【分层单元卷】部编版语文4年级下册第1单元·A基础测试(含答案)
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第1单元·A基础测试
一、书写(共1分)
1．(本题1分)把文段规范、整洁地写在横线上。
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟。
____________________________
二、选择题(共9分)
2．(本题1分)下列加点字读音和词语书写完全正确的一项是（ ）
A．附和（hè） 绮丽（qí） 甜蜜 奇幻
B．慰藉（jiè） 捣乱（dǎo） 闪铄 蚊帐
C．朴素（pǔ） 占卜（bǔ） 照例 河滩
3．(本题1分)下面有错别字的一项是（ ）
A．扫荡 B．电线竿 C．觅食 D．慰藉
4．(本题1分)下列词语依次填在横线上，正确的一项是（ ）
城市里__________，__________，好不热闹。乡村完全不一样，有__________的田野，有清澈的河水，真是令人向往。
A．高楼林立 灯火辉煌 璀璨 B．高楼林立 车水马龙 肥沃
C．炊烟袅袅 鸡犬相闻 肥沃 D．依山傍水 车水马龙 静谧
5．(本题1分)下列语句标点符号有错的一项是（ ）
A．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
B．哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊！每个小水塘都抱着一个月亮！
C．从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。
D．船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！
6．(本题1分)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．鸡，乡下人家照例总要养几只的。
B．小小的天窗会使你的想象锐利起来！
C．发明这天窗的大人们，是应得感动的。
D．那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。
7．(本题1分)《四时田园杂兴》的作者是谁，哪个朝代的？（ ）
A．宋 杨万里 B．唐 辛弃疾 C．宋 范成大 D．宋 王维
8．(本题1分)下面句子中与其它三项运用的修辞手法不同的一项是（ ）
A．月亮一露面，满天的星星惊散了。 B．叶子出水很高，像亭亭的舞女。
C．你会看见带子似的闪电一瞥。 D．地上草如茵，两岸柳如眉。
9．(本题1分)与“时间像飞箭，转眼又是一年”一句意思不同的一项是（ ）
A．光阴似箭 B．度日如年 C．日月如梭 D．岁月如流
10．(本题1分)下列理解不正确的一项是（ ）
A．“清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目。
B．词牌名的词是格式的名称，这些格式称为词谱，同时也是曲调名。
C．词牌通常有固定的平仄。
D．词牌名只有“清平乐”一种。
三、判断题(共3分)
(本题3分)判断下列说法的正（√）误（×）。
11．(1分)《四时田园杂兴》（其二十五）、《宿新市徐公店》和《清平乐·村居》写的都是夏日乡村的美丽景色。( )
12．(1分)《乡下人家》中，对乡下人家的欣赏和喜爱之情贯穿全文始终，并凝聚在结尾。 ( )
13．(1分)《天窗》中，天窗除了给孩子们带来了快乐，也给他们带来了恐惧。( )
四、填空题(共13分)
14．(本题4分)看拼音，写词语。
伴着xú xú( )清风，我漫步在乡间小路上。忽然，一座máo( )屋出现在我的眼前，屋yán( )下挂满了金黄的玉米。屋旁有一排lí ba( )，hú dié( )qīng tíng( )在翩翩起舞，屋后则是一片竹林。母鸡带着一群小鸡在mì shí( )这样一幅优美、hé xié( )的画面，真令人陶醉。
15．(本题5分)补充词语，再选词填空。
人山人( ) 人声鼎( ) 风平浪( ) 水天相( )
山( )地裂 坑坑洼洼 月( )闪闪 月( )团团
（1）我和阿妈走过( )的溪岸，走过石拱桥，走过( )的果园，走过庄稼地和菜地……
（2）江潮还没有来，海塘大堤上早已( )。
（3）过了一会儿，响声越来越大，只见东边( )的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
（4）刚开始，江面上还是( )，不一会儿，白浪翻滚，两丈多高的浪潮飞奔而来。
（5）村道已经修补过，( )的地方已经填上碎石和新土。
16．(本题4分)根据课文内容填空并答题。
（1）儿童天真活泼，好奇好胜，于是杨万里写下______________，______________。
