初中历史人教部编版七年级上册第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革第八课 百家争鸣达标测试

这是一份初中历史人教部编版七年级上册第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革第八课 百家争鸣达标测试，共6页。

1．春秋时期的孔子既是伟大的_________家，又是伟大的_________家。
思路解析：孔子作为儒家学派的创始人，在许多方面都有所建树，特别是在思想和教育方面对后世都有深远影响，因此被尊称为教育家和思想家。
答案：思想 教育
2.儒家学派的创始人是( )
A．孔子
B．老子
C．孟子
D．荀子
思路解析：孔子是伟大的思想家，儒家学派的创始人，孟子和荀子也属于儒家学派，但不是创始人，老子属于道家学派。
答案：A
3.战国时期，社会上不同_________的代表人物，对各种问题提出了不同的见解，涌现出一批做出了开创性贡献的学术大师，形成思想领域中_________的局面。历史上把这一时期的不同学派称为“_________”。
思路解析：本题再现了百家争鸣的知识，百家争鸣是社会现实在思想领域的反映，体现了各个不同派别的不同政治主张，派别众多，历史上称“诸子百家”。
答案：政治思想派别 百家争鸣 诸子百家
4.墨家的创始人是( )
A.孔子
B.老子
C.墨子
D.孟子
思路解析：墨子是墨家学派的代表人物，孔子是儒家学派的创始人，老子是道家学派的创始人，孟子也是儒家学派。
答案：C
10分钟训练(强化类训练，可用于课中)
1.我国古代提出“仁”的学说的大思想家是( )
A.孔子
B.老子
C.墨子
D.孟子
思路解析：孔子的主要思想是“仁”和“礼”两部分，老子主张顺应自然，墨子主张“兼爱”“非攻”，孟子提出“民贵”“君轻”的主张。
答案：A
2.对后世的思想文化产生影响最深远的思想派别是( )
A．儒家学派
B．道家学派
C．墨家学派
D．法家学派
思路解析：注意题干中强调“最深远”，以孔子为代表的儒家学派对后世的思想文化产生了巨大的影响，曾一度成为我国封建社会的正统思想。
答案：A
3.孔子的言论收集在下列哪一部著作里( )
A．《道德经》
B．《论语》
C．《孟子》
D．《韩非子》
思路解析：《道德经》是关于老子的著作，《孟子》是关于孟子的著作，《韩非子》是关于韩非的著作，孔子死后，弟子们把他的言论整理成《论语》一书。
答案：B
4.战国时期儒家学派代表人物孟子的思想主张是( )
A．“兼爱”“非攻”
B．“民贵”“君轻”
C．顺其自然，无为而治
D．“法治”
思路解析：战国时期儒家学派代表人物孟子主张“施仁政于民”，还提出“民贵”“君轻”的思想。“法治”是韩非子的主张，“兼爱”“非攻”是墨子的思想主张，“无为”是老子的思想主张。
答案：B
5.提出建立君主专制中央集权的封建国家，主张实行法治的思想家是( )
A.老子
B.孔子
C.韩非子
D.孙武
思路解析：战国时期，韩非子主张实行“法治”加强中央集权，用严酷的刑罚镇压反抗，他的思想后来被秦始皇所采用。
答案：C
6.“知己知彼，百战不殆”这句格言出自( )
A.《论语》
B.《墨子》
C.《孙子兵法》
D.《孙膑兵法》
思路解析：可以看出题干格言是讲军事战争方面的知识的，所以应推断它是出自兵书，可排除前两项，再结合教材可知“知己知彼，百战不殆”这句军事名言出自《孙子兵法》一书。
答案：C
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快乐时光
“瞧你愁眉苦脸的，什么事呀？”“写篇文章，题目是《昨天我干了些啥》。”“那好说，你昨天干了些啥呀？”“喝酒呗。”“你多傻呀，我告诉你吧，你写下去，凡是出现了‘喝酒’的字眼，你就把它改成‘读书’不就成了么？”张文受到了启发，笔下来了神：“我一早就起来读了半天书，我想了想，又把后半本也一口气读完了，可是我觉得还不够，于是又到店里去买了一本。回来时在路上迎面遇着李大，一瞧他的眼睛，知道他也读得差不多了。”
30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)
1．下列关于孔子思想主张的描述中，不正确的一项是( )
A．“仁”就是要爱人，理解体贴别人，“己所不欲，勿施于人”
B．“礼”就是要求人们能够约束自己，加强个人修养
C．主张以“德”教化人民，反对严酷的刑罚
