人教部编版七年级上册散步教课课件ppt

这是一份人教部编版七年级上册散步教课课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了走近作者，认读字词，整体感知，母亲妻子儿子，初春的田野，我们走了小路，母亲改变了主意，美读课文，儿子天真聪明乖巧懂事，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

在熟读课文的基础上，多角度理解课文表达的思想感情，领会文章的深层意蕴。
继续学习朗读的技巧，学会通过语气、节奏的变化来把握语言所表达的感情。
探究总结本文的语言特点，了解什么是“对称句”“回环句”，并找出例句，加以品味。
莫怀戚（1951年6月~2014年7月27日）笔名周平安、章大明当代作家，曾是中国作家协会会员，重庆作协副主席。小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖，代表作品有《大律师现实录》和《经典关系》等。
每一个人或事物都得到合适的安顿。所，位置
我想迁就母亲，委屈儿子
分歧：母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思
请用一句话说说文章讲述了一件什么事。解决“分歧”时，由作者做决定的原因是什么？（用原文回答）
一家四口在初春的田野上散步。
解决“分歧”中，四个人物体现了哪几种感情？为我们展示了一个怎样的家庭？
文学的一部分生命都存在于它的声音里，存在于声母、韵母、声调、轻重缓急等语气、语调里。 ——朱自清
美读课文 反复朗读下列语句，根据提示填空，思考朗读时的重音选择带来的不同表达效果。
她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。设计：朗读时，前半句话的重音落在“ ”字上，后半句话的重音落在“ ”字上，重音的转换，凸显母子角色关系微妙而耐人寻味的变化。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。设计：朗读时，这一段话的重音落在“ ”字上，因为这个字不仅写出了年迈母亲的 ，还表现了“我”对母亲身体的 ，流露出“我”对母亲又度过一个严冬感到 的心理。
美读课文 反复朗读下列语句，根据提示填空，思考：朗读时的重音选择带来的不同表达效果。
她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。设计：朗读时，前半句话的重音落在“我”字上，后半句话的重音落在“她”字上，重音的转换，凸显母子角色关系微妙而耐人寻味的变化。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。设计：朗读时，这一段话的重音落在“熬”字上，因为这个字不仅写出了年迈母亲的不容易，还表现了“我”对母亲身体的担忧和关切，流露出“我”对母亲又度过一个严冬感到宽慰和庆幸的心理。
本文与《秋天的怀念》有着不同的感情基调，你会用哪些词语来描述或概括这篇文章的感情基调？
清新、愉悦、亲切、舒缓、宁静、从容……
品读鉴赏 请分别用几个词语概括出文中人物的特点，并说说从哪些语句中看出来的。
母亲慈爱善解人意呵护晚辈
品读鉴赏 速读课文，找出文中的对称句，体会这样写的妙处。
前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
对称的语句出自孩子之口，充满童趣，尽显孩子的天真可爱、聪明机灵，展现了一幅幸福和谐的生活图景。
我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。
“我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。”
“早已习惯”写的是上一代母子关系；“还习惯”写得是下一代父子关系。同是一个“我”,在母亲眼里是强壮的，而在儿子眼里是高大的。用词符合实际，准确恰当。包含着老人对子女的依赖如同子女幼小时对父母的依赖这样的人生哲理。增加内涵，耐人寻味。
品读鉴赏 速读课文，找出文中的对称句，体会这样写的妙处。
对称句，就是把事物的两个方面并列、对举着说。
从语意表达上看，增加了思想内涵的张力，引人注意，耐人寻味；
从语音美感上看，句式整齐，富有对称美，两句互相映衬，富有情趣。
品读鉴赏 找出文中的环境描写，说说其在文中的作用。
这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿。这一切都使人想着一样东西——生命。
环境描写，这一段描绘了田野、新绿、嫩芽、冬水等景色，展现春天的气息、生命的呼唤，富有诗意。既为散步设置了背景，又用环境烘托出一家人散步时愉快的心情。
她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
这句描绘了充满诗情画意的田园风光，揭示了“小路有意思”的内涵，也点明了儿子要走小路的原因。充分展现了祖母理解孙儿愿望的内心世界，同时渲染了一种和谐美好的氛围。
但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
暗示着中年人承受着扶老携幼的责任，对家庭有一种使命感。
读“bèi”时，作名词，是人躯干的一部分。
读“bēi”时，作动词，有负担、承担的意思；
“世界”这个词是大词小用。
老人、中年人、孩子三代人构成了生命的整体。
一个家庭是这样，一个民族乃至全世界又何尝不是这样？所以说背起的是整个世界。
品读鉴赏 请说说文章为什么取题为《散步》 。
课文题为《散步》，不仅直接点明了本文叙述的主要事件，而且传达出舒缓从容、娓娓道来的感情基调。此外，具象化的题目，没有说破文章主旨，留给了读者更多的想象、回味、思考的空间。
品读鉴赏 文中有哪些写作手法却值得借鉴。
一、以小见大 文章记叙的是祖孙三代人在一起散步的平凡小事，却阐述了一个大事理，即尊老爱幼。二、大词小用把母亲要走大路，儿子要走小路，说成“分歧”。 在面对“分歧”说，“我感到了责任的重大”。把自己的话，说成“决定”。 结尾“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”。妙处：作者写小事用大词，其用意就在于向读者透露《散步》一文的深意，是在借散步这件事讲一个道理，是以小见大的一种体现。
本文记叙了祖孙三代人在初春的田野上散步的生活小事，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，渗透着肩负重任的中年人对于生活的责任感和使命感。
《散步》写于1985年。据作者本人说，这篇文章写作的契机，应该是两个：“第一个就是一次全家三辈四口人的散步，的确如文中所说：初春，南方的原野，哄了一阵才将母亲带上路……当时我儿子正上幼儿园，他叫‘前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子’也是真的。”“第二个契机则较有理性色彩……我们自己丢掉的尊老爱幼的优良传统，发达国度的人却拾起来，如获至宝，这使我感慨不已，开始重新正视这份看起来很陈旧已无什么油水的民族遗产。写作的念头就产生了。”
男：从明天起，做一个感悟幸福的人 懂事、明理，尊老爱幼女：从明天起，关心父母和家庭 我有一个温暖的家，面朝大海，春暖花开男：在这个幸福温馨的家庭里 我有责任也有义务，用心维护这个家，爱着家里的每一个人女：从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福齐：那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人齐：我有一个温暖的家，面朝大海，春暖花开