人教部编版八年级上册遵守规则优质课ppt课件

这是一份人教部编版八年级上册遵守规则优质课ppt课件，文件包含32遵守规则pptx、儿童票优惠规则的调整mp4、梨虽无主我心有主mp4、狗尚如此人何以堪mp4、生活在规则之中mp4等5份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。

第三课 社会生活离不开规则
第二单元 遵守社会规则
1.通过学习，树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识，形成自觉遵守规则和维护规则的理念；2.通过参与活动，了解规则与自由的关系，明白每个人都应自觉遵守规则，懂得积极维护规则，参与改进规则，自觉遵守规则，增强社会责任感和使命感；3.通过学习，在社会生活中养成自律习惯，提高自律能力，尊重和敬畏规则做人品格。
1.自由与规则的关系是怎样的？2.如何自觉遵守社会规则？3.如何维护规则?4.为什么要积极改进规则？5.如何改进规则？
分享交流：结合视频和教材，谈谈自由与规则的关系。
②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自己的自由边界，促进社会有序运行。
①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
1.自由与规则的关系是怎样的？
在一个有法律的社会里，自由仅仅是：一个人能够做他应该做的事情，而不被强迫去做他不应该做的事情。——孟德斯鸠
我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
①你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？②你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？
① 遵守社会规则需要他律和自律。
（监督、提醒、奖惩等外在约束）
2.如何自觉遵守社会规则？
你如何看待闯红灯者的行为？说说我们应该怎样正确对待规则？
②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则。
①这几位学生还停留在他律阶段； ②我们应该发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。
①遵守规则需要他律和自律；②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则。将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。
“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。” ——卢梭
面对这些不文明的现象，我们应该怎么做？
①一方面从自己做起，自觉遵守规则；②在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
①一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则； ②另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
思考：铁路部门为什么做出这样的调整？规则是一成不变的吗？
③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
4、为什么要积极改进规则？
①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；
②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；
5.如何积极改进规则？
①我们要积极改进规则，规则不是一成不变的；②我们要积极参与规则的的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
1 .社会生活离不开规则。有同学说，规则像道路上的斑马线，像悬崖边上的护栏，像过山车上的安全带。这一说法启示我们（ ）①规则划定自由的边界，是自由的保障 ②违反规则就会受到法律的制裁③规则是在人们达成共识基础上形成的④每个人要发自内心地敬畏规则A．①②B．①④C．②③D．③④
2.漫画《红灯亮了以后》告诉我们（ ）①守护生命，首先需要养护我们的精神②生命至上，增强安全意识和防范能力③规则不是一成不变的，需要随时调整④遵守规则，既需要他律，也需要自律A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3. 为了抢时间，不少外卖送餐员简直是在“用生命送餐”，无视交通规则、抢行、逆行等违 规现象频发，相关交通事故屡见不鲜。对此，专家建议平台应改善配送运营评价机制，加强 监管，承担社会责任，并呼吁消费者对送餐员多一份理解。对此，下列说法正确的是（　　） ①规则要适应社会生活的变化②保障社会正常秩序的前提是遵守规则③遵守社会规则需要自律和他律④要做诚实守信的人， 承诺的事情不惜任何代价也要做到A．②③④ B．①②④ C．①②③D．①③④