初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册让家更美好备课课件ppt

道德与法治   七年级上册

第三单元 师长情谊

第七课 亲情之爱 7.3让家更美好

笔记区：

1、现代家庭有什么变化/特点？

（1）随着社会历史的演进，现代家庭的       、         、       等都发生了不同程度的变化。

（2）随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的       、             发生了较大的变化。

（3）家庭       越来越         、           。关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容。

2、产生家庭矛盾或家庭冲突的原因？

（1）在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的               和               ，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突。

（2）                     ，会带来人际关系的变化；家庭成员的        、                   等变化，也可能带来家庭氛围的变化......

3、如何化解家庭冲突，创建和谐家庭？

（1）家庭成员之间相互        、          和          ，可以增进理解，化解矛盾与冲突。

①                                           ；

②                                           ，解决矛盾时不偏袒某一方；

③                                           ；

④                                           。

（2）家务我承担。我们要积极参与              ，养成         ，不断提高                ，增强家庭             ，为建设和谐家庭作贡献。

（3）以                 面对这些变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。

练题区：（选择题、问答题）

1、有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它，这真情就是家人之间的情感。下列同学的做法不利于构建和谐家庭的是（  ）

1. 小宁父母最近总有争吵，他充当搭桥人帮助父母和好如初
2.   薇薇父亲在外地工作，她十分体谅母亲，经常主动做家务
3.   小明与父母商定春节带上爷爷奶奶一起去参观港珠澳大桥
4. 李华反感父母要他参加课外辅导班，屡次与父母发生冲突

2、你认为漫画《爸妈吵架你站哪一边？》中的小孩不应该（  ）

A.充耳不闻，视而不见，躲回自己房间

B.帮助爸妈舒缓情绪，当他们的倾听者

C.互相宽慰，引导父母看到对方的优点

D.充当“黏合剂”，帮助父母和好如初

3、阅读材料，回答问题。

小勤的日记：

2022年10月10日 星期六 多云转晴

我上初中已经一个多月了，但爸妈好像变得有点不可理喻。他们什么都管，我怎样说话、穿什么衣服，跟哪些朋友出去玩，他们都要干涉，感觉一点自由都没有。今天我在网上看中一套历史漫画书，想让爸妈买给我，他们却认为我这是“不务正业”，批评我不专心学习。我当时气不过，就直接跟爸妈吵了起来。爷爷在一旁说：我给我孙子买。妈妈极力反对，认为爷爷太纵容我，家里气氛一度非常紧张......

我哭着跑回了房间，慢慢冷静下来后，开始思索接下来该怎么办。晚饭后，我主动洗碗，妈妈见后非常开心。洗完碗，我和爸妈解释了这套历史漫画书的特点，以及对自己初中历史学科学习的帮助作用。爸妈见我态度如此诚恳，也就尊重了我的想法。我又跑到爷爷房间与他下了两盘象棋，他老人家的气也消了。经过我的努力，家里的氛围又其乐融融了......

（3）结合材料和自身实际，谈谈让家更美好，我们应该做出哪些努力？

综合素质提升：

针对家庭状况及父母的工作情况，和父母一起制订孝敬爷爷奶奶或姥爷姥姥的计划。

建议：

       每个同学的家庭状况不同，家庭成员的组成不同，应根据实际情况制订计划；

       可从孝心和孝行两方面思考和制订行动计划；

       制订计划时应考虑实施的现实性和可行性；

       和父母一起践行计划，体验孝亲敬长的亲情之乐。

答案：

笔记区：

1、（1）结构  规模  观念    （2）交流   沟通方式   （3）氛围  平等  民主

2、（1）价值观念   生活方式    （2）家庭成员的增加或减少    工作   身体和情绪状况

3、（1）信任  体谅   包容

       ①帮助家庭成员舒缓情绪    ②明确自己是不偏不倚的中立者   ③引导家庭成员看到对方的优点   ④帮助家庭成员走出“面子”困境

（2）家务劳动   劳动习惯   自我管理能力   责任意识

   （3）良好的心态

练题区：

1、D

2、A

3、（1）家庭成员之间相互信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突。

①帮助家庭成员舒缓情绪；

②明确自己是不偏不倚的中立者，解决矛盾时不偏袒某一方；

③引导家庭成员看到对方的优点；

④帮助家庭成员走出“面子”困境。

（2）家务我承担。我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。

（3）以良好的心态面对这些变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。

综合素质题：答案略。通过给出具体的操作建议，帮助学生更好地制订计划，与家人一起参与，增加美好的体验，从而促进家庭的和谐、关系的融洽。