小学人教部编版只有一个地球精品一课一练

这是一份小学人教部编版只有一个地球精品一课一练，共9页。试卷主要包含了只有一个地球，选正确读音，读拼音写词语，本文从，课文先介绍，读完这段文字，你想到了什么？等内容，欢迎下载使用。

19.只有一个地球
欢欢班级准备开展“保护环境,从我做起”主题活动，由他担任主持人。
积累拓展
1.选正确读音。
璀璨（cuī cuǐ）
枯竭（jié jí）
盘踞（jū jù）
恩赐（cì tì）
和蔼（ǎi ài）
2.读拼音写词语。
zhuàngguān hé ǎi
（ ） （ ）
yǒu xiè kū jié
（ ） （ ）
huǐ huài làn yòng
（ ） （ ）
shēng tài shè xiǎng
（ ） （ ）
lì rú jī dì
（ ） （ ）
zǐ sūn kāng kǎi
（ ）（ ）
3.（课后作业）本文从
、
和
等方面说明了
的事实，最后告诉人类 。
4.（课后作业）课文先介绍
，然后介绍


，接着强调
，最后得出结论:“

。”
字词句情境练
一、欢欢将在活动中担任主持人,下面是他准备的开场白中的部分内容,请你帮助他补充、修改。
宇航员在天际遨游时，曾mù dǔ（ ）过那个guǒ zhe（ ）水蓝色纱衣的jīng yíng（ ）球体□地球,这位人类的母亲,这个生命的yá lán（ ）,是那样美丽壮观,hé ǎi kě qīn（ ）。地球是wú sī（ ）的,她慷慨（gài kǎi）地为自己的孩子提供（gōng gòng）kuàng chǎn（ ）zī yuán（ ）。可有那么一段时间,她的孩子们却过度索取,乱砍滥（làn lài）伐,让地球母亲几近病倒。所幸,在今天,她的孩子们已经悔悟。绿水青山就是金山银山,植树造林固守风沙□每个人都在行动!老师们、同学们,让我们积极参与进来,为地球母亲重现生机，gòng xiàn一份力量!
1.请帮欢欢根据拼音写汉字,并且给不会读的字选择正确读音。
2.请在语段□处,帮欢欢补全所缺的标点。
3.“滥”用音序查字法,先查大写字母 ,再查音节
。“滥”在字典里的解释有:①流水漫溢;②不加选择，不加节制;③浮泛,不合实际。在“洪水泛滥”一词中应选解释( ),在“滥用资源”一词中应选解释( )。
4.语段中画“ ”句子运用 的说明方法,将地球比作 和 ，生动形象地说明了 。
5.请你针对语段画“ ”的句子描述的现象设计一条不超过15个字的宣传语。

造福人类
绿水青山
不断进步
4.选正确答案的序号。
①下列读音有误的是（ ）
A．滥用làn 慷慨kǎi
B．恩赐tì 璀璨càn
C．枯竭jié 提供gōng
D．裹着 guǒ 和蔼 ǎi
②下列读音相同的是( )
A.系上 系列 B.薄饼 轻薄
C.提供 供应 D.扁担 扁舟
③下列没有语病的是( )
A.学生是否养成良好的学习习惯，是取得优异成绩前提。
B.2019年盐城荣获“中国最美生态宜居旅游城市”！
C.对自然界的利用和开发,应树立“绿水青山就是金山银山”的理念。
D.《经典咏流传》告诉我们,古诗词本身有着无穷魅力，令人只差爱上的机缘。
④选择恰当的说明方法。
A.作比较 B.举例子
C.列数字 D.打比方
（1）同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。( )
（2）地球是一个半径约为6400千米的星球。 ( )
（3）地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。( )
(4)不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。( )
⑤下面不适合配在环保宣传画旁边的是（ ）
A.保护地球，刻不容缓。 B.低碳生活,减少排放。
C.放眼世界，展望未来。 D.爱护环境,全球行动。
二、活动中,欢欢拿出了几张写着词语的纸条,请你任选一个词语,写出一句有关保护环境的句子。(不超过30字)
选词:
句子:

