花叶病等。
增殖
（复制）
26．【答案】（1）单细胞
（2）DNA
（3）叶绿体；分解者
（4）芽孢
（5）6；鞭毛；分裂
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；细菌的生殖
【解析】【解答】解：（1）各种细菌都是由一个细胞构成的，所以细菌都是单细胞个体。（2）图中1是荚膜，2是细胞壁，3是细胞膜，4是细胞质，5是DNA集中的区域，6是鞭毛。细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。（3）细菌的体内没有叶绿体，大多数的细菌不能直接利用无机物制造有机物，必须依靠外界环境中现成的有机物为“食物”。有些细菌如枯草杆菌等依靠分解动植物的尸体、粪便或植物的枯枝落叶吸取有机养料，营腐生生活，这些细菌是生态系统中的分解者。（4）当2细胞壁增厚的时候，细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢，以抵抗不良环境。（5）该细菌有6鞭毛，可以借助于鞭毛的摆动运动，因此这种细菌会运动。细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。
【分析】细菌是单细胞生物，没有叶绿体，故不能进行光合作用，不能自己利用无机物制造有机物，细菌能够分解动植物尸体、粪便、枯枝落叶等参与物质循环。图中1是荚膜，2是细胞壁，3是细胞膜，4是细胞质，5是DNA集中的区域，6是鞭毛。
27．【答案】（1）正羽；飞行；绒羽；保温
（2）气管；呼吸时气体进出的通道；气囊；暂时贮存气体协助肺部呼吸散发多余的热量减少内脏间的摩擦；肺；气体交换的场所
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：（1）图中A为正羽，形状较大、坚硬挺直，由羽轴和羽片组成，覆盖鸟类体表的主要的羽毛，两翼最多，主要用于飞行．B为绒羽又称锦羽，着生正羽之下，以胸腹部为最多，适于保温．（2）图中1是气管，气体进出的通道；2为气囊，气囊的功能是贮存空气、辅助呼吸，3为肺，气体交换的场所．
【分析】鸟的飞行的器官是翼，体表被覆羽毛，羽毛有两种类型：①正羽：覆盖鸟类体表的主要的羽毛，两翼最多，适于飞行．②绒羽：密生在成鸟的正羽下面，适于保温．
2022年秋期人教版生物八上期末测试题三
时间50分钟，分数50分
班级________姓名________
第Ⅰ 卷 客观题
阅卷人
一、单选题
得分
1．蚯蚓的运动主要依靠（ ）
A．体壁上发达肌肉的收缩
B．体壁上一圈圈刚毛的固定作用
C．身体各个独立的环形体节
D．体壁上的肌肉和刚毛的协调配合
2．下列动物行为中，不属于信息交流的是（ ）
A．蜜蜂回巢跳“圆形舞”
B．昆虫分泌性外激素引诱异性个体前去交配
C．鸟类的各种鸣叫声
D．乌贼受到威胁释放墨汁
3．下列属于鱼类的是（ ）
①草鱼 ②章鱼 ③鲸鱼 ④金鱼 ⑤中华鲟 ⑥娃娃鱼
A．①②③ B．①④⑤ C．②④⑥ D．④⑤⑥
4．当我们做屈肘动作时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态是（ ）
A．肱三头肌收缩 肱二头肌舒张 B．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
C．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 D．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩
5．下列是有关鸟类气囊作用的叙述，不正确的是（ ）
A．辅助呼吸 B．增加散热量
C．贮藏气体 D．进行气体交换
6．香菇的营养价值高、味道鲜美，被世界卫生组织认定为“五大保健品”之一。下列有关香菇的说法中正确的是（ ）
A．香菇是单细胞真菌，通过分裂繁殖后代
B．香菇的细胞内没有成形的细胞核
C．香菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代
D．香菇能进行光合作用，制造有机物，属于自养生物
7．如图所示各种生物都很微小，但它们的形态结构和生活方式却存在较大差异，下列叙述正确的是（ ）
A．①不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞中
B．②能自己制造有机物
C．③没有细胞结构
D．①②③都有成形的细胞核
8．下列动物中学习能力最强的是（ ）
A．蚯蚓 B．大山雀 C．牛 D．黑猩猩
9．下列发酵产品与其相关的微生物对应错误的是（ ）
A．米醋﹣﹣醋酸杆菌 B．酸奶﹣﹣曲霉菌
C．葡萄酒﹣﹣酵母菌 D．沼气﹣﹣甲烷细菌
10．如图为四种常见的微生物，有关叙述不正确的是（ ）
