小学语文人教部编版三年级下册13 花钟练习

13.《花钟》——课中随堂填

【课堂导入】

创设情境，激趣导入

1.小朋友们，你们喜欢鲜花吗？喜欢鲜花什么？今天就让我们走入花的世界，去领略一下花的美丽与神奇吧！（课件出示2：花的世界）（媒体出示，配上轻音乐，学生在观看的时候可以小声议论。）

2.你用一个词或者一句话来描绘你刚才看到的景象。（学生自由谈感想，感受花的美）

（学生踊跃介绍从多媒体、书中、课外等获悉的材料）

3.老师也想用一句话表达一下我的感受：鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。（课件出示3.愿意读读这句话吗？

4.这么多的花争着开放来比美真是繁花似锦，美不胜收呀！知道么，这么美的花儿身上还蕴藏着许多奥秘呢！今天就让我们来学习一篇有关于花的文章（出示课题板书课题，齐读）

（板书：13花钟）

5.读了课题以后你首先会想到什么？

下面，就让我们走入课文，领略鲜花的神奇和美丽。

【课堂练习】

1．按课文《花钟》内容填空。

鲜花朵朵，___________，______________。要是我们_________________，就会发现，一天之内，________________________。凌晨四点，______________吹起了紫色的___________；五点左右，_____________________：七点，______________；中午十二点左右，_______________；下午三点，________________：傍晚六点，_____________________；_______在七点左右_______开_______：_______在晚上八点_______；_______却在九点左右___________……

【答案】     争奇斗艳     芬芳迷人     留心观察     不同的花开放的时间是不同的     牵牛花     小喇叭     艳丽的蔷薇绽开了笑脸     睡莲从梦中醒来     午时花开放了     万寿菊欣然怒放     烟草花在暮色中苏醒     月光花     舒展     自己的花瓣     夜来香     开花     昙花     含笑一现

【详解】考查了课文的背诵、根据课文内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。

本段选自《花钟》。原文：鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

2．《花钟》一文用不同的说法来表达鲜花的开放，我们来根据原文填一填。

（1）牵牛花（吹起了紫色的小喇叭）

蔷薇________     睡莲________        万寿菊________

月光花________   昙花________

（2）春天，万物苏醒，我也可以用不同的说法表达。

桃花________   麦苗________   山泉________

【答案】（1）绽开了笑脸     从梦中醒来     欣然怒放     舒展开自己的花瓣     含笑一现    

（2）露出了可爱的笑脸。     伸出自己的双臂，扭了扭腰。     山泉欢乐地唱起了动听的歌儿。

【详解】（1）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

本题根据课文原文填空即可。

（2）本题考查补充句子能力，根据题目提示把句子补充完整，使句子前后意思一致。

本题根据句子“春天，万物苏醒”可知这是运用了拟人的修辞手法，把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，作用是使具体事物人格化，语言生动形象。

故本题用要运用拟人的手法，描写人的词来描写物物即可。如“桃花笑红了脸蛋”、“麦苗露出了可爱的笑脸”等。

3．按课文内容填空。

（1）不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与________、________、________有着密切的关系。

（2）请用“因为……所以……”来说说这句话。

__________________________________________

（3）我还知道，有的植物开花的时间跟________相吻合。

【答案】    （1） 温度     湿度     光照     （2）因为植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系，所以不同的植物开花的时间不同。     （3）昆虫活动的时间

【详解】（1）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

本题根据课文原文填空即可。

（2）本题考查运用关联词写话能力。“因为……所以……”是因果关系的关联词语。“因为”表原因，“所以”表结果。

故本题句子“植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系”是原因，“不同的植物开花的时间不同”是结果，把两句连成一句话即可。

（3）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

本题根据课文原文填空即可。

4．牛刀小试。（选做题）

（1）根据课文中不同的花的开花时间，我知道：眶莲开放时，我们正准备去(        )；午时花开花了，我们正在(        )；昙花开花了，它提醒同学们应该(           )

