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    初中数学华师大版七年级上册 3.1 列代数式 导学课件
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    华师大版七年级上册第3章 整式的加减3.1 列代数式3 列代数式优质课ppt课件

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    这是一份华师大版七年级上册第3章 整式的加减3.1 列代数式3 列代数式优质课ppt课件,共27页。PPT课件主要包含了逐点学练,本节小结,作业提升,本节要点,学习流程,知识点,用字母表示数,30-t,n-1,n+3等内容,欢迎下载使用。

    用字母表示数代数式列代数式
    1. 用字母表示数用字母或含有字母的式子表示数或数量关系.在用字母表示数中,字母和数一样可以参与运算,可以用式子把数量关系简明地表示出来.
    2. 用含有字母的式子表示数量关系的书写规定(1)数与字母相乘或字母与字母相乘,通常将乘号写作“·”或省略不写;数写在字母前面;(2)数字因数是1 或-1 时,“1”常省略不写;(3)带分数与字母相乘时要将带分数化成假分数;(4)除法运算要用分数形式表示.
    特别提醒1. 同一问题中,相同的字母必须表示相同的量,不同的量必须用不同的字母表示.2. 用字母可以表示任意数. 用字母表示数后,同一个式子可以表示不同的含义.
    填空:(1)买单价为6 元的钢笔a支,共需________元;(2)一台电视机的标价为a元,则打八折后的售价为________元;(3)温度由30 ℃下降t ℃后是________ ℃ .
    解题秘方:用字母表示数量关系,与用具体数表示数量关系类似.
    式子是和差形式且后面有单位,则带括号.
    1-1. 一条河的水流速度是2.5 km/h,某船在静水中的速度是v km/h,则该船在这条河中逆流行驶的速度是( )A. (v+2.5)km/hB. (v-2.5)km/hC. (v+5)km/hD. (v-5)km/h
    填空:(1) 若m为非负整数, 则2m为____数,2m+1为____数(填“奇”或“偶”);(2)三个连续奇数,若中间一个数为2n+1,则其余两个数分别为 ______,_______;(3)若k为整数,以被4整除作为分类标准,则整数可分为_______________________共4 类.
    解题秘方:扣住各类数的特征,用字母表示这些特征数.
    4k,4k+1,4k+2,4k+3
    2-1. [中考·青海] 一个两位数,它的十位数字是x,个位数字是y,那么这个两位数是( )A. x+yB. 10xyC. 10(x+y)D. 10x+y
    如图3.1-1,有一块长为18 m,宽为10 m的长方形土地,现将三面留出宽都是x(0(18-2x)(10-x)
    解题秘方:根据图中提供的数据以及长方形的面积公式解决问题.
    解:(1)菜地的长等于长方形土地的长减去小路宽的2 倍,菜地的宽等于长方形土地的宽减去小路的宽;(2)菜地的面积等于菜地的长乘菜地的宽.
    特别提醒:用含字母的式子表示图形的面积要注意两点:一是图形的构成,即图形中已知的量和未知的量之间的关系;二是选择正确的面积公式.
    3-1. 李叔叔买了一套经济适用房,他准备将地面铺上地砖,这套住宅的建筑平面图如图所示(长度单位:米),请解答下列问题:
    (1)用含x的式子表示这套住宅的总面积;(2)若铺1 m2地砖的平均费用为120 元,求当x=6 时,这套住宅所铺地砖的总费用为多少元.
    解:总面积为2x+x2+4×3+2×3=(x2+2x+18)(m2).
    当x=6时,总面积为62+2×6+18=36+12+18=66(m2).所以这套住宅所铺地砖的总费用为66×120=7 920(元).
    1. 定义 由数和字母用运算符号连接所成的式子,称为代数式.2. 单独一个数或一个字母也是代数式.
    特别提醒代数式中不能含有等号和不等号.
    下列各式中,哪些是代数式?哪些不是代数式?(1)3>2; (2)a+b=5; (3)a;(4)3; (5)5+4-1; (6)5x-3y.
    解:(1)(2)中分别含有“>”“=”,所以不是代数式;(3)(4)(5)(6)均是代数式.
    解题秘方:紧扣代数式的定义进行识别.
    解:(1)(3)(4)是代数式,(2)(5)(6)不是代数式.
    1. 列代数式在解决实际问题时,常常先把问题中有关的数量用代数式表示出来,即列出代数式,使问题变得简洁,更具一般性. 列代数式的实质就是把文字语言转化为数学语言.
    2. 列代数式的步骤(1)认真审题,把问题中表示数量关系的词语正确地转换为对应的运算;(2)注意题目的语言叙述所表示的运算顺序;(3)弄清题目中数量关系的运算顺序,正确使用表明运算顺序的括号,分出层次,逐步列出代数式.
    特别提醒1. 排列几个字母因数时,要按字母表的顺序.2. 同一个代数式可以表示不同的意义.3. 根据实际问题列代数式时,要抓住关键性词语,弄清题目中的数量关系,理清运算顺序,一般是先读的运算在前,后读的运算在后.
    用代数式表示:(1)a 的平方与b 的2 倍的差;(2)m与n的和的平方与m 与n 的积的和;(3)比a 除以b 的商的2 倍小4 的数.
    解题秘方:紧扣题目中的数量关系,弄清运算顺序,用题目中的字母和数表示出数量关系.
    5-1. 用代数式表示:(1)a,b 两数的平方的差除以8 的商可以表示为_______;(2)a,b 两数差的平方除以8 的商可以表示为________.
    某市的出租车收费标准是乘车里程不超过3 km的收费是起步价加出租车燃油附加费,共8 元;乘车里程超过3 km的,除了照收8 元以外,超过部分每千米加收1.5 元(不足1 km按1 km计算).
    解题秘方:紧扣实际问题中的数量关系,根据各个量之间的数量关系列代数式.
    (1)若某人的乘车里程为15 km,则他应支付多少元?(2)若某人的乘车里程为x(x>3,且x 为整数)km,用含x 的式子表示他应支付的费用.
    解:8+(15-3)×1.5=26(元).答:他应支付26 元.
    8+1.5(x-3)=1.5x+3.5(元).
    6-1. 若x表示某件物品的原价, 则代数式(1+10%)x 表示的意义是( )A. 该物品打九折后的价格B. 该物品价格上涨10%后的售价C. 该物品价格下降10%后的售价D. 该物品价格上涨10%时上涨的价格
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