小学语文人教部编版五年级上册第三单元习作：缩写故事集体备课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版五年级上册第三单元习作：缩写故事集体备课课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了长话短说，准备一，准备二，准备三，猎人海力布，人们纪念海力布，交代人物概述品格等内容，欢迎下载使用。

什么是故事梗概？ 你把文章看了一遍以后，想像着你把内容讲给别人听，说出来的内容就是缩写的结果。包括时间、人物、地点、事件、经过、结果。
虽说故事梗概只有短短几百字，但是“麻雀虽小，五脏俱全”，要想缩写好故事还是要讲究技巧的。
“浓缩的都是精华”（以瘦为美）
浓缩的、短小的，必须都是最好的、精炼的。
照样子缩写《猎人海力布》的其他段落,把课文缩写成一个简短的故,或者选择其他的民间故事进行缩写。 缩写完成后,与原文比较一下,看看故事是否完整,情节是否连贯,语习是否通顺
缩写故事 当你读到一个比较长的好故事,想把这个故事简要地介绍给别人,就需要缩写故事内容,让它变得短一些、简单一些。怎样缩写呢? ◇摘录和删减。判断哪些内容必质保留,哪些内容可以删去,不要改变故事的原意。 ◇改写和概括把长句子缩为短句子,把几句话合并成一句话,或者用自己的话把故事中具体的揣写改得更简洁。 下面是课文《猎人海力布》第1~4自然段的缩写,对照原文,看看保留了什么,删减了什么,哪些句子是改写,哪些句子是概括。 从前有一个猎人,名叫海力布。他热心帮助别人,大家都非常尊敬他。 有一天,海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇,他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布,她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩,小白蛇要送给海力布许多珍宝。小自蛇还告诉他,龙王嘴里含着一颗宝石,谁含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道,如果对别人说了,他就会变成一块石头。
1.缩写对象：一个故事。2.缩写方法：摘录、删减；概括、改写。3.注意事项：缩写后要保留原意， 保持故事完整、情节连贯、语句通顺。
缩写故事的方法：1.摘录和删减。 判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去，不要改变故事的原意。2.改写和概括。 把长句子缩成短句子，把几句话缩成一句话，或者用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁。
第一招：基础招——留、删
要缩写故事，首先要确定故事的主线，留下主要内容。
确定了故事的主线，再把不重要的部分删掉。
长文短写，“瘦身”有术
热身练习开始啦！
妈妈说：“明天早上， 妈妈不在家。你自己记得起床，到离家门口20米远的地方，等公交车，记得要坐15路公交车，每15分钟一辆，没有的话，可以等一会儿。15路公交车，来了，你就上车，自己去学校。”用一句话描述妈妈所说的内容。
妈妈说：“明天早上，妈妈不在家，你自己起床，坐家门口的15路公交车去上学。”
爸爸说：“如果明天不下雨，我就带你去方特玩。我们先坐火车从长兴出发，在芜湖火车站下车，然后打的去方特游乐园，先去玩“飞上太空”，再去玩“勇者大冒险”，然后去“恐龙危机”，最后我们再一起去儿童区玩游戏。”用一句话描述爸爸所说的内容。
爸爸说：“如果明天不下雨，我带你去方特游乐园玩。”
只有了解了整体，才有可能正确压缩故事。
全面了解故事，读懂故事。
概括介绍海力布热心帮助别人。海力布救下一条小白蛇。小白蛇要送给海力布一块能听懂动物话语的宝石。海力布来到龙宫得到宝石。小白蛇叮嘱他听到的话不能告诉别人。海力布从鸟那里得知灾难要来。海力布告诉乡亲，乡亲不信。海力布说出了原因，变成了石头。乡亲们相信了，避免了苦难。人们纪念海力布。
抓住了重点，就能准确压缩故事。
理清主次情节和关键情节。
概括介绍海力布热心帮助别人。海力布救下一条小白蛇。小白蛇要送给海力布一块能听懂动物话语的宝石。海力布来到龙宫得到宝石。小白蛇叮嘱他听到的话不能告诉别人，否则变石头。海力布从鸟那里得知灾难要来。海力布告诉乡亲，乡亲不信。海力布说出了原因，变成了石头。乡亲们相信了，避免了苦难。人们纪念海力布。
将故事梗概进行压缩，得出主线（提纲）
在我国的一些地区，流传着一个动人的民间故事。 从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。
“瘦身”后：从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。
第二招：高明招——改、合
一个高明的小作者不仅要会删减，还要能对删减后的故事进行整合改写。因为原文经过删减，有些句子不连贯了，我们得把剩余的句子整合成通顺的话， 渲染性的句子改写成简洁的语言。
有一天,海力布到深山去打猎,忽然听见天上有喊救命的声音。 他抬头一看,一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤,丢下小白蛇逃了。