A．①由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成
B．②属于真核生物
C．③细胞中有液泡
D．④用孢子繁殖后代
11．酵母菌和乳酸菌都是与我们密切相关的两种有益菌。下列说法正确的是（ ）
A．酵母菌可用于酿酒 B．乳酸菌可用于酿醋
C．酵母菌可用于制酸奶 D．乳酸菌可用于发酵馒头
12．某农田中存在如图所示的食物链。当地有群众大量捕捉青蛙贩卖，这样会造成的（ ）
A．虫害严重，水稻减产
B．老鼠增加，粮食减产
C．蛇的数量大大增加
D．青蛙减少了，维持了生态系统的稳定
13．疫情期间人们用酒精在家中进行消毒，出门自觉戴口罩，并时常关注关于疫情的报道，这几种行为属于（ ）
A．先天性行为 B．学习行为 C．攻击行为 D．社会行为
14．下列有关生物多样性的描述及其所属层次不相符的是 ( )
A．小张是A型血，小李是B型血，小魏是AB型血，小谭是O型血——基因多样性
B．亚洲人多为黄种人，欧洲人多为白人，非洲人多为黑人——生物种类多样性
C．湖南境内除了有丘陵外，还有平原、山地、湖泊和沼泽——生态系统多样性
D．农作物中既有水稻、小麦，也有玉米、高粱——生物种类多样性
15．下列对细菌、真菌和病毒的认识，正确的是（ ）
A．细菌和真菌都是多细胞生物
B．病毒没有细胞结构，依靠孢子繁殖
C．细菌是靠分裂进行生殖的，环境适宜时生殖速度很快
D．细菌、真菌和病毒均对人体有害无益
16．模型构建是学习生物学的一种有效方法。某同学利用木板、螺丝、松紧带等材料制作了一个肌肉牵拉骨运动的模型，如图所示。木板、螺丝、松紧带分别代表运动中的（ ）
A．骨、肌腱、关节 B．骨肌、腱骨、连结
C．骨、关节、骨骼肌 D．骨、骨骼肌、骨连结
17．运动并不是仅靠运动系统来完成，还需要其他系统的配合，这些系统不包括下列哪个系统（ ）
A．神经系统 B．消化系统 C．泌尿系统 D．循环系统
18．学习了生物多样性的相关内容后,同学们畅谈自己的收获。下列哪些观点是正确的?( )
①生物的多样性就是指生物种类的多样性 ②我国被称为“裸子植物的故乡” ③生物种类的多样性实质上是基因的多样性 ④环境污染是生物多样性面临威胁的唯一原因 ⑤保护生物多样性的根本措施是保护生态系统的多样性 ⑥保护生物多样性最有效的措施是把濒危物种迁出原地,进行特殊的保护和管理
A．①④⑥ B．②③⑤
C．③⑤⑥ D．②③⑥
19．下列不属于由真菌感染引起的疾病的是（ ）
A．猩红热 B．小麦叶锈病
C．玉米黑瘤粉病 D．棉花枯萎病
20．威廉•坎贝尔和大村智因在丝虫病治疗研究方面取得的巨大成就而获得2015年诺贝尔奖。丝虫是一类线形动物，据此推测，丝虫特征不包含（ ）
A．身体细长 B．体表有角质层
C．有口无肛门 D．身体呈两侧对称
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
阅卷人
二、读图理解题
得分
21．据图回答有关问题。
（1）读图，填出各部分名称：② ，③ ，⑥ ，⑦ 。
（2）骨骼肌有 的特性，但只能收缩牵拉骨而不能推开骨。因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。
（3）直臂提水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是 。
（4）关节对运动的意义是：在运动中起到 的作用。
（5）关节炎是一种常见的疾病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。那么其病变部位是[ ] 。
（6）②和③能相互配合，共同完成动作不仅依靠 系统来完成，还需要 系统的控制和调节．
22．如图为关节模式图，读图并回答下列问题
（1）填写各部分名称：① ② ③ ④ ⑤
（2） （填序号）内有少量的滑液，可以减骨与骨之间的 ，使关节的运动更加灵活
（3）运动系统主要是由骨、 和 组成的．
阅卷人
三、综合题
得分
23．下面是三条有关动物的谜语。请你猜猜并回答有关问题：
①像鱼不是鱼，终身海里住，远看似喷泉，近看像岛屿。
②头上两根须，全身毛茸茸，跳舞传信息，采蜜又传粉。
③会飞不是鸟，有翼无羽毛，双耳能探路，捕蚊本领高。
（1）三个谜语的谜底所指的动物分别是 、 、 。
（2）三个谜语所指动物中属于昆虫的是 （写谜语编号），该动物群体内往往形成一定的组织，成员之间有明确分工，它们具有一系列的 行为。
（3）科学家通过对③号谜语所指动物的认真观察和研究，模仿它的 功能原理从而制造出了雷达。
24．下图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：
