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    部编版语文六年级上册

    第19课《只有一个地球

    同步练习

     

    字词积累练

    一、看拼音,写词语。

          ǎi           yuán     bāo    ɡuǒ      ɡònɡ  xiàn          

     

     

    二、选择。

    1.加点字的读音没有错误的一项是(  )。

    A.游(ào)  B.纹(hén)  C.恩(chì)  D.提(ɡònɡ)

    2.词语书写有错误的一项是(  )。

    A.晶莹 壮观  B.慷概 枯竭  C.矿产 毁坏  D.摇篮 基础

    3.下列词语搭配错误的一项是(  )。

    A.不加节制  B.造福人类  C.保卫环境  D.不断再生

    三、填空。

    “滥”字的音序是______,音节是________,含有“滥”字的成语是____________。“滥”在字典中有两种解释:①不加选择,不加节制。②流水漫溢。为下列词语中的“滥”选择恰当的解释。(填序号)

    收费(  )  泛(  )  用(  )

    语句应用练

    四、按要求完成练习。

    1.人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。(改为反问句)

    ________________________________________________________________________

    2.品读句子,完成练习。

    (1)地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。

    ①这句话使用了________的修辞方法,清晰地阐明了______________________________。使用这种修辞方法的好处是可以使叙述更加____________________。

    ②仿照句子的写法写一句话。

    ________________________________________________________________________

    (2)科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。

    ①这句话使用了________的说明方法,直观地表明了地球周围没有其他宜居星球的______________,说明地球对人类来说非常珍贵。

    ②句中的“至少”可以去掉吗?为什么?

    ________________________________________________________________________

    ③用句中使用的说明方法写一句话。

    ________________________________________________________________________

    篇章感悟练

    五、课文通过三个方面说明了只有一个地球的事实。请找出文中描写每个方面的关键句,完成填空。

    只有一个地球

    阅读理解练

    六、课内阅读。

    地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。

    人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

    1.选文第1自然段是围绕哪一句话来写的?这句话有什么作用?

    ________________________________________________________________________

    2.选文提到的本来可以不断再生的资源有______________、______________、______________等。

    3.根据对选文内容的理解,完成下面的练习。

    (1)这两段话主要说的是什么?(  )

    A.地球所拥有的自然资源是无限的。

    B.地球所拥有的自然资源有的可以再生,有的不能再生。

    C.地球所拥有的有些自然资源本来是可以不断再生的,但因为人们的随意破坏,就不会再生了,还造成了一系列生态灾难。

    (2)地球上的自然资源遭到破坏的原因:一是______________________;二是________________________。

    (3)选文中的“本来”一词不能去掉,因为

    ______________________________________________________________________________________________________________。

    4.画“____”的句子,让你想到了生活中的哪些现象?

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    表达交流练

    七、课文的第3自然段用举例子的说明方法说明了地球上的自然资源是有限的。请你再举一个例子来说明这个观点。

    地球上的自然资源是有限的。拿______________来说,________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    参考答案

    一、和蔼 资源 包裹 贡献 目睹

    二、1.B 2.B 3.C

    三、L lan 示例:滥竽充数 ① ② ①

    四、1.人类怎么能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去呢? 2.(1)①比喻 地球与人类及万物有着密切的联系 生动、形象 ②儿童是祖国的花朵,是未来的希望。 

    (2)①列数字 范围之大 ②不能去掉。“至少”表示最小的限度,强调了目前的研究成果还只限于这个范围,“40万亿千米”以外的情况还不能确定。这体现了说明文语言的严谨性。 ③示例:这座建筑占地面积3000平方米。

    五、①同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。 ②地球所拥有的自然资源也是有限的。 

    ③人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。

    六、1.地球所拥有的自然资源也是有限的。 总领全段。 2.水资源 土地资源 生物资源 3.(1)C (2)人们随意毁坏自然资源 滥用化学品 (3)它准确地点明可再生资源已经遭到破坏,以及这些资源以前的可再生性和现在的不可再生性,给人们以警示 4.示例:个别工厂只注重利益,长期把没经过处理的工业废水直接排放到河流里,使河流变黑、变臭,导致鱼虾死掉。

    七、示例:土地资源 它是人类赖以生存的家园,一旦被破坏,地球上将不能再种植任何庄稼,人类也将失去立身之本。到那时,人类将无法在这个星球上生存。

     

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