人教部编版一年级下册11 彩虹当堂检测题

11.《彩虹》——课后巩固练

1．拓展练习。

（1）你眼中的彩虹是什么样子？写一写。

我眼中的彩虹是_______________________________。

（2）你想在彩虹桥上干什么？大胆想象，写一写吧！

__________________________________________________________________________

2．如果你看到这样的彩虹，你会想要做些什么呢？仿照课文填一填。

姐姐，你的棉花糖呢？如果我拿着它，挂在桥上，天上不就多了__________________吗？你看见了，高兴吗？

奶奶您的扇子呢？如果我拿着它，走到桥上，轻轻扇，那不就是_________吗？您就不用自己动手了，您高兴吗？

3．小朋友，你能画一画美丽的彩虹吗？快试一试吧！

4．阅读短文，完成练习。

彩虹

今天下午，下了一阵大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五颜六色的彩虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。

我问奶奶：“彩虹是怎么来的？”奶奶说：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，他休息时，就把他的弓，也就是虹，挂在云端。”

我觉得还不懂，就去问爸爸。爸爸说：“下过雨后，天空中有许多小水滴。阳光射到天空中的水滴里，被分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光，就成了我们能看到的虹。空气中的水滴越大，彩虹就越美丽。”我听了恍然大悟。

（1）读第1自然段，彩虹出现的时间是________，彩虹的色彩是________的，彩虹的样子________________________________。

（2）爸爸认为彩虹是怎样形成的？

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5．我爱阅读。

夏天的午后，阵雷雨过去了。山呀，树呀，好像洗了个澡，稻子呀，玉米呀全喝了个饱。

看呀，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，是谁飞上蓝天，画了这座七彩的桥？

（1）短文共有_____个自然段，第1自然段共有_____句话。

（2）彩虹有         种颜色，用“﹏﹏﹏”在短文中画出来。

（3）第1自然段写了哪些景物？用“        ”画出来。

（4）根据短文内容，我知道了彩虹一般出现在（              ）

A．雷雨前    B．雷雨中  C．雷雨后

6．课内阅读。

哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？

（1）用加点的词语“成了”造句。

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（2）照样子，写词语。

荡来荡去     ____________   ____________   _______________

（3）“我”想把(　　)挂在彩虹桥上。

A．秋千 B．花裙子

（4）选文将花裙子比作__________，这样能够突出花裙子的____________。

7．百字练笔。

抬头看看天上的白云，你发现了什么？写一写自己的发现。

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