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    2020-2021学年10 牛郎织女(一)精品课件ppt

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    这是一份2020-2021学年10 牛郎织女(一)精品课件ppt,文件包含五上10《牛郎织女一》课件pptx、五上10《牛郎织女一》教案docx、课文朗读-五上-10牛郎织女一mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共47页, 欢迎下载使用。

    叶圣陶 原名叶绍钧,字秉臣、圣陶。生于江苏苏州。现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。代表作品有《隔膜》《稻草人》等。
    嫂子 恳求 筛子 好歹 罕见 监狱 酿造 瞌睡 拘禁
    sǎ kěn shāi dǎi hǎn yù niànɡ kē jū
    在湖里无拘无束地游泳。
    lánɡ diē dǎi liànɡ sǎ
    hǎn ɡuàn shā qī tuō
    hūn bèi āi
    无拘无束: 形容自由自在,没有限制,不受约束。
    孩子们在水里无拘无束地游泳。
    眉开眼笑: 眉头舒展,眼含笑意。 形容高兴愉快的样子。
    完成了艰苦的工作,她不禁眉开眼笑。
    打盹,很短时间的睡眠。
    自由朗读课文,说一说牛郎和织女名字的来历(用原文回答)。
    他没有名字,人家见他每天放牛,就叫他牛郎。
    原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女,织得一手好彩锦,名字叫织女。
    默读课文,思考:本文先介绍了牛郎的家庭,交代了牛郎与老牛 相依为命 的生活。接着叙述了老牛通过计策,让 牛郎与织女结婚 ,在一起生活。
    一、选择题。  王母娘娘的外孙女为什么叫织女?(  )  A.她织得一手好彩锦   B.她会织布  C.她管理织布工作
      1.“瞌睡”的 “瞌”读kē ,不读kǎ。(  )   2.“嫂子”的“嫂”读sōu ,不读sǎ 。(  )
    三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
    默读1-8自然段:1.说一说哥嫂对牛郎怎样?2.这些描写说明了什么?
    古时候有个孩子,爹妈都死了,跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待他很不好,叫他吃剩饭,穿破衣裳,夜里在牛棚里睡。牛棚里没床铺,他就睡在干草上。他每天放牛。
    哥哥嫂子见着他总是爱理不理的,彷佛他一在眼前,就满身不舒服。
    一年一年过去,牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占父亲留下来的家产,把他看成眼中钉。
    比喻心中最厌恶、最痛恨的人。
    表现了哥嫂的虚伪贪婪、凶狠恶毒,不念兄弟之情。
    一天,哥哥把牛郎叫到跟前,装得很亲热的样子说:“你如今长大了,也该成家立业了。老人家留下一点儿家产,咱们分了吧。一头牛,一辆车,都归你;别的归我。”  嫂子在旁边,三分像笑七分像发狠,说:“我们挑顶有用的东西给你,你知道吗?你要知道好歹,赶紧离开这儿!天还早,能走就走吧。”
    再次速读1-8自然段:1.说一说牛郎与老牛的关系怎样。2.找出牛郎照顾老牛的描写。想一想:这体现了牛郎的什么品质?
    那头牛跟他很亲密,用温和的眼睛看着他,有时候还伸出舌头舔舔他的手,怪有意思的。……两相比较,他也乐得跟牛一块儿出去,一块儿睡。 牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密;二来呢,他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?
    牛郎与老牛关系亲密,相依为命,照顾老牛很周到。
    牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。
    这一部分写得很简略,请你发挥想象,把牛郎看到的、听到的事详细地说一说。
    老牛啊,我看到山下有户人家娶媳妇啦。
    老牛啊,我看山那边有家人生孩子啦。
    老牛啊,我这辈子是娶不上媳妇啦!
    快速阅读9-21自然段,思考以下问题:1.说一说牛郎是如何与织女结成夫妻的?2.织女为什么愿意和牛郎成为夫妻?3.这里老牛的戏份能不能删去,为什么?
    捡起那件粉红色的纱衣,到树林里等着,跟你要衣裳的那个仙女就是你的妻子。
    织女为什么愿意和牛郎成为夫妻?
    牛郎把自己的情形一五一十地说了。姑娘听得出了神,又同情他,又爱惜他,就把自己的情形也告诉了他。
    王母娘娘需要的彩锦多,就叫织女成天成夜地织,一会儿也不许休息。织女身子老在机房里,手老在梭上,劳累不用说,自由也没有了,等于关在监狱里,实在难受。
    这里老牛的戏份能不能删去,为什么?
    不能,首先,老牛能够推动故事情节的发展,如果没有老牛,就不会有牛郎与织女相识,也不会有后文的分离。其次,通过描写牛郎与老牛的生活,也能表现出牛郎的勤劳与善良。
      他们俩手拉着手,穿过树林,翻过山头,回到草房。牛郎把老牛指给织女看,说它就是从小到大相依为命的伴儿。织女拍拍老牛的脖子,用腮帮挨挨它的耳朵,算是跟它行见面礼。老牛眉开眼笑地朝她看,仿佛说:“正是这个新娘子。”
    发现时间顺序: 故事是以表示时间的词开头的,你能找出来吗?
    借助时间顺序,完整复述这个故事
      牛郎是一个勤劳、善良的人,老牛的特点是知恩图报,织女的理想是追求自由、渴望美好的生活。
    仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。
    天上的生活真是一点自由也没有,现在王母娘娘睡着了,我们一起下界看看人间是什么样的吧。
    一、发挥想象,把下面的情节补充完整。
    二、善良的牛郎和美丽的织女成为了一家人,但是,他们能够长久的在一起生活吗?
    展开想象说一说并预习《牛郎织女(二)》
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