D．主张实行“法治”，制定严酷的刑罚镇压人民的反抗
思路解析：主张实行“法治”，制定严酷的刑罚镇压人民的反抗，是战国时期法家代表人物韩非子的主张。
答案：D
2.在古今社会，下列符合孔子“仁”的思想的行为是( )
A.以强凌弱
B.乐于助人
C.以大欺小
D.杀富济贫
思路解析：孔子“仁”的思想就是要爱人，要理解和体贴别人，自己不愿意做的事，不应强加于人。
答案：B
3.在中国，第一个创办私立学校的人是( )
A．孔子
B．孟子
C．荀子
D．韩非子
思路解析：孔子是伟大的教育家，30岁左右时，开始创办私学教授学生，打破了以前社会“学在官府”的局面。使更多人享有了受教育的机会。
答案：A
4.认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化的大思想家是( )
A．孔子
B．老子
C．孟子
D．庄子
思路解析：本题题干提出了辩证法的转化思想，春秋末期，道家学派的创始人老子认为一切事物都包含对立面，对立的双方能够相互转化。
答案：B
5.春秋战国时期，学术上形成“百家争鸣”繁荣局面的根本原因是( )
A.“春秋无义战”
B.生产力的飞速发展
C.经济飞速发展
D.各学派激烈辩论
思路解析：春秋战国时期，生产力的飞速发展促进了商业繁荣和城镇兴盛，冲击了传统的社会秩序，思想领域中形成百家争鸣的局面。
答案：B
6.《韩非子》一书中记载了一个饶有趣味的“守株待兔”的故事，其讽刺的是( )
A.因循守旧的思想
B.宽厚仁慈的思想
C.消极避战的思想
D.贪图享乐的思想
思路解析：解答本题首先应理解成语的基本意思，然后结合韩非子的思想解答，法家学派的代表韩非子主张实行“法治”进行社会变革。
答案：A
7.战国时期最符合当时社会发展需要的是( )
A.老子的道家学说
B.孔子的儒家学说
C.墨子的墨家学说
D.韩非的法家学说
思路解析：韩非子主张实行“法治，”加强中央集权。符合了战国时期封建制度确立的历史发展趋势。
答案：D
8.“斧斤以时人山林，材木不可胜用也。”孟子提出不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树这一观点符合今天( )
A.发展的观点
B.保护环境的观点
C.休渔政策
D.“仁政”的观点
思路解析：孟子提出不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树这一观点符合今天保护环境政策，实行可持续发展战略的科学的发展观。
答案：B
9.下列思想家属于同一时期的一组是( )
A.老子和孔子
B.孔子和孟子
C.老子和墨子
D.韩非和孙武
思路解析：老子和孔子都是春秋末期，著名的思想家，孟子是战国时期的思想家，墨子、韩非子属于战国时期。
答案：A
10.知识对对碰，将下列正确的选项填入括号内。
A.“三人行，必有我师焉”( )老子道家
B.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”( )孔子儒家
C.“鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”( )孙武兵家
D.“知彼知己，百战不殆”( )孟子儒家
思路解析：本题以知识归纳的形式将诸子百家的思想主张综合在一起，重在理解“诸子百家”各家学派的主张和观点。
答案：C A D B
11.阅读下列材料：
中国曲阜国际孔子文化节，是中华人民共和国国家旅游局确定的国家级、国际性“中国旅游节庆精选”之一。由国家旅游局和山东省人民政府联合主办，济宁市人民政府、曲阜市人民政府联合承办。于每年孔子诞辰（公历9月28日）期间，即公历9月26日至10月10日，在中华民族始祖轩辕黄帝诞生地、孔子故乡、著名历史文化名城山东省曲阜市举行。下图中的“祭孔”就是该文化节的一个重要组成部分。
请完成下列问题：
该文化节是纪念哪位历史人物？后人为何如此隆重地纪念他？
思路解析：图文结合题应首先根据材料内容提取有效信息，然后结合图片进行有效分析，该题应重点明确孔子的主张和影响。
参考答案：孔子；孔子是伟大的思想家，儒家学派的创始人。他的思想主要是“仁”和“礼”两部分。以孔子为代表的儒家学派对后世的思想文化产生了巨大的影响。他还是伟大的教育家。开创私学，主张“有教无类”，人人都有接受教育的机会。他的教育教学思想至今影响着我们的教学。如：“因材施教”“温故知新”等。