（1）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指[ ] 从[ ] 中脱落出来的现象。当我们做运动时，关节腔中的 能减少两骨之间的摩擦，[ 5 ] 可缓冲两骨之间的撞击力。把两块骨牢固地联系在一起的是[ ] 。
（2）骨的运动要靠骨骼肌的牵拉；当 受到神经传来的刺激时，就会牵动 绕 活动，于是躯体就会产生运动。
（3）在这个过程中，骨相当于 （杠杆/支点）。
25．微生物主要有细菌、真菌和病毒三大类群．关于微生物的结构特点，请回答：
（1）细菌是单细胞生物，虽有细胞壁、细胞膜、细胞质等部分，但没有成形的 ，遗传物质位于细胞特定的区域内．
（2）真菌有单细胞生物，也有多细胞个体，都有真正的细胞核，但没有 ，不能进行光合作用，必须利用现成的有机物来维持生活．
（3）病毒没有细胞结构，只是由 组成的外壳和包含遗传物质的内核构成，适应寄生生活．
26．下图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题。
（1）由图可见,一个细菌是由一个细胞构成,因此,细菌都是 个体。
（2）图中数字5所指的结构是细菌的 它没有成形的细胞核
（3）与植物细胞相比,细菌细胞没有 ,所以多数细菌只能利用现成的有机物生活,在生态系统中属于
（4）当数字2所指的结构增厚时,能形成休眠体即 以抵抗不良环境。
（5）该细菌的运动“器官”是[ ] 细菌靠 进行生殖。
27．家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：
（1）如图1：常见的家鸽，它的羽毛分为两种：一种是A ，其主要作用是 ；另一种是B ，其主要作用是 ．
（2）如图2是鸟体内的气囊分布示意图，请填写图中结构名称和功能：
[1] 功能是 ；
[2] 功能是 ；
[3] 功能是 ．
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】环节动物
【解析】【解答】蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛固定不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前蠕动；接着身体前端的刚毛固定不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进．因此蚯蚓腹壁上长有刚毛有利于协助它运动．
故答案为：D
【分析】蚯蚓通过纵、环肌的交互舒缩和刚毛的配合完成运动：当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉入土内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进.
2．【答案】D
【知识点】群体中的信息交流
【解析】【解答】解：A.蜜蜂回巢跳“圆形舞”告诉同伴蜜源的位置是在用动作进行交流，属于动物的通讯，故A不符合题意。
B.昆虫分泌性外激素引诱异性个体前去交配，是在用分泌物进行交流，属于动物的通讯，故B不符合题意。
C.鸟类的各种鸣叫声，是在用声音进行交流，属于动物的通讯，故C不符合题意。
D.乌贼受到威胁时会释放墨汁属于防御行为，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】动物通讯是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味等叫做动物语言。
3．【答案】B
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】①草鱼、 ④金鱼、⑤中华鲟属于鱼类，生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。②章鱼属于软体动物，③鲸鱼属于哺乳动物，⑥娃娃鱼属于两栖类动物。
故答案为：B。
【分析】常见的名字带“鱼”却不是鱼类的动物：鲸鱼（哺乳类）、鳄鱼（爬行类）、甲鱼（爬行类）、水鱼（爬行类）、章鱼（软体动物）、鱿鱼（软体动物）、墨斗鱼（软体动物）、鲍鱼（软体动物）、娃娃鱼（两栖动物）、衣鱼（昆虫）。
4．【答案】B
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
故答案为：B
【分析】运动的形成：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，从而产生躯体运动，运动是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的.任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌群在神经系统的调节下，相互配合，共同协作完成的.
①屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
②伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
③双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂或体操中“十字支撑”时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩.双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌同时舒张.
5．【答案】D
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】ABC、鸟类有气囊，与肺相通，位于内脏器官之间以及长骨的缝隙中，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。同时气囊还有减轻身体比重和增加散热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用，ABC正确。
D、鸟类进行气体交换的主要场所是肺，气囊只起到暂存气体的作用，不能进行气体交换，D错误。
故答案为：D。
【分析】鸟类有气囊，与肺相通，位于内脏器官之间以及长骨的缝隙中，有重要的作用。
6．【答案】C
【知识点】真菌的形态结构和营养方式；真菌的生殖
【解析】【解答】香菇菌属于多细胞真菌，由大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体。可见ABD错误，C正确。
故答案为：C。
【分析】香菇是一类大型的真菌，是由菌丝体和子实体两部分组成，菌丝体是营养器官，子实体是繁殖器官。
7．【答案】A
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；真菌的形态结构和营养方式；病毒的结构和繁殖方式
【解析】【解答】解：A、①病毒不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内。A符合题意；
B、②细菌细胞内无叶绿体，不能制造有机物，营养方式是异养，B不符合题意；
C、③酵母菌是单细胞真菌，有细胞结构,C不符合题意；
D、①病毒没有细胞结构，②细菌没有成形的细胞核，③酵母菌有成形的细胞核，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】识图： ① -病毒， ② -细菌， ③ -酵母菌（真菌）。
1、病毒是一种没有细胞结构的特殊生物。它们的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立生存，必须生活在其他生物的细胞内，一旦离开活细胞可就不表现任何生命活动迹象。
2、细菌是单细胞生物，个体微小，有球状、杆状、螺旋状等不同的形态。细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛，细菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，因此营养方式属于异养。细菌的生殖方式是分裂生殖。
3、真菌的主要特征：有多细胞的也有单细胞的，细胞中具有细胞核、细胞质、细胞膜、细胞壁，细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，营养方式是异养；靠孢子繁殖后代。 酵母菌、霉菌、蘑菇、木耳等都属于真菌。
8．【答案】D
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】后天性学习行为是动物在生活过程中由生活经验和学习逐渐形成的，可以让动物更好的适应复杂多变的环境。动物越高等学习能力越强，学习行为越复杂。蚯蚓属于环节动物，大山雀属于鸟类，牛和黑猩猩属于哺乳动物，哺乳动物是动物界中最高等的动物，学习能力最强。而黑猩猩最高等，大脑最发达，因此学习能力最强。
故答案为：D。
【分析】动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的.不同的动物，学习能力是不同的.动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少.反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多.
9．【答案】B
【知识点】细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】A.制米醋要用到醋酸杆菌，A不符合题意。
B.乳酸菌是一类能利用可发酵碳水化合物产生大量乳酸的细菌的统称。是一种厌氧性细菌，制酸奶要用到乳酸菌；曲霉菌是一种典型的丝状菌，其生长较快，结构疏松，表面灰绿色，背面无色或略呈褐色，不能用来制作酸奶，B符合题意。
C.酿制葡萄酒要用到酵母菌，C不符合题意。
D.制沼气要用到甲烷细菌，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】细菌在生活和工业上的应用：
①乳酸菌与发酵：利用乳酸菌制作酸奶、泡菜和青贮饲料等.其发酵原理是：在无氧的条件下，将葡萄糖转化成乳酸和能量；