（2）根据下面“时钟”上的时间，查阅资料，哪些花会在这些时间开放？写在下面的横线上。

   _________        _____________       _____________      _____________

【答案】     上学     吃午饭     睡觉了     蛇麻花     龙葵花     半枝莲     剪秋罗花

【详解】（1）考查灵活运用知识的能力。我们可以把花开放的时间和自己的生活规律联系起来，以便记忆。如睡莲是七点左右开花，此时我们正准备上学；午时花是中午十二点左右开花，这时我们正在吃午饭；等等。

（2）考查搜集资料的能力。首先明确每个钟面上的具体时间，再通过查资料等方式了解哪些花是在这些时间开放的。

5．最能概括下面文段大意的一项是（       ）

不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。

A．不同植物开花的时间不同。

B．植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。

C．昙花在夜晚九点左右开放。

D．有的植物开花的时间跟昆虫活动的时间相吻合。

【答案】B

【详解】本题考查的是对文段内容的分析和概括，结合文段的主要内容进行概括可以得出，本段话的大意是植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。

6．《花钟》一文中不同种类的花之所以能制作花钟，是因为它们的（       ）

A．种类不同   B．颜色不同   C．味道不同   D．开放的时间不同

【答案】D

【详解】本题考查到的知识点《花钟》，这篇课文讲解了是因为不同种类的花会在不同的时间点开放，所以这些不同种类的花才能制作为花钟。如原文：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

7．《花钟》课文最后一段向我们介绍了做“花钟” 的办法是（       ）

A．把不同时间开放的花种在一起，你只有看什么花刚刚开放，就知道大致是几点了。

B．把不同颜色的花围在钟的四周。

C．把不同颜色的花围摆成一个圆圈。

D．把不同时间开放的花围在钟的四周。

【答案】A

【详解】本题考查的是对文章内容的分析和理解，结合文章的主要内容可以分析得出答案，《花钟》课文最后一段向我们介绍了做“花钟” 的办法是把不同时间开放的花种在一起，你只有看什么花刚刚开放，就知道大致是几点了。

8．根据课文《花钟》内容补全下图。

 ①牵牛花      ②昙花     ③万寿菊      ④蔷薇    ⑤月光花

 ⑥紫茉莉     ⑦夜来香    ⑧午时花     ⑨睡莲

【答案】

④   ⑨   ⑧   ③

⑥   ⑤   ⑦   ②

【详解】本题考查课文理解。本题考查的是课文《花钟》，课文按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。作者先讲观察后的发现：一天之内，不同的花开放时间是不同的。并形象列举了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个发现；接着分析回答了不同的植物开花时间不同的两个原因：开花时间与温度、湿度、光照有关，与昆虫的活动时间有关；最后扩展开去，谈到植物学家修建“花钟”，其做法很奇妙。根据课文第一自然段中不同花朵的开放时间，补全花钟即可。

9．课内阅读

花钟

鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

（1）用“    ”在短文中画出一个拟人句。

（2）找出这段话的中心句，抄写下来。

__________________________________________

（3）在短文中找出与下列词语意思相近的词。

察看(      )               伸展(      )             争妍斗艳 (        )

【答案】（1）艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

（2）要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

（3）观察     舒展     争奇斗艳

【分析】

（1）本题主要考查对修辞手法的理解。

“艳丽的蔷薇绽开了笑脸。”句子把蔷薇当做人来写，运用拟人的手法。

（2）本题主要考查对中心句的理解。

本段主要围绕着不同的花在一天之内，开放的时间是不同的，因此本段的中心句是“要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。”

（3）本题主要考查对近义词的理解。

察看：为了解情况而细看。近义词：观察。

伸展：向一定方向延长或扩展。近义词：舒展。

争妍斗艳：形容百花竞放，十分艳丽。近义词：争奇斗艳。