人教部编版语文九年级上册 4 乡愁（余光中） 课件

新课导入那些描写“乡愁”的诗句举头望明月，低头思故乡。----李白《静夜思》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。----王维《九月九日忆山东兄弟》乡书何处达，归雁洛阳边。----王湾《次北固山下》写作背景选自《余光中选集》第一卷(安徽教育出版社1999年版)。《乡愁》写于1972年。同所有漂流到海岛台湾的人一样，余光中身居台湾，但内心深处时时涌动着浓浓的思乡之情。同时由于大陆和台湾之间人为的长期隔绝，这种思乡情怀客观上具有以往任何时代的乡愁都不可比拟的特定的广阔内容。余光中作为一个离开大陆多年的当代诗人，饱含深情地写下了这首浅易但韵味无穷的《乡愁》。作者简介余光中当代诗人、散文家、翻译家。1928年生于南京，1949年随父母迁往香港，次年赴台。因本诗得名“乡愁诗人”。他表达意志和理想的诗歌，一般都壮阔铿锵；而描写乡愁和爱情的作品，一般都细腻柔婉。代表作品有《舟子的悲歌》《蓝色的羽毛》《钟乳石》等。字词注音mùzhǎixiáǎiyóu窄窄坟墓矮矮海峡邮票诗歌欣赏小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头《乡愁》--余光中课文精讲说一说：《乡愁》这首诗美在哪里？结构美音乐美全诗都采用“乡愁是……”与“我在这（外）头/……在那（里）头”的句式，营造出一种回环往复、一唱三叹的美的旋律；同一位置上词的重复和叠词的运用，使全诗如泣如诉；数量词的运用，增添了一种抑扬顿挫的旋律美，增强了诗的音韵美。你觉得这首诗该如何朗读？语调深沉语速舒缓感情真挚课文精讲诗人借助时空的变化层层推进诗情，请把表示时间变化的词找出来。课文精讲乡愁本来是一种非常抽象的情感，诗人却用具体可感的事物把乡愁形象化，请同学们找一找，这首诗用了哪些具体事物表现乡愁。乡愁•意向课文精讲乡愁•意向离家求学的少年想念母亲的骨肉之情。课文精讲乡愁•意向奔波在外的青年思念爱妻的恋人之情。课文精讲乡愁•意向作者中年时代痛失母亲的生死之情。课文精讲乡愁•意向晚年时代面对国家分裂的思国之情。课文精讲下面这些数量词和叠词用得好不好？为什么？乡愁是一枚小小的邮票乡愁是一张窄窄的船票乡愁是一方矮矮的坟墓乡愁是一湾浅浅的海峡课文精讲下面这些数量词和叠词用得好不好？为什么？这些量词和形容词都以一种看似轻描淡写的方式，把乡愁浓缩在诗歌很小很轻的物象之上，恰恰反衬出诗人内心强烈而深沉的思乡感情。邮票虽小，牵系绵长母子情；船票虽窄，负载重重夫妻情；矮矮的坟墓，载不下丧母的沉重悲痛；浅浅的海峡，阻碍不了无尽的乡思。课文精讲说说你对乡愁的理解？乡愁是一杯陈年老酒，时间越久远，味道越香醇。当游子徘徊在异乡的十字路口，母亲的叮咛会穿过千山万水，在游子的耳边回荡；当游子饱经异乡的凄风苦雨，才发现故乡那低矮的房屋是那样的温馨……结构梳理延伸拓展《乡愁四韵》--余光中给我一瓢长江水啊长江水，酒一样的长江水，醉酒的滋味，是乡愁的滋味，给我一瓢长江水啊长江水。给我一张海棠红啊海棠红，血一样的海棠红，沸血的烧痛，是乡愁的烧痛，给我一张海棠红啊海棠红。延伸拓展《乡愁四韵》--余光中给我一片雪花白啊雪花白，信一样的雪花白，家信的等待，是乡愁的等待，给我一片雪花白啊雪花白。给我一朵腊梅香啊腊梅香，母亲一样的腊梅香，母亲的芬芳，是乡土的芬芳，给我一朵腊梅香啊腊梅香。初中语文九年级上册第一单元