小学语文人教部编版三年级上册25 灰雀学案

小学三年级语文导学案（快乐课堂3+1）

备课人：                      学习时间：年    月    日   班级：              学习小组：             学习小主人：                       

课题

灰雀

课时

2课时

【交流展示】

1、通过默读第一段，我能把描写灰雀外形的句子画出来。我能从（   ）、 (    )、（   ）、（   ）这些词体会到列宁对灰雀的（    ）。

2、轻声地读一读列宁与小男孩的对话，你知道了什么？

3、读一读最后一段，说说灰雀去哪啦？小男孩给你留下什么印象？

4、列宁爱灰雀，小男孩也爱灰雀，那他们的爱有什么不同吗？

   你更赞同谁的做法？

●导学航线：

独学 —— 小组交流、讨论 —— 分配任务 —— 组内展示 ——全班展示

【实践应用】

1、读了这篇课文，你想对列宁或小男孩儿说些什么呢？请写下来。

        ，我真想对你说：“                                      

                                                              。

2、            辨字组词

郊（    ）  惜（    ） 渣（    ） 城（    ） 者(       )

校（     ）  借（    ） 查（    ） 诚（    ） 都（    ）

3、积累课文中好的词语，把课文中描写灰雀的句子抄下来。

【自我评价】

1、我展示了（    ）   2、我补充了（    ）   3、我质疑了（    ）

4、我点评了（    ）   5、我达标了（    ）

课型

学+展

学习目标： 1.我能正确读写并理解本课的生字词。

2. 我能正确、流利、有感情地朗读课文。

3．我能通过人物的对话描写，体会人物的心理活动。体会列宁善解人意、循循善诱和对儿童的保护，懂得做错事情应该改正的道理，同时受到保护鸟类等动物的教育。

【自主学习】

一、自主梳理：

1、我能大声朗读课文，做到读准字音。

2、我的发现。

①易读错的生字：                                                         

②易写错的生字：                                                         

③多音字：

3、我能熟读下面的词语。

郊外、 散步、  胸脯、 仰望、 欢快、 或者、 严寒、 肯定、

果然、诚实、 可惜 、 面包渣、  欢蹦乱跳、  惹人喜爱、 自言自语

课文中难理解的词有：                                                     

二、整体感知，理清脉络。

1、我能大声朗读课文，做到读正确，读流利。

2、课文讲述的是         、         和           之间的故事。写了列宁很喜欢公园里的三只灰雀，一天，列宁发现                      ，男孩告诉他                            ，第二天，列宁果然发现                               。