部编七年级语文下册第四单元测评试卷（附解析）

第四单元测评

(时间:90分钟　满分:100分)

一、积累与运用(20分)

1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(　　)(3分)

A.商酌(zhuó)　 竹篾(miè)　 驿路(yì)　　 陡峭(dǒu)

B.洗濯(zhái) 循环(xún) 隐逸(yì) 大抵(dǐ)

C.捷报(jié) 妥帖(tiè) 案牍(dú) 苔痕(hén)

D.打拱(gōng) 丁卯(mǎo) 赔礼(péi) 拖沓(tà)

2.下列词语字形无误的一项是(　　)(3分)

A.晶莹　　 烦琐　　 筹划　　 修葺　　　　　

B.哀掉　　 愣住　　 简陋　　 尴尬

C.恩惠 取谛 震悚 颠沛 

D.监督 滞笨 诘问 抱谦

3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是(　　)(3分)

A.在国际田联钻石联赛尤金站男子100米决赛中,我国选手苏炳添虽然没有拔得头筹,却创造了9.99秒的成绩,成为第一个突破10秒大关的黄种人。

B.任何一个国家在安全面前都难以独善其身,只有通过对话与合作,亚洲各国才能共同应对挑战,共维稳定,共享安全。

C.同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。

D.叶老在工作中处处以身作则,凡是要求学生做到的,自己必须首先做到。

4.下列句子中没有语病的一项是(　　)(3分)

A.杨绛先生学贯中西,著述丰硕,成就非凡,享誉海内外。

B.是否坚持一个中国原则,是维护两岸关系和平发展的关键。

C.随着智能手机的普及,使得我们周围出现了大量的“低头族”。

D.为了提高同学们的语文素养,我市学校很多都在开展“读经典作品,建书香校园”的活动。

5.阅读下面的材料,回答问题。(8分)

材料一　据不完全统计,目前六盘水市空巢老人约6万户,35%的老人感到生活孤苦。每到节假日,对他们来说,期待的不是电话短信的问候,而是孩子的陪伴。

材料二　美国生物学家发现,与孙辈生活在一起的老人更加积极乐观,也更愿意参加体育运动,他们得病的概率比那些不能与孙辈一起生活的人要低20%,而他们的孙辈则更活泼,更健康,反应也更快。

(1)材料一反映了一种什么现象?(2分)

(2)你从材料二中可以获得哪些信息?请简要概括。(3分)

(3)请设计一条关爱老人的宣传语。(3分)

二、阅读理解(40分)

(一)阅读下面的文字,完成第6~10题。(15分)

　　　　　　　　的力量 

①他,是个快递小子,20岁出头,其貌不扬,还戴着镜片很厚的眼镜,一看就知道刚做这行,竟然穿了西装打着领带,皮鞋也擦得很亮。说话时,脸会微微地红,有些羞涩。不像他的那些同行,穿着休闲装平底鞋,方便楼上楼下地跑,而且个个能说会道……

②那次他是第一次来,送名片——丁军辉。只说了几句话,说自己是哪家公司的,然后认真地用双手放下名片就走了。皮鞋踩在楼道的地板上发出清脆的响声。有同事说,这个傻小子,穿皮鞋送快件,也不怕累。

③几天后又见到他。接了他名片的同事有信函要发,就给他打了电话。电话打过去,十几分钟的样子,他便过来了。还是穿了皮鞋,说话还是有些紧张。单子填完,他慎重地看了好几遍,才说了谢谢。收费找零,谨慎地用双手将零钱递过去,好像完成一个很庄严的交接仪式。

④因为他的眼镜他的西装革履,他的沉默他的谨慎,我下意识地记住了他。隔了几天给家人寄东西,就跟同事要了他的电话。他很快过来,仔细地把东西收好,带走。没隔几天,又送过几次快件过来。

⑤也许是因为刚做,他确实要认真许多,要确认签收人的身份,又等着接收后打开,看其中的物品是否有误,然后才走。所以他接送一个快件,花的时间比其他人要多一些,由此推算,他赚的钱不会太多。我觉得这个行业,真不是他这样的笨小子能做好的。