②醋酸杆菌与制醋：利用醋酸杆菌制作白醋、黑醋等。其制作原理是：利用醋酸杆菌，将葡萄糖转化为醋酸；
③甲烷细菌与沼气：利用甲烷细菌，在无氧的条件下，将有机物进行发酵，产生沼气，沼气的主要成分是甲烷。
真菌在生活和工业上的应用：
①酵母菌与发酵：利用酵母菌制作馒头、包子和蛋糕等。其发酵原理是：酵母菌在有氧时，把葡萄糖转化成二氧化碳和水；
②酵母菌与酿酒：利用酵母菌酿造各种酒类。其酿造原理是：酵母菌在无氧时，把葡萄糖转化成二氧化碳、酒精和能量；
③青霉菌与医药：利用青霉菌提取青霉素（抗生素），它是治疗细菌性传染病的特效药，如：肺炎等；
④霉菌与酱油等：利用霉菌制作酱油、豆豉和豆腐乳等。其制作原理是：将淀粉转化成葡萄糖，将蛋白质转化成氨基酸。
10．【答案】B
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；真菌的形态结构和营养方式；病毒的结构和繁殖方式
【解析】【解答】A、①病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，正确。
B、②细菌没有真正的细胞核，属于原核生物，错误。
C、③酵母菌中有液泡，正确。
D、④青霉用孢子繁殖，正确。
故答案为：B。
【分析】1、真核细胞型微生物（即为有真正细胞核的微生物），特点：细胞核分化程度高，有核膜和核仁，细胞器完整。例如：真菌；大型真菌如蘑菇等肉眼可以看到；2、原核细胞型微生物（即没有真正细胞核的微生物，只有核区），特点：细胞核的分化较低，仅有原始核，无核膜、核仁。细胞器很不完善。DNA和RNA同时存在。例如：细菌、放线菌、支原体、衣原体、立克次体、螺旋体；3、非细胞型微生物（即没有细胞核的微生物），特点：无典型的细胞结构，只能寄生在活细胞内生长繁殖。核酸类型为DNA或RNA。例如：病毒。4、地衣是真菌和光合生物（绿藻或蓝细菌）之间稳定而又互利的共生联合体，真菌是主要成员，其形态及后代的繁殖均依靠真菌。也就是说地衣是一类专化性的特殊真菌。
11．【答案】A
【知识点】细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】A．酿酒时在无氧的条件下，酵母菌能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，故A符合题意。
B．酿醋需要加入醋酸杆菌，故B不符合题意。
C．制酸奶要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味，故C不符合题意。
D．制馒头时要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔，故D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】熟记细菌和真菌在生活实际中的应用，据此答题。
制馒头或面包和酿酒的菌种主要是酵母菌，制酸奶和泡菜的菌种主要是乳酸菌，酿造酱油的菌种主要是曲霉，酿醋的菌种主要是酵母菌和醋酸杆菌。黄豆酱以黄豆为原料，经霉菌、酵母菌、乳酸菌等微生物发酵而成。毛霉的用途很广，常出现在酒药中，能糖化淀粉并能生成少量乙醇，产生蛋白酶，有分解大豆蛋白的能力，我国多用来做豆腐乳、豆豉 。
12．【答案】A
【知识点】动物在生物圈中的作用；生态系统的稳定性；食物链和食物网
【解析】【解答】解：A、大量捕杀青蛙，害虫的数量增加，所以水稻虫害严重，导致水稻减产，A正确。
B、大量捕杀青蛙，使害虫的量增加，水稻的数量减少，水稻减少使老鼠因缺乏食物而减少，B错误。
C、捕杀青蛙，蛇因食物减少而减少，C错误。
D、由于生态平衡与生物的数量有关，数量越少生态平衡越不容易维持，D错误。
【分析】（1）在一个生态系统中，生物之间是相互制约的，正是由于这种制约，各种生物的数量和比例才会相对稳定，即生态系统具有一定的自动调节能力。（2）题干中大量捕杀青蛙，使害虫的量增加，水稻的数量减少，水稻减少使老鼠因缺乏食物而减少，所以蛇也减少，另外大量捕杀青蛙也导致蛇因缺乏食物而减少，据此可以解答本题。
13．【答案】B
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】A．先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失，A不符合题意。
B．学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。所以，题干所叙述的人类行为属于学习行为，B符合题意。
C．动物的攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，C不符合题意。
D．社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。而题干所叙述的人类行为没有涉及分工、合作等内容，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】 动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。
