小学语文人教部编版六年级上册七律长征精品课后练习题

六年级语文上册 同步分层作业

  第5课   七律.长征

    班级：___________姓名：___________

一、读拼音，写词语。          

wēi  yí              páng bó             tiě  suǒ             dí kòu

ní  wán            hán  lěnɡ           mín  shān        xuán yá

二、请选择加点字正确的读音。

远征难（nán   lán）     五岭（lǐn   lǐng）     腾细浪（tén   téng）

乌蒙（mén  méng）    水拍（pāi    pò）     桥横（héng    hén）

云崖暖（luǎn  nuǎn）   尽开颜（jìn  jìng）   岷山（mián    mín）

三、比一比，选字组词。

【度 渡】     (      )江        温(      )       (      )过难关

【崖 涯】     山(      )       天(      )         悬(      )

【律 津】    规(      )        天(      )          (      )师

四、给加点的字选择正确的解释，把序号填入括号内。

闲：①没有事情做  ②与正事无关的  ③放着，不使用     

（1）他俩正在闲谈。    (      )    

（2）下午我闲着，你来吧  (      )           

（3）别让机器闲着。   (      )   

颜：①颜面，脸面   ②颜色，色彩    

（4）三军过后尽开颜。      (      )     

（5）会场上飘着五颜六色的旗子。(      )

五、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．“磅礴”的“磅”是多音字，在这里读“páng”，另一个音读“bàng”。(         )

2．“三军”指的是三路长征大军。(         )

3．“七律”是指每句七个字的律诗。(         )

4．“乌蒙磅礴走泥丸”这句运用了比喻、夸张的修辞手法。(       )

5．颌联的节奏划分是：五岭/逶迤/腾细浪，乌蒙/磅礴/走泥丸。(         )

六、根据提示完成词语练习。

1.“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”诗句中的“远征”是指                ，“只等闲”是指                      。全句诗意是                       。

2.“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”诗句中的“千里雪”是指               ，“三军”是指                     ，“尽开颜”的意思是                     。

七、句子练习。（按要求回答问题）

1．表现红军藐视困难，从容不迫的自豪感的诗句是：

2．写出了红军翻过雪山后一片欢腾的喜悦之情的诗句是：

3．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

（1）从“腾细浪”“走泥丸”中，你体会到作者怎样的思想感情？

（2）写出这两句诗的意思。

八、课文直通车。

《七律·长征》是        于      年      月写的一首       律诗。这首诗共

     行，每行    个字。押    韵。      行，总写红军                   ，三、四行具体写红军过            和           的情景，五、六行生动地再现了红军巧渡             和飞夺             的场面，七、八行写红军翻过

        后         的心情。这首诗生动地描写了                       ，热情地歌颂了                                                        。

九、阅读课内片段，完成练习。

七律•长征

红军不怕远征难，                 。 

      逶迤腾细浪，      磅礴走泥丸。

      水拍云崖暖，      桥横铁索寒。

更喜岷山       ，三军过后       。

1．将诗句补充完整。

2．这首诗共有         句，是围绕“                    ”来叙事抒情的。

3．下列朗读节奏划分不正确的一项是（      ）

A．五岭/逶迤/腾/细浪 B．乌蒙/磅礴/走/泥丸

C．金沙水/拍云/崖暖 D．大渡/桥横/铁索/寒

4．赏析全诗并填空。

（1）首联两句总领全诗，高度概括出红军在长征中               的英雄气概，“            ”一词表现出红军藐视困难、从容不迫的自豪感。

（2）颔联运用         和         的修辞手法，表现了红军蔑视一切困难的豪迈气概。

（3）颈联既写了红军巧渡           后的喜悦，又写了飞夺           的惊心动魄，表现了战斗的惊险激烈和红军的神勇无敌。

（4）尾联描述了             ，写出了红军翻过雪山后一片欢腾的        

         之态，同时预示了                        的最后胜利。

5．全诗向我们展示了五幅红军“远征难”的图景，仿照下面的例子用诗中词语加以概括

（1）攀（五岭）（2）越(      )（3）渡(      )（4）夺(      )（5）翻(      )

十、课外阅读。

七律·人民解放军占领南京

毛泽东

钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。

宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

1．解释词语。

天翻地覆：                                                           

2．诗句中的“霸王”指的是                   。

3．这首诗的前四句着重于             ，后四句主要是             ， 颈联是全诗的             。

4．这首诗表达了诗人什么样的思想感情？

十一、拓展练习。

六（1）班的同学打算以“我的爱国心”为主题举行演讲活动，假设你也是其中的一员，请根据自己的演讲题目编写提纲，并在小组内进行演讲，争当“爱国小卫士”。

参考答案

一、逶迤   磅礴   铁索  敌寇   泥丸  寒冷   岷山  悬崖 

二、nán lǐng téng méng pāi héng  nuǎn jìn mín

三、渡  度  渡  崖  涯  崖  律  津  律

四、 ②  ①  ③  ①  ②

五1．√   2．×    3．√  4．√   5．√

六、1. 二万五千里长征  平平常常  红军不害怕长征的艰难险阻，跋涉万水千山只看成平平常常的事。 2.终年积雪 中国工农军第一、二、四方面军，即整个红军  全都喜笑颜开

七、1.红军不怕远征难，万水千山只等闲。 2.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 3.①体会到作者视困难如“细浪”“泥丸”的革命乐观主义精神。  ②五岭山脉绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山高大雄伟，在红军眼里也不过像在脚下滚过的泥丸。

八、毛泽东；1935；10；七言； 八； 七； an； 第一，二； 长征历经的千难万险的态度； 五岭； 乌蒙山； 金沙江； 泸定桥； 岷山； 欢快； 红军二万五千里长征的艰难历程； 红军革命英雄主义和革命的乐观主义精神

九、课内阅读  

1．万水千山只等闲  五岭 乌蒙  金沙 大渡  千里雪 尽开颜   2．八/8  红军不怕远征难，万水千山只等闲  3．C  4.不怕困难，勇敢顽强  只等闲  对偶  比喻  金沙江  泸定桥  过岷山的场景  喜悦  长征 5．乌蒙  金沙江  泸定桥 岷山

十、1．形容变化巨大。 2．项羽  3．叙事  议论  主旨和灵魂   4．诗人热情歌颂了人民解放军飞渡长江天堑，解放南京，改造黑暗旧社会的光辉史实。

十一、题目：《为中华振兴而读书》

观点：我们要认真读书，报效祖国

感悟收获：我们要好好学习，以自己最大的能力去报效祖国。

事例1：周总理读书时的志向。   事例2：梁启超的事例。

事例3：中国屈辱的故事。     名言：为中华之崛起而读书。