小学语文人教部编版四年级上册语文园地优秀测试题

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【新课标】四语上核心素养分层学习任务单（含答案）

语文园地八

一、单元阅读主题:古代故事          

二、单元语文要素:关了解故事情节，简要复述课文

三、本课素养目标：

文化自信：热爱国家通用语言文字，感受语言文字及作品的独特价值。

语言运用：能交流、总结简要复述的方法。【语文要素】

思维能力：能体会写具体和写简略的不同表达效果。【语文要素】

审美创造：能积累描写人物精神风貌的四字词语。

重点和难点：

1.能交流、总结简要复述的方法；能体会写具体和写简略的不同表达效果。

2.能积累描写人物精神风貌的四字词语。

四、本课新课标学习任务单。

第一部分   积累与运用一（基础性学习单）  

一、识字加油站。

1、用“√”选字组词,再完成填空。
传(受  授)      挨(奏  揍)      (建  键)盘      生(秀  锈)
泡(末  沫)      (专  砖)头      (宗  综)合      乐(普  谱)

（1）上面每组括号里的汉字      相同,第一个字都是第二个字的      (形旁 声旁)。

（2）我还能给“广”“羊”“具”三个汉字分别加上偏旁,变成新字,再组词。

广:     (     )        羊:     (     )        具:     (     )

2.给加点字注音并组词,再照样子写两组。
广 矿     (     )      奏 揍     (     )      受 授     (     )
(    ) (    )     (     )             (    ) (    )     (     )

3.照样子，写新字并组词。

例:冈一刚(刚才)

受一授(      )      末一沫(      )     夜一液(      )
奏一凑(      )      参一渗(      )     建一键(      )

4.用“     ”画出下列词语中的错别字,并改正在括号里。

例: 竞 然(竟)

拨河(    )          投隆(    )         求绕(    )        严历(    )

即然(    )          开暮(    )         份量(    )        伐门(    )

5.圈出下列标志牌中的错别字，并改正在括号里。

众志成诚             复新中华         中部掘起         核心价直观

(    )               (    )           (    )           (    )

6.下列加点字注音正确的一项是(   )。

A.琴谱(pú)   氧气(yǎng)   B.泡沫(mò) 生锈(xiù)  C.俱乐部(jū) 砖头(zhuān)

7.下列词语书写没有错误的-项是(     )。

8.下列词语书写全部正确的一组是(    )

A.茂盛        赞叹        幕色         胸怀

B.麻雀        投降        裤子         严肃

C.出塞        严历        体会         迎接

D.拔打        即然        灌溉         果真

9.提高书写速度的方法有(    )。(多选)
A.集中注意力     B.运笔方式正确    C.书写连贯    D.书写速度均匀

二、词句段运用：试着长话短说。

1、将下面这段话长话短说，最准确的一项是(   )

2022年1月,位于南太平洋岛国的汤加火山大喷发，引起了强烈的海啸，给太平洋沿海

国家造成了巨大的影响。此次汤加火山的喷发威力相当于1000颗广岛原子弹，是近30年来世界上最大规模的火山喷发。
   A.汤加火山大喷发的威力超过1000颗原子弹。
   B.汤加火山大喷发引起了强烈的海啸。
   C.汤加火山大喷发给太平洋沿海国家造成了巨大的影响。
    D.汤加火山大喷发是世界上最大规模的火山喷发。

2.照样子长话短说

例:官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了，直淌血。
官绅跪地求饶。

（1）站在“中华之魂”演讲比赛的领奖台上,我激动得双手发抖,眼圈发红，几乎说不出话来。

.                                                       。

（2）下课铃一响,同学们像出笼的小鸟，飞快地跑出教室,来到操场上做各种各样的游戏。

.                                                       。

（3）飞卫对纪昌说:“虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。你要练到把极小的

东西看得很大,把模糊难辨的东西看得很清楚,那时候再来见我。”

.                                                       。

（4）南宋时期,文天祥兵败被俘,坐了三年土牢，多次严词拒绝了敌人的劝降。一天,元世祖

忽必烈亲自来到土牢里劝降,许以丞相之职,但文天祥毫不动摇,反而斩钉截铁地说:“唯有以死报国,我一无所求!”

