人教部编版三年级下册17 我变成了一棵树教学课件ppt

这是一份人教部编版三年级下册17 我变成了一棵树教学课件ppt，文件包含人教部编版三年级语文下册我变成了一棵树第二课时PPT课件1pptx、人教部编版三年级语文下册我变成了一棵树第二课时教学设计2docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共29页， 欢迎下载使用。

形状 狐狸 担心 丁零 失望 背包 巧克力 香肠 面包 花生 牛奶 继续 饭菜 排骨 抬头 麻烦
“我”变成了一棵树后，会发生什么有意思的事情呢？这节课让我们继续学习课文，一起去寻找答案吧。
细读课文第一部分（1—4），说说妈妈喊“我”吃饭时，“我”在干什么？心里想什么？表现了“我”怎样的性格特点？
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。
很真实地写出了小孩子贪玩的性格特点，使文章显得童趣盎然，引人入胜。
我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。
思考：“痒痒的”“冒”字用的好吗？好在哪里？
“痒痒的”“冒”写出了人变成树的感受，想象丰富、有趣、奇妙。
冒：说明树枝出来的很快，很突然。
英英变成树后心情怎样？
我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
读课文第二部分（5—11），说一说“我”变成一棵树后发生哪些事？
我变的树上长满了各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
各种形状、想象奇妙、有趣。
我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
“我”让所有的小动物都住在树上，说明“我”喜欢小动物，很有爱心的孩子。
她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。
思考：为什么“我”会有点“高兴”，又有些“失望”？
妈妈竟然没认出我，说明“我”魔法很高，“我”得意。妈妈认不出我，我很失望。
此时，英英什么心情呢？
读课文第三部分（12—23），说一说：妈妈住进来后，做了什么事情？
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的乌窝里津津有味地吃了起来。
妈妈为什么要把那么多好吃的东西分给小动物们吃？
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。
思考：此时“我”的心情如何？
“我”的肚子饿得“咕噜噜”叫而没有被小动物们发现，心里很失望，很着急。
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜……
开始妈妈喊我吃饭我却想玩
现在后悔变成了树而吃不到饭
表现了“我”的淘气顽皮的性格特点。
朗读时，注意象声词的语气，要读得快而响，如“咕噜噜”，强调出“我”饿的程度，重读“怪怪的声音”“越来越响”。
唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。
水珠是指什么？小动物把水珠当成什么？心情怎么样？
“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。 “是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。 “你看，这不好好的吗？” “那么，可能是一只虫子撒的尿。” “不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
说一说：英英这么饿，她的妈妈知道吗？你又是从哪里看出来的？
请问我可以住在三角形的鸟窝里吗？
她把它们（食物）分给小动物们。
小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！
原来妈妈早就知道我是那棵树！
讨论：既然妈妈一早就知道我是那棵树，为什么还故意端来美味的食物馋我？
妈妈很早就知道英英变成树了，所以她才故意拿来好吃的和大家一起吃，为了是让英英感觉到饿，主动去吃饭。
噢，最了解我的人到底还是妈妈。
思考：这句话在文章中的作用是什么？你如何理解其含义？
这句话点明了文章的中心，世界上最了解孩子的人永远是母亲。在母亲眼里，每一个孩子都是不会被错认的天使。
哎呀，她是怎么知道我的秘密的？
思考：问句结尾有什么好处？
问句结尾，能引发读者的思考，使文章韵味无穷。
回顾全文，说说你觉得哪些想象有意思。
1.我变成一棵树。2.树上有许多形状的鸟窝，小动物们可以在鸟窝里住。3.妈妈也来到树上，和小动物们一起吃东西。4.树的肚子还可以咕噜咕噜地叫。
说一说：如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？
如果我也会变，我想变成一大朵白云。闲暇的时候，我就在空中自由自在地飘来飘去，听听风声，唱唱歌，没有任何烦恼。当阳光太炽热的时候，我就帮人们来遮挡下，给他们一片阴凉；当有的地方太干旱了，我就变成乌云，下一场雨，滋润大地。
如果我也会变，我希望变成一条会飞的鱼。我可以在水里自由自在的地游来游去，在荷叶见穿梭，与青蛙共舞。我还可以像鸟儿一样飞行，飞到树枝上鸣叫，用美妙的声音为小孩子伴奏，和小鸟一起嬉戏。
想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。 ——爱因斯坦
这篇课文写了（ )为了逃避妈妈催促自己吃饭，而变成了( )，机智的妈妈用( )引诱她流下口水。故事充满了童趣，令人感到温馨幸福。