小学草原精品巩固练习

六年级语文上册 

  第1课   《草 原》 分层作业

    班级：___________姓名：___________

基础百花园

一、读拼音，写词语。          

lǜ  tǎn          róu měi          xuàn rǎn         ɡōu lè

shuāi jiāo        tiān yá          mí méng            lǐ mào

二、选出下列没有错别字的一项。（    ）

A.渲染   襟飘带舞  摔脚              B.迂回    翠色欲流    奇丽 

C.羞涩   彩红      马蹄              D.玻璃    工社        招待

三、选择与下面句子相对应的词语。     

1.翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。（         ）

A.翠色欲滴      B.翠色欲流       C.碧澄澄

2.衣襟和裙带随风舞动。（    ）        A.随风起舞       B.翩翩起舞      C.衣带飘裙

3.心里害羞而举动拘束不自然。（    ）  A.拘谨           B.羞涩           C.拘束

四、把词语补充完整，并完成练习。

一(      )千(      )   (      )色欲(      )      襟(      )带(      )

无(      )无(      )    (      )涯(      )草      四(      )常(      )

（1）上面的词语中，“               ”形容绿的范围广；“            ”形容绿的动态美。

（2）画“   ”的词语，让我想到的画面是：                                                                                                                  

提升训练营

五、根据提示完成词语练习。

1.“人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。”读这个句子，我不由得联想到描写人多或者车多的词语：_______________、_______________、_______________。

2.文中分别表示“绿”的意思的词语，分别是_______________、_______________。我还从课外积累了两个表示“绿”的意思的词语，分别是_______________、_______________。

六、认真读课文第一自然段，回答问题。     

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

1.这句话中的“绿毯”指_______________，“白色的大花”指_______________。

2.这段话作者是按由_________到_________得顺序写的。

3.这一自然段写出了草原_________、_________的特点。

七、对课文的最后一句话“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”理解正确的一项是（    ）。

A.这句话说明草原美，人也美。           B.这一句话得意思是，在夕阳里，让我们告别吧！

C.这一句点明了让作者流连忘返、不忍离去的原因是草原的自然美和人情美。

思维大练兵

八、课外拓展阅读。
                                草原八月末（有改动）

朋友们总说，草原上最好的季节是七八月。一望无际的碧草如毡如毯，上面盛开着数不清的五彩缤纷的花，如繁星在天，如落英在水，风过时草浪轻翻，花光闪烁，那景色是何等地迷人。但是不巧，我总赶不上这个季节，今年上草原时，又是八月之末了。

    从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。刚才在山下沟谷中所感受的峰回路转和在林海里感觉到的绿浪滔天， 一下都被甩到另一个世界上， 天地顿时开阔得好像连自己的五脏六腑也不复存在。两边也有山，但都变成缓缓的土坡，随着地形的起伏，操场一会儿是一个浅碗，一会儿是一个大盘。草色已经转黄了，在阳光下泛着金光。由于地形的变换和车子的移动，那景色的光带在草面上掠来飘去，像水面闪闪的亮波，又像一匹大绸缎上的反光。草并不深，刚可莫脚脖子，但难得的平整，就如一只无形的大手推剪剪过一般。这时除了将它比作一块大地毯，我再也找不到准确的说法了。但这地毯是在太大，除了天，就剩下一个它；除了天的蓝，就是它的绿；除了天上的云朵，就剩下地上的牛羊。这时我们平常看惯了的房屋街道、车马行人还有山水阡陌，已都成前世的依稀记忆。看着这无垠的草原和无穷的蓝天，你突然会感到自己身体的四壁已豁然散开，所有的烦恼连同所有的雄心、理想都一下逸散得无影无踪。你已经被融化在这透明的天地间。