.                                                       。

3.按要求长话短说

（1）可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔--个酒瓶似的,呼的一下,把这只老公鹅甩到了半空中。(什么人干什么)
.                                                       。

（2）淮阴城有个年轻的屠户轻蔑地对韩信说:“别看你身材高大,又喜欢带刀佩剑,其实你是个胆小鬼。”(把直接引语转换为间接引语)
.                                                       。

（3）唐僧师徒四人,跨过一条条大河,翻过一座座高山,走了一程又-程,终于到达了西天。(提炼并概括主要意思)
.                                                       。

三、日积月累。

1.把词语补充完整,然后根据提示填空。
眉清目(    )     亭亭玉(    )        明眸皓(    )       (    )质彬彬
相(    )堂堂     (    )风凛凛        膀大腰(    )        短小精(    )
容光(    )发     鹤发童(    )        慈眉善(    )        老态龙(    )

（1）这些词语大多用于描写人物         。

（2）观察画“    ”的词语的特点,同结构的词语还有:         、         。

（3）用来形容女子的词语是           、          、          。形容举止优雅的词语是          ;形容身强体壮、气度不凡的词语是          ;形容老年人气色好、精神好的词语有          、         ;形容年老体弱、行动不灵便的样子的词语是         。

2.选择恰当的词语填在横线上。
(1)这位将军身披铠甲，手拿长矛，坐在高大的马背上,真是         。
(2)如今的他已经         ，不像往年那般神采奕奕了。

(3)隔壁老爷爷总是一副         的样子,我和小伙伴都喜欢和他亲近。

(4)李叔叔白净的脸上戴着一副眼镜,看起来         的。
(5)公交站牌下站着一老一小,老人家           、             ;小女孩大概十一二岁,长得          、           。

3.下面的词语常用来形容哪一类人?搭配不当的一项是(   )
A.鹤发童颜、老态龙钟——老年人       B.神采飞扬、天真无邪——儿童
C.风流倜傥、明眸皓齿——妇女         D.亭亭玉立、豆蔻年华——少女
                

第二部分   积累与运用二 （拓展性学习单）

四、交流平台：简要复述课文。

1.复述前应多读几遍课文,熟悉          。
2.复述《西门豹治邺》一课,应将(   )这个主要情节讲得详细一些,而(   )和(   )这两个情节可以复述得简单一些。
A.调查民情      B.惩治巫婆和官绅       C.兴修水利
3.按照事情发展顺序进行复述,《扁鹊治病》中表示(    )的词句在复述时应该加以关注。

A.人物      B.时间        C.地点

4.关于复述课文，下面说法不恰当的一项是(   )
A.复述时可以自己组织语言。
B.可以按事情发展的顺序复述。
C.复述前要多读几遍课文,熟悉课文内容。
D.次要情节可以简化,但不能省略。

五、复述课文也有技巧和方法,在你认为做法正确的后面打“√”。

1.熟读课文,掌握课文内容是复述的前提和基础。(   )
2.重点复述主要情节，次要情节可以适当省略,但也要讲出来。(   )
3.按照事情发展顺序进行复述，要注意课文中一些提示顺序的词句,这样不但条理清晰,而且情节也不会遗漏。(   )
4.复述时可以自己组织语言,把课文的内容讲述出来,可以忽略原文的重点词句。(   )
5.复述故事情节的方法有:简要复述、详细复述和创造性复述。(   )
六．口语交际：历史人物故事我分享。
1.本单元我们从课本中认识了不少历史人物,如         的        ，        的        。除了课本中学到的，你还知道哪些历史人物故事?请照样子再举两例:                  、

.               、                    。
2.轮到你来讲故事了!请你任选一个历史人物故事,分享给大家吧!
故事名称:《           》     主要人物:        .
简要复述故事的主要内容:                                                        .