“瘦身”后：有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。
次要情节：谁怎么了？谁做了什么事？
第三招：创意招——换、调
缩写故事时，也可以加一些创意进去，使自己的作品更出彩。
海力布对小白蛇说:“可怜的小东西,快回家去吧!”小白蛇说:“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您。我是龙王的女儿,您跟我回去,我爸爸一定会好好酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝,您要什么都可以。如果您都不喜欢,可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。只要嘴里含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。”海力布想,珍宝我倒不在乎,能听懂动物的话,对一个猎人来说,实在是太好了。他问小白蛇:“真有这样一颗宝石吗?”小白蛇说:“真的。但是动物说什么话,您只能自己知道。如果对别人说了,您就会变成一块石头。”
“瘦身”后： 小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇要送给海力布许多珍宝。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。
海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。你们看,鸟都飞走了。”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块石头。
“瘦身”后：时间紧迫，无奈之下，为了乡亲们的生命安全，海力布决定说出真相，只有牺牲自己，才能救乡亲们。海力布于是把如何听鸟所说的话，还有关于宝石的秘密说了出来。刚说完，他就变成了石头。
心理活动概述原因+做法
摘录删减双管下，姓名性格不可漏；细节枝叶需删除，主干原意要保留。人物对话改叙述，长句变短重组合；具体细节宜概括，整合改写双剑合。
缩写故事，“瘦身”有术
1.缩写之前，要把文章多读几遍，读懂内容，抓住要点。
2.再根据文章的主要内容，想清楚哪些内容必须保留，哪些内容可以删减，并考虑怎样连缀成文。
3.缩写以后，再和原文比较一下，看看是否保留了主要内容，意思是否准确、完整，语句是否通顺连贯。
长文“瘦身”应该做到以下几点：
★缩写要忠实于原文，要做到“五不变”。
五是原文中有代表意义的话，描述主要人物言谈举止的话，概括主要时间的话可以不变。
二是原文的中心思想、基本内容不变。
三是原文的基本情节和主要人物不变。
四是原文的层次结构不变。
起因：救下小白蛇得到石头 被告知，不能说出秘密
发展：海力布得知灾难就要降临
高潮：乡亲们不相信，海力布说出了事实
结局：海力布变成石头，乡亲们得救
从前，有个猎人叫海力布。他热心助人，经常将捕到的猎物分给大家，因此，他很受人尊敬。 ❶一天，海力布在打猎时从鹰爪下救了一条小白蛇。小白蛇竟是龙王的女儿，为了报答海力布的救命之恩，将他请入龙宫，听从小白蛇的嘱咐，面对那么多的珍珠宝石，海力布只要了龙王嘴里含着的，能听懂所有动物语言的宝石。小白蛇叮嘱他，不能将听到的一切告诉别人，否则会化成一块石头。❷
❶故事主要人物的品质特点介绍不能省掉，采用摘录和概括法。❷海力布得到宝石是整个故事的起因，也是一个相对完整的故事，课文原文用了4个自然段详细描写，缩写时用自己的话将课文中具体描述写得更简洁。
这样，海力布打猎更方便了，分给乡亲们的猎物也越发多了。一天，他听到一个可怕的消息：明天附近的大山都要崩裂，涌出的洪水泛滥遍野，要淹死许多人和野兽。❸　　 海力布听了，大吃一惊。他急忙跑回村子告诉乡亲们搬家，他急得都掉眼泪了，大家都不相信。但灾难就要来临，海力布为了救乡亲们，只好将事情的来龙去脉说了出来。说罢，海力布变成了一块石头。❹
❸海力布得到可怕的消息是事情发展过程的一部分，课文中1段话，前半部分删减，后半部分将故事中人物语言改为概括性复述。❹舍己救人是海力布的主要品质，这也是事情的经过部分，缩写时保留了最能体现他品质的动作神态，用概括性语言进行叙述，自然连贯。
大家扶老携幼悲痛地迁走了，半夜里果然大山崩塌，洪水泛滥把村子淹没了。 人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。❺
❺事情结果的两个自然段，第5自然段概括写乡亲们得救了的结果，第6自然段摘录原文语句。
一起来“瘦身”——学会缩写 缩写前：多读原文，抓住重点。（读） 合理取舍（删减次要内容）缩写时 简练语言（人物对话概括化；具体描写的地方概括化。）（想） 连缀成文（对需要保留的内容，不要照搬原文，而要适 当改写，连缀成文，使语句连贯通顺。） 缩写后：对照原文，精心修改。（看缩后是否保留了主要内容； （改） 意思是否比较准确、完整；语句是否通顺连贯。）
练习：缩写《牛郎织女》的故事。　　古时候，有个孩子叫牛郎，父母早就死了，跟着哥嫂过日子，哥嫂待他很不好。他天天放牛，与牛很亲密，照看牛很周到。　　牛郎渐渐长大了，哥哥嫂嫂子赶走牛郎。牛郎牵着牛，拉着车住在茅屋里。一天，牛告诉牛郎，黄昏时到山那边的湖边，捡起一件粉红色的衣裳，要衣裳的仙女将成为他的妻子。　　牛郎按照老牛的话去做，等到了那位叫织女的姑娘。之后，牛郎与织女结了婚。