（2）在辛弃疾的眼中，孩子是顽皮淘气的，所以他写下__________________，
____________________。这句话出自于《清平乐·村居》，其中《清平乐》是这首词的_____________。
（3）小方回到家乡，眼前一片梅黄杏肥，他当时立刻想到范成大的那句诗______________________，______________________。
（4）梅花的生长环境“险、寒”，却仍然保持美丽坚贞，所以毛泽东写下___________________ ，______________________。
五、语言表达(共12分)
17．(本题4分)按要求写句子。
（1）《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。（修改病句）
____________________
（2）战士们冲向阵地。（扩句，至少扩两处）
____________________
（3）我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。（缩句）
____________________
（4）看下图，并且在横线上生动地描述你在图片中看到的景色。
____________________
18．(本题4分)按要求写句子。
（1）雄鸡走来走去。（把句子写具体，至少扩两处）
________
（2）三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿写一个比喻句，用上“是”）
_______
（3）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。（缩写句子）
_______
（4）地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力。（用上作比较的手法写句子）
荔枝是一种南方水果，个头相当于______。
19．(本题2分)语文与生活。
陈红捡到一张求救纸条，纸条写着：我叫小东，被绑架在长阳路小区临春路23栋302房，有一个男的负责看住我，听他们说两天后就要把我转移地点，请速报警救救我！
假如你是陈红，你现在已经拨通报警电话，你会怎么转述纸条的话呢？请注意礼貌。
陈红会说：“____________________”
20．(本题2分)口语交际。
教师节当天早上，你收到了转学到外地的好友小红发来的消息：今天是教师节，但是我没有李老师的联系方式，请你帮我转告他，我最近在市里的作文比赛中得了一等奖，感谢他培养了我对写作的兴趣，祝他教师节快乐，谢谢！
你到学校之后，该怎样把她的话转达给李老师呢？
李老师，_________
六、信息匹配(共4分)
21．(本题2分)选词填空。
安慰 慰藉
（1）这时候小小的天窗成了孩子们唯一的( )。
（2）有女儿在身边，他能得到一点儿( )。
闪烁 闪耀
（3）夏天的夜晚，天空中( )着无数星星。
（4）大理石的地面晶光( )，能映出人的倒影来。
22．(本题2分)选择合适的关联词语填空。
即使……也…… 不论……不论……
（1）( )附近的石头上有妇女在捣衣，它们( )从不吃惊。
（2）乡下人家，( )什么时候，( )什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
七、现代文阅读(共28分)
(本题5分)阅读课内语段，完成练习。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
23．(1分)用“____”画出语段中的一个拟人句。由这句话我想到了________这个四字词语。
24．(2分)选段描绘了两幅画面，请你给这两幅画取名。
（1）________ （2）_________
25．(1分)作者描写的这些景物写出了乡村__________的特点。
26．(1分)从字里行间，我们可以体会到作者（ ）之情。
A．对花儿和竹笋的喜爱 B．对乡村生活的喜爱与赞美
(本题4分)读《天窗》片段，做题。
夏天阵雨来了时，孩子们（顶 很）喜欢在雨里（奔跑 跑跳），仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许……
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样（猛烈 猛厉）地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象（丰富 锐利）起来！
晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。
27．(1分)用“√”画出文中括号内正确的词语。