.                                                                              。
                     

第三部分   阅读与鉴赏（拓展性学习单）

五、单元主题阅读（了解故事情节，简要复述课文）。

陈增巧破巫师

古代陈留县尉陈增的妻子张氏，有一次感到身体不舒服，但又找不出什么原因，就把巫师李恒请到家中。李恒来后，向她要了个大盆，里面盛满了清水，然后拿出一张白纸，叫张氏看，那白纸上什么也没有。李恒把这张白纸平平地放入水中，纸很快沉入水底。这时，他再叫张氏到盆边来看，真是神了，那白纸上竟出现了一个妇人的模样，一个恶鬼正狠狠地拽着她的发鬓（bìn），还有一个鬼拿着棍子在后面驱赶着。

张氏被纸上的情景吓坏了。她想：那被鬼殴打驱赶的，不就是自己吗？她害怕得哭了起来，赶紧拿出铜钱和自己的衣服，交给李恒，请他作法驱鬼。

李恒走后，陈增回来了，张氏把这件事告诉了丈夫。陈增当时没说什么。

第二天陈增把李恒叫到家里来。同样用那大盆装了满满一盆清水，同样在水中沉入一张上面什么也没有的白纸，然后让李恒去看。奇怪，那纸上竟出现了一幅画面：十个鬼拽着一个人，还有一个鬼跟着用棍棒殴打。更令人惊奇的是，那纸上赫然写着几个大字：“这就是李恒。”

李恒不看犹可，一看之下，既愧又慌，知道自己那一套吓人骗钱的鬼把戏已被陈增识破，于是乖乖地退还了昨天才到手的钱财，逃出了陈留县。

人们问陈增这是怎么回事，陈增告诉大家，这不过是个戏法。先在纸上用明矾水画好图画，晾干后就什么也看不见了。再把这纸放入水中，那图画就会显现出来。大家按照陈增所说的去试了一下，果然如此。

1【提取信息】巫师和陈增放在水中的纸为什么会显现出图画来？请在文中找出答案，并画上“    ”。

2【梳理情节】结合故事内容，根据提示将表格填写完整。

3【品读细节】陈增揭露巫师的方法非常巧妙，可以用（    ）这个八字词语来概括。

A.不入虎穴，焉得虎子        B.近朱者赤，近墨者黑

C.以子之矛，攻子之盾        D.尺有所短，寸有所长

4【评价人物】读完故事后，我觉得陈增是一个___________________________的人。

参考答案

一、

1、授   揍   键   锈   沫   砖   综   谱

（1）读音   声旁

（2）广:扩(扩大)        羊:样(样子)        具:俱(俱乐部)

2.kuàng(矿产)   揍 zòu(挨揍)   授 shòu(传授).
(冈) (纲) gāng(提纲)     (宗)一(综)zōng(综合)

3.受一授(教授)      末一沫(泡沫)     夜一液(液体)
奏一凑(凑合)      参一渗(渗透)     建一键 (键盘)

4.拔  降  饶  厉  既  幕  分  阀

5.(城)       (兴)      (倔)        (值)

6.B

7.B

8.B

9.ABCD

二、

1.C 

2.（1）站在领奖台上，我很激动。

（2）下课了，同学们到操场上做游戏。

（3）飞卫向纪昌提出练眼力的要求。

（4）文天祥严拒敌人的劝降。

3.（1）金奎叔把鹅提起来，甩到半空中。

（2）屠户说韩信是个胆小鬼。

（3）唐僧师徒四人经过长途跋涉到达了西天。

三、

1.秀  立  齿  文  貌  威  圆  悍  焕  颜  目 钟

（1）精神风貌

（2）白发苍苍、喜气洋洋

（3）眉清目秀、明眸皓齿、亭亭玉立   文质彬彬   威风凛凛

鹤发童颜、慈眉善目  老态龙钟

2.(1)威风凛凛  (2)老态龙钟  (3)慈眉善近  (4)文质彬彬的

(5)慈眉善目、鹤发童颜  眉清目秀、亭亭玉立

3.C

四

1.课文内容 。
2.BAC

3.B

4.D

五、1、3、5√

六．
1.有勇有谋   西门豹   刻苦专注 纪昌 

项羽破釜沉舟  匡衡凿壁偷光 刘备三顾茅庐
2.故事名称:《凿壁偷光》主要人物:匡衡
简要复述故事的主要内容:匡衡勤奋好学，但他家里穷没有烛火照明，晚上无法读书。于是，匡衡在墙上凿了洞，借邻居家的烛光读书，最后成了一代大学问家。
七、

1.先在纸上用明矾水画好图画……显现出来。

2.身体不舒服     找不到原因    吓人骗钱的鬼把戏钱财    他骗钱的鬼把戏    钱财

3.C       4.懂科学、有智谋