三、活动后,班长委托你向全班同学发出“保护环境,从我做起”的倡议,请你完成倡议书。
“保护环境,从我做起”倡议书
同学们:











倡议人:
年 月 日
语文要素综合练 语文要素——抓住关键句，把握文章的主要观点
四、下面是欢欢分享的课文片段，请帮她解决阅读时遇到的问题。
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它( )谁的恩赐，( )经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。( )，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源□土地资源□生物资源等，本来是可以不断再生□长期给人类作贡献的□但是,因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品,( )使它们不能再生,( )造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
1.写出下列词语的近义词。
随意——( ) 毁坏——( ) 慷慨——( )
2.在文中括号内填上合适的关联词，在文中“□”内填上合适的标点。
3.(要素·把握观点)选文是围绕哪个关键句来讲的?请用“ ”画出相关语句。
4.(要素·把握观点)阅读选文,完成填空。

主要观点: 。
不加节制地开采,加速资源枯竭

5.选文画“ ”句子运用了 、 的说明方法说明了
,让我们感受到 。请你再举一例进行说明。
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6.选文第2自然段中加点的词语“本来”能去掉吗?为什么?
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7.(课后作业)从加点词“随意毁坏、不顾后果”你想到了生活中的哪些现象？从中你体会到了什么？
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8.读完这段文字，你想到了什么？
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参考答案
积累拓展
1.cuǐ jié jù cì ǎi
2.壮观 和蔼 有限 枯竭 毁坏 滥用 生态 设想 例如 基地 子孙 慷慨
3.地球美丽渺小、自然资源有限和目前人类无法移居其他星球 只有一个地球的事实，最后告诉人类应该保护地球。
4.远在太空中看到的地球是什么样子 地球是渺小的，地球上的自然资源是有限的，随意破坏自然资源会给人类带来灾难 适合人类居住的星球只有地球
我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
5.①B ②C ③D ④ACDB ⑤C
一、
1.目睹 裹着 晶莹 摇篮 和蔼可亲 无私 资源 节制 矿产 慷慨
kǎi gōng làn
2.— ……
3.L lan ① ②
4.打比方 人类的母亲和 生命的摇篮 地球与人类及万物生存有着密切的联系。
5.示例:取之,有度,才能用之不竭。
二、
示例一：造福人类 保护环境，人人有责。只有每个人都参与到环境保护中,才能造福人类。
示例二:不断进步 随着科学技术的不断进步,人们植树造林的效果更显著了。
示例三:绿水青山 “绿水青山就是金山银山”的理念说明了环境保护的重要价值。
三、示例:
随着社会的发展,我们的生活环境已经发生了很大的改变,我们无法逃避,必须保护环境。因此我向同学们发出保护环境的倡议,让我们从今天起做到以下几点:
1.实行垃圾分类。进行废物利用,减少污染。
2.节约资源。用笔尽量用可换芯的,减少圆珠笔外壳的浪费。
3.尽量减少使用一次性用品。
……
人类要想与自然和谐相处,就必须尊重自然,爱护自然!让我们一起行动吧!
倡仪人:×××
2023年×月×日
四、
1.随意——(随便) 毁坏——(破坏) 慷慨——(大方)
2.不是 而是 但是 、、，。
3.地球所拥有的自然资源也是有限的
4.地球所拥有的自然资源也是有限的
随意毁坏自然资源,滥用化学品,造成一系列生态灾难
5.举例子、列数字 地球所拥有的自然资源是有限的 矿产资源的宝贵和来之不易，我们应该珍惜资源
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿土地资源来说，它是人类赖以生存的家园。一旦被破坏，庄稼将无法生长，人类也将无法生存。
6.不能去掉。“本来”强调了这些资源原先的可再生性，因“人们随意毁坏”现在变得不可再生。“本来”一词体现出说明文语言的科学性、严谨性。
7、生活现象一污染，大气污染，土壤污染，乱砍滥伐，浪费粮食,浪费水等。
针对这种现象设计的宣传语:①保护碧水蓝天，共建绿色家园。
②树木拥有绿色，地球才有脉搏。
8、如果人类不珍惜地球资源，不注意保护地球，会酿出“生态灾难”，威胁人类的生存。我们要珍惜地球资源，保护地球。