28．(1分)请用“~~~~~~”画出文中的一句比喻句。
29．(2分)文中画“____”句子中“逼”换成“叫”好不好？请写下你的理由。
________________________________________________________________________
(本题6分)阅读。
老家的菜园
①在我家的老宅上，有一块菜园。作别老家二十年来，它始终像一幅精美的工笔画，深深地嵌在我记忆的画框里。
②菜园很美。园内绿色的叶，各色的花，丰硕的果实，都是那样的饶有情趣，都是那样的沁人心脾。看，——春风浩荡时，萝卜缨子在婆娑起舞，那水灵灵的嫩绿，那乐颠颠的样子，直让你的五脏六腑都变得清新舒爽；夏日炎炎中，青辣椒和红辣椒们机灵地藏到低矮的枝叶里纳凉，那份聪明，那种可爱，让你一次次忍俊不禁；秋月朗照下，高大的甘蔗把腰板挺得笔直，俨然守卫菜地的哨兵；冬季到来后，“抱头白”则枕着白雪铺成的棉被酣然入睡。一畦菜一种美学风貌，一畦菜就是一首清新隽永的诗。
③菜园侍弄起来需要真功夫，种菜如绣花，但谁也不能否认，种菜的过程确实是一种绝妙的享受，是一种真正的快乐。用铁锹开挖菜地，轻嗅泥土清香的时候，是快乐的；把菜籽撒在园内，播种无限希望的时候，是快乐的；肩挑水桶，听桑木扁担咿咿呀呀唱个不停的时候，是快乐的；舀水浇园，看白亮亮的弧线一道道出现的时候，是快乐的；挥汗如雨，把杂草锄个精光的时候，是快乐的；打起粪水，给蔬菜施用农家肥的时候，同样也是快乐的。种菜的种种快乐，其实是对劳动的热爱，对生活的热爱。
④如今，我蜗居县城，整日面对表情呆滞的钢筋混凝土，远离了老家菜园带来的种种乐趣。而老家的那块菜园呢，也早已建满房屋，变得面目全非了。但不知怎的，我常常梦见自己又回到那块菜园，——也许，那里才是我的精神乐园啊。（有删节）
30．(1分)文中画横线的句子运用了_________的修辞手法。
31．(1分)第②自然段的中心句是_______________
32．(2分)文中第二段分别写了_______、_______、_______、_______时的景色。
33．(1分)第③自然段是写_________________________________
34．(1分)读了这篇文章，你能体会到作者怎样的感情？
_________________________________________________________
(本题9分)读短文，做题。
田野中的哭声
东方欲晓，我坐在田野里，同大自然倾心交谈。在那归真反璞、美不可言的时刻，我坐在绿茵茵的草地上，向我看到的一切探询什么是美的真谛，让眼前的一切告诉我，什么是真实的美。
这时，一阵阵风从树丛中徐徐而来，像一个贫苦无靠的孤儿在叹息。我问道：“轻柔的微风啊！你为什么叹息？”它答道：“炎炎烈日迫使我逃进了城里，可在城里，我纯洁的躯体沾满了病菌，到处都是有毒的气息。因此，我才这样伤心。”
我回眸向万紫千红的花儿望去，只见它们簌簌滴下的不是露珠，而是泪水。我问道：“美丽的花儿呀，你们为什么要哭？”花儿抬起他那俏丽的脸，说：“我们哭，是因为人们来到这里，掐断我们的粉颈，把我们带进城里，又把我们丢进垃圾堆里。人类残酷的手将使我们离开故土──田野，我们怎能不哭泣？”
过了一会儿，我听到溪水在号哭，于是我问道：“甘美的溪水呀，你为什么哭泣？”它答道：“因为我不得不流进城里，在那里，人们鄙视我们，他们用我们的身体为他们洗涤污垢。不久，我这冰清玉洁的身体就会变成污泥浊水。我怎能不号哭？”
随后，我侧耳倾听，又听到鸟儿在唱着伤心的歌，我就问道：“漂亮的鸟儿啊！你们在为谁悲伤？”小鸟儿说：“人们将要像用镰刀割草似地把我们消灭掉。我们在相互诀别，谁都不知道谁会幸免于难。我们走到哪里，死神就跟随到哪里。我们怎能不悲伤？”旭日从山后冉冉升起，为树丛戴上了一顶顶金冠，我不由得想：“人类为什么要破坏大自然创建的东西呢？”
35．(2分)根据意思从短文中找出相应的成语。
A． 形容百花齐放，颜色艳丽。( ) B．饶幸地避免灾难。( )
36．(2分)联系语境，解释下面词语。
徐徐：_________________________ 回眸：__________________________
37．(1分)把文中画“_____”的句子改为陈述句：
_______________________________________________________________________
38．(3分)作者在草地上听到了_________、_________、_________、_________的哭声，那是因为人们_______________________________________________
39．(1分)读了这篇文章，你觉得作者表达了什么样的思想感情？
________________________________________________________________________
(本题4分)课外阅读。
