初中人教部编版第三单元 师长情谊第七课 亲情之爱让家更美好获奖教案

第三课时 让家更美好

教学目标

知识目标：了解现代家庭的特征和现代家庭成员之间的沟通方式，掌握正确处理家庭成员的矛盾与冲突，构建和谐家庭的途径和方法。

能力目标：运用创建和谐家庭的方法和技能，提高代际间的交流和互动的能力；传承中华家庭文化传统美德，增强孝亲敬长的行动力；提高与家人共建共享家庭美德的能力。

情感、态度与价值观目标：体验营造和谐家庭氛围的重要性，增强构建和谐家庭的责任意识，树立家庭主人翁责任感，树立共建共享家庭美德意识

重点难点 

重点：理解、掌握现代家庭沟通和交流方式，树立民主、平等的家庭观念

难点：构建和谐家庭的途径和方法

教学过程 

自主学习 

带着下面的问题，快速阅读教材正文，思考并在书中进行标记。

1、现代家庭的变化（特点）。

2、怎样创建和谐家庭？

新课导入

名言导入

幸福家庭是培育孩子成人的温床，家庭生活的乐趣是抵抗坏风气毒害的最好良剂。

——卢梭

师：中国有句老话说，家和万事兴，你们家是和谐家庭吗？怎样创建和谐家庭呢？今天我们来学习第七课第三框《让家更美好》。

合作探究  

知识点一 现代家庭面面观

1、结构、规模、观念等的变化

【活动设计】阅读教材P83运用你的经验，思考问题

【问题思考】说说现代家庭还有哪些特点。在空白框中列出你观察到的现象。

提示：结构、规模、观念等方面。

【教师点拨】随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。

2.交流、沟通方式发生变化

【活动设计】阅读教材P84探究与分享。

【问题思考】（1）结合以下场景，说一说你唱呀哪些方式和家人沟通？你的感受如何？

【教师点拨】（1）家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。（2）家庭氛围越来越民主平等。

知识点二 和谐家庭我出力

1、家庭和谐需要家庭成员之间的努力

【活动设计】完成教材P85探究与分享

1．制作“家庭美德快递卡”。

分小组讨论、设计、制作一张个性化的“家庭美德快递卡”。其内容包括：

a.你认为与家人相处最重要的一种品德。

b一个关于这种品德的家庭小故事。

c这个故事给自己的启示。

d小组成员签名。

2．传递“家庭美德快递卡”。

小组成员将卡片作为礼物赠送给其他组的同学，传递美德。

3．小组成员分享、总结。

小组成员分享制作、传递“家庭美德快递卡”的收获和感受。

【教师点拨】作为家庭中的小小一员，我们不仅要传承理解、信任、体谅和包容等家庭美德，还要在行动中为构建和谐家庭出一份力。

2.家庭成员之间化解矛盾和冲突的方法

【活动设计】展示图片情境：爸爸和妈妈吵架、爷爷成了空巢老人

【问题思考】当家庭成员发生这些矛盾或冲突时，你怎么办？

提示：帮助家庭成员舒缓情绪。

明确自己是不偏不倚的中立者。

引导家庭成员看到对方的优点。

帮助家庭成员走出“面子”困境。

课堂总结 

让家更美好不仅是父母的责任，也是“我”的责任，感恩家人、孝敬长辈，努力地让我们的家变得更美好！心动不如行动，让家更美好就让我们从孝亲敬长开始吧！

板书设计 

练习设计 

完成本课对应训练