部编版二年级语文下册第六单元测试卷

展开

这是一份部编版二年级语文下册第六单元测试卷，共7页。

第六单元综合素质达标　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　时间：60分钟　满分：100分一、基础训练营。（50 分） 1. 下面图片中的“行”字该怎么读？选一选。（填序号，4 分） 2. 聪聪写下了心中的疑问，请你根据拼音帮他补充完整吧。（16 分）下雨时，先看到闪电，后听到，这是的吗？为什么会融化？玻璃为什么被碎？是用什么原理人们辨别方向的呢？ 3. 下面选项中没有错别字的一项是（）（3 分） 4. 照样子，写词语。（9 分）（1）黑沉沉（ABB 式）（2）越来越亮越越越越（3）航航空航空公司员 5. 用恰当的方法理解加点词语，并选择正确的解释。（4 分）（1）要是你在野外迷了路，可千万别慌张，一定要镇定。（） A. 安静。 B. 不慌乱。 C. 小心。（2）遇到困难，我们一定要坚强，不能懦弱。（） A. 软弱，不坚强。 B. 虚弱，不健康。 C. 担心，不安。 6. 选字填空。（8 分）（1）一只蜘蛛从网上（）下来，逃走了。（2）一弯新月（）在天空中。（3）池塘里的荷花（）出迷人的芬芳。（4）打开窗户，清新的空气迎面（）来。 7. 用加点的关联词语写句子。（6 分）（1）即使把杯子倒过来，水也不会往下流。（2）要是你能认出北极星，就不会在黑夜里乱闯。二、综合展示厅。（8 分） 8. 请你为下面同学的家人选择正确的工作场所。（填序号，8 分） ①展览馆 ②诊所 ③研究所 ④体育馆 ⑤哨所典典说：“我的爸爸是一名军人，他在工作。” 华华说：“我的妈妈是一位医生，她在工作。” 龙龙说：“我的爷爷是一位科学家，他在工作。” 梦梦说：“我的姐姐是一位解说员，她在工作。”三、课本直通车。（10 分） 9. 根据课本内容和自己的积累填一填。（10 分）（1）学了《要是你在野外迷了路》一文，我知道了可以依靠大自然中的、、和沟渠里的来辨别方向。除此之外，我还知道的辨别方向的方法有：。（2）《悯农》（其一）一诗中，表达了作者对农民的同情的两句诗是“ ， ”。（3）垂柳新绿，黄鹂嬉戏。蓝天白云间，白鹭成行，翩然远飞。看到这样的景象，我想起了两句诗：“ ，。” （4）《最大的“书”》中，“书”指的是。四、阅读检阅台。（12 分）小公鸡、小乌龟、小刺猬和小马一起去看花展。小乌龟看到一盆儿奇怪的植物，碧绿的叶子是裂（liè）开的，于是小乌龟就欢天喜地地对小公鸡说：“小公鸡，你看这盆植物的叶子多像我的壳呀！”小公鸡说：“它叫龟背竹，比你长得还漂亮呢！” 这时，小公鸡看到了旁边的仙人球，说：“小刺猬，你怎么跑到花盆里去了？”小刺猬笑着说：“可惜那只刺猬不会跑。” 小马看到了洁白的马蹄（tí）莲，说：“你们快来看，这花多像我的蹄子！”小公鸡看了看，说：“真像，真像！” 这时小公鸡一回头，看到了红红的鸡冠花，高兴地喊了起来：“这花多像我们公鸡的冠子呀！”大家说：“它就叫鸡冠花呀！” 10. 短文共有个自然段，第自然段写了小动物们观赏仙人球的情形。（2 分） 11. 读第 2 自然段可知，（）是龟背竹的叶子。（2 分） 12. 读短文可知，（）像小刺猬，（）像马蹄。（4 分） A. 马蹄莲 B. 龟背竹 C. 仙人球 13. 大自然中还有很多植物和其他事物非常像，请照样子写一写。（4分）看到鸡冠花，我想到了公鸡的冠子；看到，我想到了；看到，我想到了。五、习作百花园。（20 分） 14. 写一种自己观察到的自然现象，如打雷闪电、雨后彩虹、蜻蜓点水等，再写一写由自然现象引发的思考。（20 分）第六单元综合素质达标一、1. ② ① ① ② 2. 雷声绝对积雪窗户容易碰指南针帮助 3. D 4. 示例：（1）白花花绿油油金灿灿（2）飞高走远（3）队员少年队员 5. （1）B （2）A 6.（1）垂（2）挂（3）吐（4）扑 7. 示例：（1）即使你今天不来，活动也照常进行。（2）要是明天不下雨，我就去跑步。二、8. ⑤ ② ③ ① 三、9.（1）太阳北极星大树积雪示例：看树桩断面的年轮（2）四海无闲田农夫犹饿死（3）两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天（4）岩石四、10. 5 3 11. B 12. C A 13. 示例：蝴蝶兰美丽的蝴蝶牵牛花小喇叭五、14. 思路点拨：大自然有很多有趣的自然现象，此次习作要先把自己观察到的自然现象写清楚，然后再写由此现象引发的思考。例文略。题　号一二三四五总　分得　分