乡村如画
乡下，一个多么令人向往的地方。那里依山傍水，像一幅连绵不断的画卷。我的老家在高楼镇东岩村，那里风景如画，有山有水，美丽极了。带着无尽的向往，我们踏上了回程。
车停了，我们下了车，看到一条宽阔的柏油马路直通村子，路两旁栽着柳树，碧绿柔软的枝条随风飘动，真是“万条垂下绿丝绦”。路灯像哨兵，站立在路旁。
房前屋后，朵朵粉红的花朵缀满枝头，一簇簇，一树树，被微风吹落，落英缤纷，香得沁人心脾。成群的小蜜蜂有地叫着，在花丛中飞来飞去，偶尔有蝴蝶飞过来，一会儿在空中飞舞，一会儿落在花上。没有城市的喧闹声，没有城市的车水马龙，乡村显得宁静又干净。你可以听见鸟儿清脆的叫声，成群的麻雀叽叽喳喳地叫着，一会儿落在电钱杆上，好像五线电上的音符；一会儿在树枝上跳来跳去，鸣啭枝头……
田野上，有绿油油的蔬菜。当你经过弯弯曲曲的小河时，会看到河里游着许多红嘴白毛的水鸟。这时，你还会隐约听到关妙的歌声“在希望的田野上”。
到了晚上，你又会听见许多孩子快乐的笑声，那是乡村的孩子们在月光下玩“藏猫猫”，还会听见许多大人坐在屋前聊天。宁静的乡村里没有城市的喧嚣，但一定不缺少天籁——田园虫鸣加上快乐的笑声。
乡下是这么的特别，又是这么的朴素。
40．(2分)第2～5段描绘了四幅优美的画面，请你给每幅图画取个名字。
______、_______、_______、______
41．(1分)文中画线的两个句子将乡村的___和城市的___进行对比，这样写突出表现了____。
42．(1分)下面对短文最后一句话的理解不正确的一项是（ ）
A．乡下的“特别”在于风景独特，生活独特，与城市不同。
B．乡下的“朴素”指风景自然平常，乡下人家的生活单调，不够丰富多彩。
C．从这句话中，我们能感受到作者对乡村生活的喜爱和赞美之情。
八、书面表达(共30分)
43．(本题30分)习作。
在学习和生活中，藏书丰富的图书馆、美丽的田野、热闹的游乐场等都会让我们着迷。请选择一个地方，以“我的乐园”为题写一篇习作，写清楚乐园给你带来的快乐。
参考答案：
1．它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟。
2．C
3．B
4．B
5．B
6．C
7．C
8．A
9．B
10．D
11．× 12．√ 13．×
14． 徐徐 茅 檐 篱笆 蝴蝶 蜻蜓 觅食 和谐
15． 海 沸 静 接 崩 光 影 月光闪闪 月影团团 人山人海 水天相接 风平浪静 坑坑洼洼
16． 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬 词牌名 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏
17． 《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄形象。 勇敢的战士们端着枪冲向敌人的阵地。 我思念着老师们。 弯弯曲曲的小河缓缓的向东流去，小河的两旁有郁郁葱葱的大树，还有绿油油的小草。春天真是太美好了！
18． 雄鸡在院子里慢悠悠地走来走去。 天上的新月，是弯弯的小船 瓜、藤和叶构成了装饰。 乒乓球大小
19．警察叔叔，您好！我捡到一张求救纸条，是一个名叫小东的人写的，他说他现在被绑架在长阳路小区临春路23栋302房，有一个男的负责看住他，听说两天后绑架的人就要把小东转移地点，请你们救救他，谢谢！
20．小红让我转告您，她最近在市里的作文比赛中得了一等奖，感谢您培养了她对写作的兴趣，祝您教师节快乐！
21． 慰藉 安慰 闪烁 闪耀
22． 即使 也 不论 不论
23．几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 雨后春笋 24． 花开四季图 雨后春笋图 25．生机勃勃 26．B
27．顶 跑跳 猛厉 锐利 28．你会看见带子似的闪电一瞥 29．不好。“逼”字更能体现孩子特别贪玩，迫于无奈，不得不去睡觉的心情。
30．比喻 31．菜园很美。 32． 春 夏 秋 冬 33．种菜的过程确实是一种绝妙的享受，是一种真正的快乐。 34．体会到作者对老家菜园由衷的喜爱之情。
35． 万紫千红 幸免于难 36． 迟缓；缓慢。 指回转眼睛，回过头看，向后看，转头看。 37．人类残酷的手将使我们离开故土——田野，我们只能哭泣。 38． 微风 花儿 溪水 鸟儿 破坏了大自然创造的东西，使得大气被污染，花草被践踏，水源被污染，小鸟无家可归。 39．表达了作者对人类破坏环境的悲痛以及想要保护环境的迫切心情。
40． 宽阔大道、风拂绿柳 蜂飞蝶舞、群鸟嬉戏
水鸟成群、田野放歌
月夜农家、欢乐无限 41． 宁静 喧嚣 乡村的宁静以及作者对乡村生活的喜爱 42．B
43．略
