人教部编版语文九年级上册 5 你是人间的四月天 课件

You are the April of this world部编版初中语文九年级上册学习目标01了解作者的生平与本诗的写作背景，把握诗歌内容。02体会诗歌的语言美，理解作者的情感。03培养阅读诗歌的兴趣，体味生命的美好。作者名片林徽因（1904—1955），原名徽音，福建闽县（今福州）人建筑师、作家、新月派诗人中华人民共和国国徽的设计者之一她是中国第一位女性建筑学家，被胡适誉为“中国一代才女”林徽因文学作品甚多，代表作有《你是人间四月天》，短篇小说《九十九度中》等林徽因写作背景《你是人间的四月天》是林徽因的经典诗作，关于本诗的创作意图，有两种说法：一是为悼念徐志摩而作，一是为儿子的出生而作。学术界一般认为是林徽因写给儿子梁从诫的。文体知识新月派“新月派”是现代新诗史上一个重要的诗歌流派，主张新诗应具备音乐美、绘画美、建筑美三个美学标准。该诗派大体上以1927年为界分为前后两个时期。文体知识1927前期自1926年春始，代表人物有徐志摩、闻一多、胡适、梁实秋、朱湘等。他们提倡新格律诗，主张“理性节制情感”，反对滥情主义和诗的散文化倾向。新月派1927年春，“新月派”的主要活动转移到上海，这是后期新月派。坚持超功利的、自我表现的、贵族化的“纯诗”立场，讲求“本质的醇正、技巧的周密和格律的谨严”，诗的艺术表现、抒情方式与现代派趋近。字词注音yánpīnɡɡuān miǎnní nán娉婷鲜妍冠冕呢喃词语解释轻灵动作轻巧灵活，也指一种轻松、飘逸的心境娉婷用于形容女子的姿态美冠冕文中是王冠的意思。冕，古代天子大夫所戴的礼帽，后来专指帝王的礼帽呢喃拟声词，形容燕子的叫声整体感知你是人间的四月天。你：指梁从诫（林徽因与梁思成之子）四月：春天中的盛季，一年中最珍贵的季节。将“你”比作“人间的四月天”，新颖别致，暗含作者对儿子出生的喜悦以及对儿子的珍爱、希望。诗歌讲解我说你是人间的四月天笑响点亮了四面风轻灵在春的光艳中交舞着变请找出拟人句？“笑响”你的轻灵、活泼我的欢快、喜悦将笑响拟人化，笑响在春的光艳中交舞着变。将“你”的轻灵、活泼，“我”的欢快、喜悦写得形象生动。诗歌讲解本段中的点亮，有怎样的表达效果呢？我说你是人间的四月天笑响点亮了四面风轻灵在春的光艳中交舞着变“点亮”生动形象地写出了“你”笑声的清亮与悦耳，表现了作者内心的欣喜以及对儿子的喜爱。诗歌讲解找出本地和喻体，分析作者所表达的感情你是四月早天里的云烟黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前本体“我”喻体“云烟”将“你”带来的温暖写得形象生动，表达了诗人由衷的喜悦之情。诗歌讲解本段中的“闪”，有怎样的表达效果呢？你是四月早天里的云烟黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前诗歌讲解本段的第一句，有什么特点？什么作用呢？那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。那轻，那娉婷，你是，鲜妍应为“你是那轻，那娉婷，鲜妍”，突出了“你”“轻”“娉婷”的特点。使读者感受到作者内心的欣喜之情。诗歌讲解本节诗歌中的哪些词语描写了“你”的颜色？说说它们带给你的阅读感受。雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦，水光浮动着你梦期待中白莲。鹅黄绿白它们都是明亮的暖色，给人温润的美感，让人感到温暖、生机与希望。诗歌讲解分析文章的最后一段你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！你是爱，是暖，是希望直接表明“我”对“你”满怀希望，同时也表明“你”的新生给“我”带来了新的希望。你是人间的四月天！与诗的开篇遥相呼应，更加强烈地表现出了作者对“你”的赞美与喜爱之情。诗歌讲解诗歌的每一节分别赞美了什么赞美你的轻灵、光艳轻盈、柔美、恬静庄重、美好新鲜柔嫩爱、暖和希望第一节第二节第三节第四节第五节深入探究本诗第1至4节句式结构基本相同，形成复沓、对称的乐章将心中的爱以一幅幅四月天丰美的画面作比，节奏明快排比的句式将画面连接，情感如水面涟漪层层叠叠，荡漾起伏分析诗歌第1-4节的特点深入探究你本诗中“你”字反复出现十一次，既突出了主题，又起到了“衬韵”的作用。“你”字的每一次出现，歌颂四月天，不仅是在向“你”倾诉，是一种形式美感与内容美感的深层次结合。本诗中，“你”反复出现的表达效果？大家谢部编版初中语文九年级上册谢