先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为.例如：蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、飞蛾扑火。学习行为：不是动物生来就有的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.例如：鹦鹉学舌、望梅止渴、谈虎色变、惊弓之鸟等。
14．【答案】B
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】A、小张是A型血，小李是B型血，小魏是AB型血，小谭是O型血，属于一对相对性状，由一对等位基因控制，属于基因多样性，A不符合题意；
B、白人、黑人和黄种人属于同一物种，不属于生物种类多样性，B符合题意；
C、湖南境内有平原、丘陵、湖泊和沼泽等，构成生态系统多样性，C不符合题意；
D、水稻、小麦，玉米、高粱属于不同物种，属于物种多样性，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
15．【答案】C
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；真菌的形态结构和营养方式；细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】A、细菌是单细胞生物，酵母菌属于真菌，为单细胞生物，A说法错误。
B、病毒没有细胞结构，靠自我复制的方式繁殖后代，B说法错误。
C、细菌是靠分裂进行生殖的，环境适宜时生殖速度很快，每20-30分钟分裂一次，C说法正确。
D、细菌、真菌和病毒对人体既有害也有利，D说法错误。
故答案为：C
【分析】此题考查细菌、真菌和病毒的基本特征和繁殖方式，为基础题，难度一般，熟记：病毒没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞中，利用自己的遗传物质来复制，繁殖新的病毒；真菌的种类很多，有单细胞的，如酵母菌，有多细胞的，如蘑菇、青霉、曲霉等；细菌都是单细胞的生物，但细菌细胞内无成形的细胞核，只有DNA的集中区，靠分裂的方式繁殖后代。
16．【答案】C
【知识点】运动系统的组成；骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。所以，题图中：木板、螺丝、松紧带，分别代表运动中的：骨、关节、骨骼肌。
故答案为：C。
【分析】人和脊椎动物的运动系统包括骨、关节和骨骼肌三部分组成，骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的。
17．【答案】C
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】哺乳动物各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互密切配合的。哺乳动物的运动系统由骨、关节和肌肉组成，运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，运动不需要泌尿系统的配合，C符合题意。
故答案为：C
【分析】骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上.骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的.当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动. 运动并不是仅靠运动系统来完成.它需要神经系统的控制和调节.它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合.
18．【答案】B
【知识点】生物多样性的内涵；生物多样性面临的威胁及其原因；生物多样性的保护措施
【解析】【解答】生物的多样性包含物种的多样性、遗传的多样性、生态系统的多样性，可见①生物的多样性就是指生物种类的多样性说法错误；
②我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种，我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，可见②说法正确。
生物的多样性包含物种的多样性、遗传的多样性、生态系统的多样性，生物种类的多样性实质上是基因的多样性，基因控制生物的多样性，可见③说法正确。
生物多样性面临威胁的主要原因有：①滥砍乱伐 ②滥捕乱杀 ③环境污染 ④外类物种入侵，可见 ④说法错误。
保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，最有效的措施是建立自然保护区，可见⑤说法正确，⑥说法错误。
可见说法正确的有②③⑤ ，故B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查生物的多样性、生物多样性面临威胁的原因等基础知识，为基础题，难度一般，熟知：生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次；生物的性状特征是由基因控制的，生物种类的多样性实质上是基因的多样性，它是生物多样性中最基本、起决定作用的多样性；保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性，保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，最有效的措施是建立自然保护区。
