英语三年级上册Unit 2 Colours Part A精品课件ppt

Unit 2 Colours

【概    述】

本课是PEP教材三年级上册Unit2 Colours 本单元一共6课时，本课为第1课时

【设计理念】

以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。

【教学目标】

一、语言知识目标

1. 能够听、说、认读颜色单词“red, yellow, green, blue”
2. 能够听懂该板块的指令用语，并能按照指令用语做出相应的动作

二、思维能力目标

1.能根据文本内容，学会如何说颜色。

2.能在日常生活中，使用本课所学句型和单词，能表达颜色。

三、学习能力目标

1.能够在情景中运用I see...

四、文化品格目标

1.通过学习颜色，能表达自己对颜色的喜好。

【教学重点和难点】

教学重点:能够听、说、认读表示颜色的单词“red, yellow, green, blue”。

教学难点：能听懂Let’s do板块的指令用语，并能按照指令用语做出相应的动作。

教具准备：

1.英语资源。2. PPT课件。

【教学过程】

Step 1.热身（Warm up)

1. Sing a song，通过欣赏颜色歌曲，初步感知颜色单词。
2. 同学们从刚才的歌曲中听到了那些颜色啦？Let’s go and see!
3. Let’s watch and answer：What colours do they see?
4. 学习颜色red
5. 学习颜色yellow
6. 学习颜色green
7. 学习颜色blue
8. Sharp eyes
9. 游戏拆快递

10.观看动画

11.一起读一读

12.Look and say

13.Bomb Game：Say the colours according to the cards. See the bomb cards, say “bomb”.

14.Look and say

15.Sharp eyes

16.Game time: 当某个颜色在你眼前闪过时，大声说出你看到的颜色I see...

17.Let’s do学习

（设计意图：通过由简到难,分层学习设置，让学生在读的过程中感知颜色单词及句型。）

Step3.Extending :

1.连线

2.翻译下列句子。

（设计意图：通过练习。让学生做与本课相关知识点的题，巩固所学知识，丰富学生的语言知识)

Step5: Summary:

（设计意图：让学生固所学知识。）

Step6: Homework：

（设计意图：通过学生感兴趣的事物来巩固新知。）

【教学反思】

1 结合三年级学生的年龄特点，设置丰富多彩的趣味活动，极大地吸引了学生的注意力，并提升了他们的学习兴趣。

2 寓教学活动于游戏，培养学生的动口动手能力，使得学生在说、做、听、读、玩中体会英语学习的乐趣。

3 注重语言交际能力的培养，让学生在课堂中真正地运用英语，并能将它们用于现实生活中。

4 活动设置层次分明，有梯度，有利于提升学生的思维能力。

5 板书设计简洁明了，为课堂教学提供了很好的辅助作用。