语文六年级上册1 草原优秀课件ppt

这是一份语文六年级上册1 草原优秀课件ppt，文件包含《草原》第1课时课件pptx、《草原》第1课时教案docx、《草原》第1课时同步练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共32页， 欢迎下载使用。

学习任务：1、自读课文，想象草原迷人的景色，揣摩优美的语句，体会课文表达情感的一些特点，学习作者抒发情感的方法。2、体会我国地域的辽阔和丰富多彩的风土人情。3、背诵第一自然段。
老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），男，原名舒庆春，字舍予，满族人，祖籍北京。中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家、北京人艺编剧。老舍是他最常用的笔名。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》《龙须沟》。
自学任务：（1）大声流利地读课文，读准字音，读通句子。（2）遇到自己喜欢的语句，多读几遍。自学课文生字词，可以用笔在文中圈出来，然后用合适的方法来解决生字词。
（1）翠色欲流：欲流，快要流出来。形容绿色浓润得像要流淌下来似的。（2）渲染：国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂染画面，使它分出层次，以加强艺术效果。比喻夸大地形容。（3）洒脱：（言谈、举止、风格）自然，无拘无束。
（4）迂回：回旋，环绕。（5）一碧千里：千里，形容宽广。形容十分广阔的一片绿色。（6）襟飘带舞：衣襟和裙带迎风飘动。（7）鄂温克：我国少数民族之一，分布在内蒙古和黑龙江省。
（8）羞涩：有点难为情的样子。（9）天涯：形容极远的地方。（10）勾勒：用线条画出轮廓。
文章按什么顺序写的？描绘了那几个画面？哪些地方给你留下了深刻的印象？小组交流。
事情发展顺序（地点转换顺序）
1.老舍先生笔下的草原到底是什么样的呢？ 请同学们仔细阅读文章第一自然段，想想草原的景色到底美在哪里，你是从哪些语句中感受到的。画出有关句子，并想一想这些语句带给你怎样的感受。
第一自然段具体抓住哪些景物来描写草原美景？这些景物有什么特点？
先写看到草原的景象，抓住天空、空气、小丘、平地、羊群这些景物按照从天空到地面，按从上到下的顺序来写的。后写产生的感想。
作者又是怎样抓住景物的特点，运用生动的语言来描绘草原的美丽景色的？
这次，我看到了草原，那里的天比别处更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而且并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
此时，作者的心中又有什么感受呢？
1、这种境界，即使人（ ），又叫人（ ），既愿（ ），又想坐下（ ）。
这一节课，我们跟随老舍先生一道欣赏了草原上的美丽风景，我想大多数同学可能都有一种冲动，就是想马上到大草原去看一看，去呼吸清新的空气，去仰望蔚蓝的天空。让我们把这一切记在脑海中吧。
草原初见草原--迎客--待客--话别风景美