⑥转眼到了五一,放假前一天快中午的时候,听到楼道传来清晰的脚步声,随后有人敲门。竟然是他,丁军辉。他换了件浅颜色的西装,皮鞋依旧很亮。手里提着一袋红红的橘子,进了门没说话,脸就红了。他把橘子放到茶几上,看起来很不好意思,说,我的第一份业务,是在这里拿到的。我给大家送点水果,谢谢你们照顾我的工作,也祝大家劳动节快乐。

⑦这是印象中他说得最多的一次,好像事先演练过,很流畅。

⑧我们都有些不好意思起来,这么长时间,还没有任何有工作关系的人来给我们送礼物呢,而他,只是一个凭自己努力吃饭的快递小子,也只是无意让他接了几次活,实在谈不上谁照顾谁。他却执意把橘子留下来,并很快道别转身就出了门。

⑨橘子个头都不大,味道还有一点儿酸涩,应该是街边小摊上的水果。可是我们谁也没有说一句挑剔的话。

⑩也许因为他的橘子、他的人情味,再有快递的信件和物品,整个办公室的人都会打电话找他,还顺带着把他推荐给了其他部门。丁军辉朝我们这里跑得明显勤了,有时一天跑四趟。这样频繁地接触,大家也慢慢熟悉起来。丁军辉在很热的天气里也要穿着衬衣,大多是白色的,领口扣得很整齐。始终穿皮鞋,从来都不随意。有次同事跟他开玩笑说,你老穿这么规整,一点不像送快递的,倒像卖保险的。他却认真地说,卖保险都穿那么认真,送快递的怎么就不能?这是对对方最起码的尊重,也是对我们职业的尊重。

我们都笑,这么简单的工作,他做得比别人辛苦多了,可这样的辛苦,最后能得到什么呢?我们的态度并不乐观,觉得他这么笨的人,想发展不太容易。

果然,丁军辉的快递生涯一干就是两年。两年里他除去换了一副眼镜,衣着和言行基本上没有变化。工作态度依旧认真,从来没听到他有什么抱怨。

那天我打电话让他来取东西。我的大学同学在一所中专学校任教,十一结婚,我有礼物送她。填完单子,丁军辉核查时冷不丁地说,啊,是我念书的学校。他的声音很大,把我吓了一跳。他又说,我是在那里毕业的。

这次我听明白了,不由抬起头来,有些吃惊地看着他,你也在那里上过学吗?

可能那个地址让他有些兴奋,他一连串地说,是啊是啊,我是学财会的,2012年刚毕业。

天!这个其貌不扬的快递小子,竟然是个正规学校的中专生。

我忍不住问他,你有学历也有专业特长,做个快递员,你当初学的知识不都浪费了?我不禁替他惋惜。

不会啊,送快递也需要有好的统筹才会提高效率,比如根据不同的地域、不同的业务类型把客户分类,业务多的客户一般送什么,送到哪里,私人的如何送……通常看到客户电话,就知道他的具体位置,大概送什么,需要带多大的箱子……他嘻嘻地笑,知识哪有白学的?

我真对他有些另眼相看了,没想到笨笨的他这么有心,而他的话,也真有着深入的情理。

转眼又到了五一,节前总会有往来的物品,那天给丁军辉打电话来取东西,电话是他接的,来的却是另外一个更年轻的男孩。说,我是快递公司的,丁主管要我来拿东西。

我愣了一下,转念明白过来。说,丁军辉当主管了?

是啊。男孩说,年底就去南宁当分公司的经理了,都宣布了。不等我们问,他接着又说,上次公司会议上宣布的,提升的理由好几条呢:他是公司唯一干得最长的快递员,是唯一有学历的快递员,是唯一保持穿西装的快递员,是唯一建立客户档案的快递员,是唯一没有接到客户投诉的快递员……因为丁军辉的事,那天,我心里感到由衷的高兴。

当天下午,丁军辉的快递公司送来同城快件,是一箱进口的橙子。虽然没有卡片没有留言,我们都知道是他送的。

隔着这些漂亮的橙子,我却看到了那些小小的橘子。橙子很大,色泽鲜艳,味道甜美。它们,不就是那些小橘子开出的花吗?

