人教部编版11 彩虹课文课件ppt

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gā “高”的笔顺是： ，共10笔，组词（高大）（高兴）；xìng “兴”的笔顺是： ，共6笔，组词（高兴）（扫兴）；qiān “千”的笔顺是： ，共3笔，组词（秋千）（千万）。
思考：课文把彩虹比喻成什么？你觉得彩虹像什么？
【1】雨停了，天上有一座美丽的桥。
课文把彩虹比喻成 ________。我觉得彩虹像 _________________。我觉得彩虹像 __________________。
思考：“我”看到这座美丽的彩虹桥，小脑袋里冒出了很多奇妙的想法。“我”的这些奇妙的想法都与谁有关？
“我”的这些奇妙的想法与 ______、______和______有关。
【3】妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？
任务2：朗读第二、三、四自然段，用“○”圈出每个自然段中出现的动词。
第三自然段出现的动词：梳、拿、走、照。
【4】哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？
第四自然段出现的动词：系、挂、坐、荡、飘、看。
【2】爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？
任务3：朗读第二、三、四自然段，回答问题。
思考：“那不就是我在下雨吗？”是什么意思？你还能在文中找出这样的问句吗？请用“_______”画出来。
“那不就是我在下雨吗？”的意思是 ________________
【3】妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？ 【4】哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？
花裙子飘啊飘的，就成了一朵彩云。
【2】那不就是我在下雨吗？
【3】天上不就多了一个月亮吗？
【4】花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？
任务4：朗读课文，说一说，“我”看着彩虹，想要做些什么？
“我”想到彩虹上替爸爸给田地______；拿着月亮似的镜子照着妈妈______；把秋千挂在彩虹桥上，荡秋千，用彩云似的花裙子逗_______开心。
荡来荡去 飘来飘去游来游去 跑来跑去
飞来飞去 走来走去 跳来跳去
它们都是左右结构，书写的时候，都是从左往右写。
它们都是半包围结构，“着”的点在左上格， “成”的点在右上格。
nà “那”的笔顺是： ，共6笔，组词（那么）（那个）；dà “到”的笔顺是： ，共8笔，组词（到来）（来到）；zhe “着”的笔顺是： ，共11笔，组词（看着）（笑着）；chéng “成”的笔顺是： ，共6笔，组词（成果）（成为）。
1、复习了上一节课的“会认的字”；2、深入了解了课文内容；3、认识了一些动词和问句，朗读问句要使用升调；4、认识了“A来A去”的词语；5、学习了四个“一类生字”：那、到、着、成。
1、朗读P48---49的课文内容； 2、做第15次《生字词》作业，《彩虹》的七个“会写的字”，四字二词1次，加拼音；3、完成第11次《造句》；4、预习课本P51---52，练习朗读。