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    【同步学习单】苏教版数学六年级上册--第1单元(9-10课时)长方体和正方体(学案)
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    【同步学习单】苏教版数学六年级上册--第1单元(9-10课时)长方体和正方体(学案)

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    这是一份【同步学习单】苏教版数学六年级上册--第1单元(9-10课时)长方体和正方体(学案),共4页。

    “体积单位间的进率学习

    班级         姓名         组号      

     

    【学习内容】苏教版六上P1912、练一练,P21练习四第9-14题。

    【我的目标】

    1.知道1立方分米=1000立方厘米,1立方米=1000立方分米,能进行体积单位之间简单换算,能说明简单换算的思考方法。(重点)

    2.通过实际测量和推算,理解相邻体积单位间的进率和体积单位间简单换算的方法,能和以前学习过的面积单位转化、长度单位转化,建立联系。(重点)

    3.能在实际生活中合理运用体积单位。(难点)

    【我的研究】

    1.  1分米=10厘米,1平方分米=100平方厘米,1立方分米等于多少立方厘米?(1)你能结合下面的图,写下你的研究过程和结论吗?

         

    我的结论:1立方分米=(   )立方厘米

    研究过程:

     

     

    (2)结合上面的研究,你能推算出1立方米等于多少立方分米吗?

    1立方米=     )立方分米

    我是这样推算的:

     

                                                                                                                

    2.先填一填,再在边上简单写一下你的思考或计算过程。

    500厘米=(      )米               25平方分米=(       )平方米

    5立方分米=(     )立方厘米        0.24立方米=(     )立方分米

    7500立方厘米=(     )立方分米     5000平方米=(     )公顷

     

     

     

    3.今天研究的体积(容积)单位之间的进率和以前学习过的面积单位转化、长度单位转化之间又怎样的联系与区别呢?

     

     

     

    4.对于今天的学习内容,你还能提出什么问题?

     

     

    【组内过关(课内完成)

    1.填一填。

     

    1.  4m=(    )dm         3.6dm=(    )cm             30cm=(    )dm

        4m²=(    )dm²       3.6dm²=(    )cm²           600cm²=(    )dm²

        4m³=(    )dm³       3.6dm³=(    ))cm³         420cm³=(    )dm³

     

    【当堂检测(课内完成)

    1.    1.2L=(      )mL                         2.7L=(      )dm³

    800mL=(      )L                         350mL=(      )cm³

     

     

    2.用1立方厘米的正方体木块摆成的两个长方体,正好能装满各自左边的容器。这两个容器各能盛水多少毫升?

     

     

     

     

     

     

    “长方体、正方体的表面积和体积计算练习学习

    班级          姓名          组号        

     

    【学习内容】苏教版六上P21-22练习四第15-19题,思考题,你知道吗。

    【我的目标】

    1.能正确、迅速进行长方体、正方体表面积和体积计算;(重点)

    2.能通过合理分析,建立知识关联,选用合适的公式解决实际问题。(难点)

    【我的研究】

    1.回顾长方体、正方体的表面积和体积计算公式,填写下表:

     

    长方体的体积表面积:__________________; 体积:____________________

     

    正方体的表面积:______________________; 体积:____________________

     

    2.一种长方体的煤气灶包装箱,长8分米,宽4分米,高1.5分米。

    (解决问题时,可以先画出示意图,标注数据)

    (1)做这个包装箱至少要用多少平方分米硬纸板?是多少平方米?

     

     

     

    (2)包装箱的体积是多少立方分米?是多少立方米?

     

     

     

     

    3.结合上面两道题,想一想我们在解决实际问题时要注意什么?把你的想法记录下来,并和你的组员互相交流。

     

     

    4.对于今天的学习内容,你还能提出什么问题?

     

     

    【组内过关(课内完成)

    1.一个无盖的长方体铁皮水槽,长12分米,宽5分米,高2分米。

    (解决问题时,可以先画出示意图,标注数据)

    (1)做这个水槽至少需要铁皮多少平方分米?

     

     

     

    (2)这个水槽最多可以盛水多少升?

     

     

     

     

    截图20200827075046【当堂检测(课内完成)

    1.一个花坛(如右图),高0.9米,底面是边长1.2米的正方形,四周用木条围成。(先标注数据,再解决问题)

    (1)这个花坛占地多少平方米?

     

     

     

    (2)用泥土填满这个花坛,大约需要泥土多少立方米?(木条的厚度忽略不计)

     

     

     

     

    (3)做这样一个花坛,四周大约需要木条多少平方米?

     

     

     

    2.一台冰柜从外面量1米,宽0.6米高1.1米;从里面量长9分米宽4.5分米深6分米。

    (1) 这台冰柜所占的空间有多大?     (2) 这台冰柜的容积是多少?

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