小学科学粤教粤科版 (2017)六年级下册第2单元 能量及其转换11 是什么转换成电能的学案
展开是什么转换成电能的
【学习目标】
科学知识目标:
机械能、水能、热能、核能、风能以及化学能都能转换成电能。
科学探究目标:
1.通过手摇发动机工作原理推测手压式手电筒工作原理。
2.通过查阅资料,了解更多其他形式的能转换成电能。
3.通过制作水果电池,亲自体验化学能转换为电能的过程。
【学习重点】
机械能、水能、热能、核能、风能以及化学能都能转换成电能。
【学习难点】
其他能量转换电能的过程。
【学习过程】
一、预习指南
(一)预习课文后,完成下列填空。
1.生活中的电是由发电站里的发电机将各种形式的______转换而来的。
2.电池是将______转换成______的装置。
3.普通手电筒发光是靠______提供电能。
4.电风扇是将电能转换成______,电熨斗是将电能转换成______。[来源:Zxxk.Com]
(二)问题银行存折
序号 | 存入问题 | 存入时间 | 提取时间 |
1 | 为什么有的手电筒没有电池也能发光? |
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6[来源:Zxxk.Com] | …… |
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二、搜集资料与思考探究
(一)活动设计
设计你的专属“观测记录表”(以下记录表仅供参考)。
身边的发电站
发电站名称(可贴照片) | 能量转移情况 |
[来源:学科网ZXXK] |
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(二)理解与应用。
电能也可以转换成其他形式的能量。
(1)收音机:___________________。
(2)正在播放节目的电视机:___________________。
(3)电风扇:___________________。
(4)电熨斗:___________________。
【学习小结】
通过这节课的学习,我们知道机械能、水能、热能、核能、风能以及化学能都能转换成电能。通过实践活动,亲自体验机械能和化学能转换为电能的过程,激发我们对电的探究兴趣。
【精炼反馈】
一、小法官(对的在括号内打√,错的打×)
1.做水果电池,相邻两个水果的铜片和锌片用导线连接。( )
2.电能能使生产和生活变得更加方便。( )
3.其他形式的能量能转换成电能,电能转换不了其他能量。( )
4.转动发电机把手的快慢直接影响灯泡的亮度。( )
5.手摇式发电机只能用在实验室。( )
6.手压式手电筒是把机械能转换成电能。( )
二、取出珍宝(把正确的序号填在括号内)
1.普通干电池中的电是怎样来的?( )
A.由电能转化而来
B.由化学能转化而来
C.由机械能转化而来
2.水力发电,是把流水的能量转化成( )
A.热能 B.电能 C.化学能
3.火力发电是把( )转化为电能。
A.电能 B.光能 C.热能
4.风力发电是把( )转化为电能。
A.水能 B.光能 C.风能
5.不属于环保能源的是( )
A.太阳能 B.风能 C.煤炭[来源:Z&xx&k.Com]
6.手摇式发电机是把( )转换成电能。
A.机械能 B.声能 C.热能
7.手压式手电筒工作原理是( )
A.机械能转换成光能
B.机械能转换成电能
C.机械能转换成电能和光能
8.下列物体具有机械能的是( )
A.食物 B.流水 C.电
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