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    初中数学华师大版七年级上册 2.9 有理数的乘法 导学课件
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    华师大版七年级上册1 有理数的乘法法则示范课课件ppt

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    这是一份华师大版七年级上册1 有理数的乘法法则示范课课件ppt,共29页。PPT课件主要包含了逐点学练,本节小结,作业提升,本节要点,学习流程,知识点,有理数的乘法法则,有理数乘法的运算律,多个有理数相乘,原式=0等内容,欢迎下载使用。

    有理数的乘法法则有理数乘法的运算律多个有理数相乘
    1. 有理数乘法法则(1)两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;(2)任何数与零相乘,都得零.2. 有理数的乘法符号法则(1)ab>0 a>0,b>0 或a<0,b<0;(2)ab<0 a>0,b<0 或a<0,b>0;(3)ab=0 a=0 或b=0 或a=b=0.
    特别解读1. “同号得正,异号得负”是确定积的符号,不能与加法中确定和的符号相混淆.2. 有理数乘法的运算步骤:(1)确定积的符号;(2)确定积的绝对值.
    解题秘方:两个数相乘,根据乘法法则,先确定积的符号,再把绝对值相乘即可.
    任何数与-1相乘都等于它的相反数.
    1-2. 计算:(1)(-3)×(-24);(2)(-1 000)×0.1;
    解:原式=3×24=72.
    原式=-1 000×0.1=-100.
    解:原式=12.5×0.8=10.
    根据下列条件,判断a、b 的正负性:(1)a+b < 0,ab > 0;(2)a-b < 0,ab < 0.
    解题秘方:先根据两个数积的符号判断出两个数是同号还是异号,再根据两个数和(差)的符号,判断两个数的正负性.
    解:(1)因为ab>0,所以a、b 同号.又因为a+b<0,所以a、b 同为负.(2)因为ab<0,所以a、b 异号.又因为a-b<0,所以a2-1. 若三个数a、b、c 满足(a-b)(b-c)>0,则下列关于a,b,c三个数的大小关系叙述正确的是( ) A. 可以确定最大的数是a,最小的数是cB. 可以确定最大的数是c,最小的数是aC. 可以确定中间的一个数是bD. 无法确定它们的大小关系
    要点解读运用乘法的运算律进行计算,是为了简化运算. 它只能改变其中的运算顺序,而不改变算式中每个数的性质和大小.
    解题秘方:确定积的符号后,运用乘法交换律和结合律,将乘积为整数的因数结合,以简化运算.
    分组相乘,每组便于凑整.
    解题秘方:用分配律展开算式,相乘时括号里的每个数都要带上它前面的符号,且不要漏乘括号中的任何一项.
    1. 几个不等于零的数相乘的法则几个不等于零的数相乘,积的正负号由负因数的个数决定,当负因数的个数为奇数时,积为负;当负因数的个数为偶数时,积为正. 确定积的正负号后,再把这几个有理数的绝对值相乘.
    2. 有因数零的几个数相乘的法则几个数相乘,有一个因数为零,积就为零. 同样,若积为零,则至少有一个因数为零.
    特别提醒多个有理数相乘的三个步骤:第1 步:看因数中有没有0;第2 步:判断积的符号;第3 步:计算积的绝对值.
    解题秘方:利用多个有理数相乘的法则,先确定符号,再计算绝对值的乘积.
    当遇到带分数时,要化为假分数,以便于约分,分数与小数相乘时,一般统一成分数计算.
    解:原式=-2×15×18=-540.
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