19．【答案】A
【知识点】真菌与人类的关系
【解析】【解答】A．猩红热是由链球菌引起的疾病，链球菌是细菌，A符合题意。
B．小麦叶锈病是由真菌引起的植物疾病，B不符合题意。
C．玉米黑瘤粉病是由真菌引起的植物疾病，C不符合题意。
D．棉花枯萎病是由真菌引起的植物疾病，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】细菌和真菌都能使人患病，臂癣、足癣等皮肤病是由真菌引起的。
20．【答案】C
【知识点】线形动物
【解析】【解答】由分析可知ABD属于线形动物门的主要特征，故ABD不合题意；线形动物的消化管前端有口，后端有肛门。故C符合题意；
【分析】线形动物门，身体细长，呈长圆柱形，两端尖细，不分节，体表有角质层，体呈两侧对称。
21．【答案】（1）肌腹；肱二头肌；关节头；关节窝
（2）受刺激而收缩
（3）收缩、收缩
（4）支点
（5）⑧；关节囊
（6）运动；神经
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】解：（1）图中②肌腱、③肌腹、⑥关节头、⑦关节窝；（2）骨骼肌有受到刺激而收缩的特性，但只能收缩牵拉骨而不能推开骨。因此与骨相连的肌肉总是由 两组肌肉相互协调活动的；（3）直臂提水上楼，肱二头肌和肱三头肌都收缩；（4）关节在运动中起到支点的作用；（5）⑧关节囊病变，分泌滑液过多，致使关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛；（6）人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互密切配合的。
【分析】1、在这三幅图中，各部分的名称是：①肌腱②肌腹③肱二头肌④肱骨⑤关节⑥关节头⑦关节窝⑧关节囊⑨关节腔⑩关节软骨。
2、关节是指骨与骨之间能够活动的连接。关节由关节囊、关节腔、关节面等构成。关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节囊是由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，囊壁的内表面能分泌滑液；在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。
22．【答案】（1）关节头；关节囊；关节腔；关节窝；关节软骨
（2）③；摩擦
（3）骨连结；骨骼肌
【知识点】运动系统的组成
【解析】【解答】（1）填写图中标号所指的名称：[①]关节头，[②]关节囊，[③]关节腔，[④]关节窝，[⑤]关节软骨．
（2）③关节腔内有少量的滑液，可减少骨与骨的摩擦，使关节的运动更加灵活．
（3）人体运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌．
【分析】骨与骨之间活动的连接叫作关节。由关节面、关节腔、关节囊构成.
关节面：包括关节头和关节窝，覆盖有关节软骨，可减少摩擦，缓冲震动.
关节囊：由结缔组织构成，牢固地联系相邻两骨，内外有韧带，加固联结，囊壁的内表面能分泌滑液.
关节腔：内有滑液，润滑关节软骨，减少摩擦，使运动灵活自如.
23．【答案】（1）鲸鱼；蜜蜂；蝙蝠
（2）②；社会
（3）回声定位
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；节肢动物
【解析】【解答】解：（1）①像鱼不是鱼，终身海里住，远看似喷泉，近看像岛屿，描写的是鲸鱼，鲸鱼是水生哺乳动物，用肺呼吸，呼吸时会带起冲天的水柱，②头上两根须，全身毛茸茸，跳舞传信息，采蜜又传粉指的是蜜蜂，③会飞不是鸟，有翼无羽毛，双耳能探路，捕蚊本领高指的是蝙蝠；（2）身体分为三部分，一般有三对足，两对翅这样的动物属于昆虫，如②蜜蜂，蜜蜂群体内往往形成一定的组织，成员之间有明确分工，它们具有一系列的社会行为；（3）仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达。
【分析】掌握哺乳动物和昆虫的特征，据此答题。知识点如下：
1、哺乳动物的主要特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等。
2、昆虫的主要特征：昆虫属于节肢动物，其身体分为头、胸、腹三部分。头部有1对触角、1对复眼和1个口器。胸部有3对足和2对翅。
24．【答案】（1）1；关节头；4；关节窝；滑液；关节软骨；2；关节囊
（2）骨骼肌；骨；关节
（3）杠杆
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】图中，1是关节头、2是关节囊、3是关节腔、4是关节窝、5是关节软骨。
（1）当1关节头从4关节窝中滑脱出来时，就是造成了脱臼，一般是由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致；当我们做运动时，关节腔中的滑液起到 润滑的作用，能减少骨与骨之间的摩擦，覆盖在关节面上的5关节软骨光滑而又有弹性，可以缓冲两骨之间的撞击力，使关节灵活，关节在灵活的同时，两骨之间又由于2关节囊的存在，使关节比较牢固。