  1.作者笔下的草原最主要的特点是（    ）

A.美丽               B.开阔                C.干净

2.读画横线的句子，与课文《草原》相比，本文作者把草原比作毯子是为了突出草原的__________，而老舍是为了突出草原的__________。

3.请用“______”画出文中的一处比喻句，并说说这样写的好处。

_____________________________________________________________________________________

  _____________________________________________________________________________________                  

4.读画波浪线的句子，说一说，同样初入草原，作者的感受与老舍先生有什么不同。

_____________________________________________________________________________________

六年级语文上册 

  第1课   《草 原》 分层作业（答案与解释）

    班级：___________姓名：___________

基础百花园

一、读拼音，写词语。          

lǜ  tǎn          róu měi          xuàn rǎn         ɡōu lè

shuāi jiāo        tiān yá          mí méng            lǐ mào

【答案】    绿毯  柔美  渲染  勾勒  摔跤  天涯  迷蒙  礼貌 

二、选出下列没有错别字的一项。（    ）

A.渲染   襟飘带舞  摔脚              B.迂回    翠色欲流    奇丽 

C.羞涩   彩红      马蹄              D.玻璃    工社        招待

【答案】 B       

解析：A项“摔脚”应为“摔跤”；C项“彩红”应为“彩虹”；D项“工社”应为“公社”。

三、选择与下面句子相对应的词语。     

1.翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。（         ）

A.翠色欲滴      B.翠色欲流       C.碧澄澄

2.衣襟和裙带随风舞动。（    ）        A.随风起舞       B.翩翩起舞      C.衣带飘裙

3.心里害羞而举动拘束不自然。（    ）  A.拘谨           B.羞涩           C.拘束

【答案】  1.B     2.C     3.B

解析：考察学生对基础词语的理解和掌握。

四、把词语补充完整，并完成练习。

一(      )千(      )   (      )色欲(      )      襟(      )带(      )

无(      )无(      )    (      )涯(      )草      四(      )常(      )

（1）上面的词语中，“               ”形容绿的范围广；“            ”形容绿的动态美。

（2）画“   ”的词语，让我想到的画面是：                                                                                                                  

【答案】碧 里     翠 流    飘 舞    拘 束    天 碧    季 青 

（1）一碧千里   翠色欲流   四季常青 

（2） 敦煌莫高窟的壁画上，飞天仙子自天而降，彩带飘拂，漫天遨游。

提升训练营

五、根据提示完成词语练习。

1.“人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。”读这个句子，我不由得联想到描写人多或者车多的词语：_______________、_______________、_______________。

2.文中分别表示“绿”的意思的词语，分别是_______________、_______________。我还从课外积累了两个表示“绿”的意思的词语，分别是_______________、_______________。

【答案】1.人山人海  车水马龙    2.翠色欲流  一碧千里  苍翠欲滴  郁郁葱葱

六、认真读课文第一自然段，回答问题。     

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

1.这句话中的“绿毯”指_______________，“白色的大花”指_______________。

2.这段话作者是按由_________到_________得顺序写的。

3.这一自然段写出了草原_________、_________的特点。

【答案】1.草原  羊群       2.上  下          3.辽阔  碧绿

七、对课文的最后一句话“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”理解正确的一项是（    ）。

A.这句话说明草原美，人也美。           B.这一句话得意思是，在夕阳里，让我们告别吧！

C.这一句点明了让作者流连忘返、不忍离去的原因是草原的自然美和人情美。

【答案】（C）。

解析：让学生通过学习课文，体会作者情感。

思维大练兵

八、课外拓展阅读。
                                草原八月末（有改动）

朋友们总说，草原上最好的季节是七八月。一望无际的碧草如毡如毯，上面盛开着数不清的五彩缤纷的花，如繁星在天，如落英在水，风过时草浪轻翻，花光闪烁，那景色是何等地迷人。但是不巧，我总赶不上这个季节，今年上草原时，又是八月之末了。

    从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。刚才在山下沟谷中所感受的峰回路转和在林海里感觉到的绿浪滔天， 一下都被甩到另一个世界上， 天地顿时开阔得好像连自己的五脏六腑也不复存在。两边也有山，但都变成缓缓的土坡，随着地形的起伏，操场一会儿是一个浅碗，一会儿是一个大盘。草色已经转黄了，在阳光下泛着金光。由于地形的变换和车子的移动，那景色的光带在草面上掠来飘去，像水面闪闪的亮波，又像一匹大绸缎上的反光。草并不深，刚可莫脚脖子，但难得的平整，就如一只无形的大手推剪剪过一般。这时除了将它比作一块大地毯，我再也找不到准确的说法了。但这地毯是在太大，除了天，就剩下一个它；除了天的蓝，就是它的绿；除了天上的云朵，就剩下地上的牛羊。这时我们平常看惯了的房屋街道、车马行人还有山水阡陌，已都成前世的依稀记忆。看着这无垠的草原和无穷的蓝天，你突然会感到自己身体的四壁已豁然散开，所有的烦恼连同所有的雄心、理想都一下逸散得无影无踪。你已经被融化在这透明的天地间。

  1.作者笔下的草原最主要的特点是（    ）

A.美丽               B.开阔                C.干净

2.读画横线的句子，与课文《草原》相比，本文作者把草原比作毯子是为了突出草原的__________，而老舍是为了突出草原的__________。

3.请用“______”画出文中的一处比喻句，并说说这样写的好处。

_____________________________________________________________________________________

  _____________________________________________________________________________________                  

4.读画波浪线的句子，说一说，同样初入草原，作者的感受与老舍先生有什么不同。

_____________________________________________________________________________________

【答案】

1.B

2.开阔  绿

    3.生动形象地写出了此时草原情景的特点。

4.作者感受到了草原的开阔，老舍先生感受到了草原的风光美。

解析：本题主要考查学生阅读能力的提升。