人教部编版二年级下册2 找春天学案

这是一份人教部编版二年级下册2 找春天学案，共4页。学案主要包含了学习目标，学法指导，时间预设，知识链接，当堂检测， 我的收获等内容，欢迎下载使用。

学科： 语文 本周习惯： 认真倾听 规范书写 编号：
课题：1、找春天 课型：学文写字课 课时：第一课时
主备人： 审核人：
【学习目标】：
1、我能正确流利、有感情地朗读课文。
2、我会正确规范书写“脱、冻、溪、棉”4个字。
3、我能体会春天的美景，热爱春天并体验投身到大自然怀抱中去的情趣。
【学法指导】：
1、自读自悟法，以读促讲，以读促悟，以读悟情。
2、自主、合作、交流的学习方法
【时间预设】：
导入、明确目标2’学文25’写字10’检测3’
【知识链接】：
学习流程
教与学
【导入】
）
读准字音哦！

【学文】
认真倾听，记得纠正对子的读音哦！
我能认真地把课文读一读。
2、我能和对子轮读课文。
3、小队齐读课文。
（1）小队长带领大家一起读课文。
（2）小队交流对子互读时出现的错字并画出好词好句
4、小队汇报交流易读错的字和好词好句。
5、小队展示正确流利读课文。
6、我会思考：说说课文中的小朋友是怀着怎样的心情在找春天的呢？他们发现了什么？他们找到的春天是怎样的？
7、我能试着有感情朗读课文。
8、小队展示有感情朗读课文。
【写字】
学写“脱、冻、溪、棉”四个生字。
1、我会观察这些字的读音、结构、关键笔画、笔顺。
对子互相说一说这些字的结构、组词、关键笔画、笔顺。
3、我会跟着老师写一写。
）

【当堂检测】
1、看拼音写词语
tuō dià bīnɡ dònɡ mián yī xiǎ xī
我能积累词语。（和对子互读）
寻找 柳枝 嫩芽 遮遮掩掩 躲躲藏藏 丁丁冬冬
【 我的收获】
借助拼音读准字音，读通课文。
交流出错率较高的生字
重点找（ ）的（ ）的短语
课题：1、找春天 课型：识字写字课 课时：第二课时
主备人： 审核人：
【学习目标】：
1.我能正确认识课后的生字。
2.我会正确、规范地书写“探、摇、野、躲、解”5个生字。
3.我能正确流利背诵课文。
【学法指导】：
自主、合作、交流、探究的学习方法
【时间预设】：
导入明确目标2’ 识字20’ 写字15 ’达标检测3’
【知识链接】：
学习流程
教与学
【导入】
读准字音哦！不会的要做记录。
）

【识字】
1.我能认真读一读生字。
2、对子互相读生字并纠正错误。
3、小队群学。
代表领读2、生字抽测 3、找朋友说句子4、交流识字方法
5、背诵课文）
4、小组长领取任务。
任务一：领读生字。 任务二：找朋友说句子。
任务三：交流识字方法。 任务四：背诵课文
5、小队预展

6、小队展示任务。
【写字】

学写“探、摇、野、躲、解”5个生字。
1、我能仔细观察这些字的结构、笔顺、关键笔画。
2、我会和对子交流自学识字遇到的困难并组词。

3、我能跟着老师写一写。
）

【当堂检测】
1、完成课后找找说说
2、照样子，填一填。
遮掩（遮遮掩掩） 躲藏（ ） 认真（ ）
仔细（ ） 蹦跳（ ） 打闹（ ）
【 我的收获】
先要借助拼音读准字音，注意“遮、触、嫩”的字音
识字方法要多样。