（2）人或动物任何一个动作的产生，都不是一块骨骼肌收缩、舒张完成的，而是多组肌群在神经系统的调解下，骨、关节和肌肉的协调配合完成的，骨骼肌有收到刺激而收缩的特性，所以骨骼肌接受神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的骨，绕着关节运动，从而产生各种动作。
（3）骨骼肌接受神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的骨，绕着关节运动，所以在运动过程中，骨相当于杠杆、关节相当于支点，骨骼肌提供动力。
故答案为：（1）1、关节头、4、关节窝、滑液、关节软骨、2、关节囊，（2）骨骼肌、骨、关节，（3）杠杆。
【分析】此题考查关节的结构和运动的产生，为基础题，解答此题需要熟记关节的结构，包括关节面（关节头和关节窝）、关节囊、关节腔三部分，因为滑液和关节软骨的存在关节比较灵活，关节囊又使关节比较牢固；骨骼肌接受神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的骨，绕着关节运动，所以在运动过程中，骨相当于杠杆、关节相当于支点，骨骼肌提供动力。
25．【答案】（1）细胞核
（2）叶绿体
（3）蛋白质
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；真菌的形态结构和营养方式；病毒的结构和繁殖方式
【解析】【解答】（1）“细菌是单细胞生物，虽有细胞壁、细胞膜、细胞质等部分”，但没有成形的细胞核，“遗传物质位于细胞特定的区域内”。
（2）“真菌有单细胞生物，也有多细胞个体，都有真正的细胞核”，但没有叶绿体，“不能进行光合作用，必须利用现成的有机物来维持生活”。
（3）“病毒没有细胞结构”，只是由蛋白质组成的外壳和包含遗传物质的内核构成，适应寄生生活。
【分析】细菌、真菌、病毒的比较：
名称
结 构 特 点
营 养 方 式
生殖方式
细菌
单细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和无成形的细胞核构成。（无完整的细胞结构）
（1）寄生，如：葡萄球菌和大肠杆菌等。
（2）腐生，如：枯草杆菌和乳酸菌等 。
（3）自养，如：硫细菌和硝化细菌等。
分裂生殖
真菌
少数单细胞，多数多细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核构成。
（具有完整的细胞结构）
（1）腐生，如：酵母菌、霉菌（青霉、曲霉、根霉和毛霉）、蘑菇等。
（2）寄生，如：头癣、灰指甲等。
多数孢子生殖，少数出芽生殖
病毒
由蛋白质组成的外壳和遗传物质(DNA)构成的核心所组成。（无细胞结构）
（1）寄生，（离开寄主就失去生命活动。）如：流感、口蹄疫、艾滋病、花叶病等。
增殖
（复制）
26．【答案】（1）单细胞
（2）DNA
（3）叶绿体；分解者
（4）芽孢
（5）6；鞭毛；分裂
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；细菌的生殖
【解析】【解答】解：（1）各种细菌都是由一个细胞构成的，所以细菌都是单细胞个体。（2）图中1是荚膜，2是细胞壁，3是细胞膜，4是细胞质，5是DNA集中的区域，6是鞭毛。细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。（3）细菌的体内没有叶绿体，大多数的细菌不能直接利用无机物制造有机物，必须依靠外界环境中现成的有机物为“食物”。有些细菌如枯草杆菌等依靠分解动植物的尸体、粪便或植物的枯枝落叶吸取有机养料，营腐生生活，这些细菌是生态系统中的分解者。（4）当2细胞壁增厚的时候，细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢，以抵抗不良环境。（5）该细菌有6鞭毛，可以借助于鞭毛的摆动运动，因此这种细菌会运动。细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。
【分析】细菌是单细胞生物，没有叶绿体，故不能进行光合作用，不能自己利用无机物制造有机物，细菌能够分解动植物尸体、粪便、枯枝落叶等参与物质循环。图中1是荚膜，2是细胞壁，3是细胞膜，4是细胞质，5是DNA集中的区域，6是鞭毛。
27．【答案】（1）正羽；飞行；绒羽；保温
（2）气管；呼吸时气体进出的通道；气囊；暂时贮存气体协助肺部呼吸散发多余的热量减少内脏间的摩擦；肺；气体交换的场所
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：（1）图中A为正羽，形状较大、坚硬挺直，由羽轴和羽片组成，覆盖鸟类体表的主要的羽毛，两翼最多，主要用于飞行．B为绒羽又称锦羽，着生正羽之下，以胸腹部为最多，适于保温．（2）图中1是气管，气体进出的通道；2为气囊，气囊的功能是贮存空气、辅助呼吸，3为肺，气体交换的场所．
【分析】鸟的飞行的器官是翼，体表被覆羽毛，羽毛有两种类型：①正羽：覆盖鸟类体表的主要的羽毛，两翼最多，适于飞行．②绒羽：密生在成鸟的正羽下面，适于保温．
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