(有删改)

6.速读选文,概括主要情节。(3分)

送名片→①　　　　　　　　→赠送橘子→谈衣着→②　　　　　　　　→③　　　　　　　　→赠送橙子 

7.题目中的横线上应填的最恰当的词语是(　　)(3分)

A.乐观　　　B.认真　　　C.勤奋　　　D.谨慎

8.文章多次出现了丁军辉穿西装打领带穿皮鞋的细节描写,试分析其作用。(3分)

9.下列表述不恰当的一项是(　　)(3分)

A.第③段“谨慎地用双手将零钱递过去,好像完成一个很庄严的交接仪式”一句,“谨慎、庄严”等词语的运用,表现了丁军辉的拘谨。

B.第⑨段“可是我们谁也没有说一句挑剔的话”,是因为大家被丁军辉的人情味打动了,对他有了一些理解、亲近和包容。

C.第段快递小伙子的话,补充介绍了丁军辉的业绩,使其形象更加丰满动人。

D.文章前面几段写丁军辉是不被大家看好的“傻小子”“笨小子”,到后来“我”对他另眼相看、为他由衷高兴,这种情感的变化,使文章波澜起伏,吸引读者。

10.试理解第段中画线句子的含义。(3分)

(二)阅读下面的文字,完成第11~14题。(15分)

假如你不是天才

蒋子龙

①一个急功近利的物质社会,人们经常听到和见到天才、成功者和幸运者的故事。可这些人到底有多少?假如你不是天才,你就不活了吗?

②活,当然还要活的,而且还都想活得更好一些。那么你将怎样胜出呢?

③有一个办法——那就是敬业。敬业精神,被视为现代社会最基本的处事之道。尽管你可能永远不会成为天才,通过敬业却可以使自己成为“专才”,成为不可替代的人,一个受人尊敬的人。

④媒体曾盛炒过一个惯偷的经历,他叫刘金华,偷偷摸摸大半辈子,监狱、拘留所经常进进出出,快60岁的时候看到大墙外有一个孩子走过,心里猛然一动,自己都这般年纪了,白来世界上走一遭,最后连自己的骨血都留不下。于是幡然醒悟,洗心革面,要重新做人。

⑤他最后一次从监狱被放出来,找不到工作就去捡破烂。捡破烂竟拾金不昧,几次捡到居民丢失的贵重东西,千方百计都要归还到失主手里,并捎带着清理卫生和维护治安。时间一长,被物业公司招为保安。一个贼竟当了保安,居民大哗,纷纷抗议。物业公司却力排众议,为他打保票。岂知,有他当保安就最懂得怎样防盗,贼们也不敢再光顾那个居民区。后来他成了各小区争抢的保安,原来的居民区为了留住他,将闲房给他住……

⑥任何人,通过敬业都可找到实现自己价值的平台,凭这个口碑就可以走遍天下,成为个人的护身符、无价之宝,永不会失业。这是因为,敬业者都善于发现学习的机会。这是无须交学费、不必有多高的级别就可以得到的学习机会。那就是在干中学,学中干,为干而学,为干得好而学。而学习的机会中,就常常包含着发财的机会、成功的机会。说得更直接些,在这个竞争激烈、淘汰神速的商业时代,现代人的工作“已经成为一个继续学习的过程,是个人为提高自己的工作市场价值而进行的投资。未来唯一持久的优势,就是有能力比你的竞争对手更快地学习”。学习就是最好的管理智慧和工作智慧。智者无不是工作学习化,学习工作化。每一天至少有一个对某个人是有用的机会,每一天的某个机会就可能是前所未有的,也绝不会再来的机会。当你精于算计,事事计较,把多干活、干好活的机会推给他人的时候,也就把学习甚或是成功的机会让给了他人;相反,“当一个人把敬业变成一种习惯,在多干活、干好活的过程中学到更多的知识,积累更多的经验,体验到干好活的乐趣,从全身心投入工作中、从思想与业务同进的过程中享受快乐”。

⑦管理学家陈鸿桥有言:“敬业是快乐的,敬业的口碑是职业生涯中最大的财富。”奉行实用主义,只追求眼前实惠的人,常误以为敬业是提升了公司的价值,对老板有更大的好处,殊不知敬业最大的受益者是自己。

⑧不敬业只“敬钱”,“钱”也难以惠顾你。因为“钱”要依附于“业”,“业”不强何以生“钱”?

11.结合语境,解释下列词语。(2分)

(1)骨血:   

(2)口碑:   

12.文中举惯偷刘金华的例子要证明什么道理?(3分)

13.结合文意,回答问题。(6分)

(1)敬业者的“学习机会”指的是: 

(2)现代人未来唯一持久的优势是: 

(3)为什么说“学习就是最好的管理智慧和工作智慧”?

14.最后两段论述的观点是什么?作者是怎样论述的?(4分)

(三)阅读下面的文字,完成第15~17题。(10分)

陋　室　铭

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

15.解释下列加点的词。(2分)

(1)谈笑有鸿儒(　　　　　　　　　　)

(2)阅金经(　　　　　　　　　　)

16.用现代汉语翻译下列句子。(5分)

(1)斯是陋室,惟吾德馨。(2分)

(2)苔痕上阶绿,草色入帘青。(3分)

17.下列表述有误的一项是(　　)(3分)

A.“可以调素琴”与“无丝竹之乱耳”是前后矛盾的。

B.本文以陋室为喻,将作者的志向和情操写得比较含蓄,这种写法叫作“托物言志”。

C.这篇铭文的韵脚是“ing”。

D.“谈笑有鸿儒,往来无白丁”是从交往对象的角度来写“陋室不陋”的。

三、写作(40分)

18.只有亲身经历、感受过,才能了解其中的滋味。但是想要真正地了解,还得有更多的体验和经历。

请将下面的题目补充完整,写一篇不少于600字的文章,要求内容具体充实,除诗歌外,文体不限。

题目:我品尝了　　　　　的滋味 

答案：

一、积累与运用

1.A　解析B项,“濯”应读“zhuó”;C项,“帖”应读“tiē”;D项,“拱”应读“gǒng”。

2.A　解析B项,“掉”应为“悼”;C项,“谛”应为“缔”;D项,“谦”应为“歉”。

3.C　解析C项,“不耻下问”,不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。句中用于向老师请教,使用不恰当。

4.A　解析B项,不合逻辑,两面对一面;C项,成分残缺;D项,语序不当。

5.(1)六盘水市空巢老人很多,他们生活孤独,需要孩子的陪伴。

(2)示例与孙辈生活在一起的老人会更健康,更积极乐观。

(3)示例①关爱空巢老人,创建和谐家庭。②关爱老人,从我做起。

二、阅读理解

6.①收送快件　②谈学历　③谈升迁(升主管)

7.B

8.表现了丁军辉对客户、对职业的尊重态度,突出了他严谨、认真的性格特点。

9.A

10.小人物丁军辉凭借自己的认真和执着,最终取得了成功。

11.(1)指子女等后代。(2)指众人口头上的称颂(评价)。

12.通过敬业可以使自己成为“专才”,成为不可替代的人,一个受人尊敬的人。

13.(1)干中学,学中干,为干而学,为干得好而学。

(2)有能力比你的竞争对手更快地学习。

(3)智者无不是工作学习化,学习工作化。

14.敬业的口碑是职业生涯中最大的财富。从正反两方面论述。

15.(1)大　(2)读

16.(1)这是简陋的屋舍,只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。(2)苔痕蔓延到台阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上青色。

17.A　解析“可以调素琴”与“无丝竹之乱耳”前后不矛盾,二者指代不同,“无丝竹之乱耳”的“丝竹”指的是世俗的乐曲,“调素琴”“调”的是自己兴趣所在的音乐。

三、写作

18.略