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    2021学年4.2 指数函数精品课件ppt

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    这是一份2021学年4.2 指数函数精品课件ppt,文件包含新人教A版数学必修第一册第4章+21指数函数第一课时提高班课件pptx、新人教A版数学必修第一册第4章+21指数函数第一课时提高班教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共28页, 欢迎下载使用。

    4.2.1 指数函数的概念
    观察表格中的数据比较两地景区游客人次每 年的变化情况发现了怎样的变化规律?
    引例 A,B两地景区自2001年起实行不同的门票改革措施,A地提高了景区门票价格,而B地则取消了景区门票.左表给出了A,B两地景区2001年至2015年的游客人次以及逐年增加量.
    为了清楚地描述两地年游客人次变化趋势,可以先关注年增加量的变化趋势.
    为了便于观察,可以先根据表格中的数据描点,然后用光滑的曲线将离散的点连起来.
    思考: 如何定量刻画B景区年游客人数变化规律?
    通过什么运算能清楚地提示游客人次的变化规律呢?
    能写出B景区游客人次变化规律的模型吗?
    1年后,游客人次是2001年的 倍;
    2年后,游客人次是2001年的 倍;
    3年后,游客人次是2001年的 倍;
    x年后,游客人次是2001年的 倍;
    设经过x年后游客人次为2001年的y倍,则
    1. 某种细胞分裂一次后一个变成两个,分裂两次变成4个,分裂3次变成8个,等等;问若分裂 x 次所得细胞个数为 y ,则 y与x的函数关系是: .
    答案: y=2x (x∈N*)
    2. 《庄子·天下篇》中写道:“一尺之棰,日取其半,万世不竭”.设经过x天以后棰的长度为y,则y可以用x的关系式表示为: .
    一般地,函数y=ax(a>0,且a≠1)叫做指数函数,其中指数x是自变量,定义域是R.
    注意区分指数函数与幂函数.
    若函数 y=(a-2)ax是指数函数,则a= .
    指数增长(衰减)模型
    设原有量为N,每次的增长率为p,经过x次增长,该量增长到y,则 ; 形如y=kax(k∈R,且k≠0,a>0,且a≠1)的函数是刻画指数 或指数 变化规律的非常有用的函数模型.
    y=N(1+p)x (x∈N)
    1.若指数增长型函数为y=100×1.01x(x∈N),则每次 的增长率为 ;
    2.若指数衰减型函数为y=50×0.9x(x∈N),则每次的 减少率为 .
    答案: 1. 1% 2. 10%
    1.(1)若函数f(x)=(2a-3)ax是指数函数,则f(a)= .
    答案:(1)4 (2)(3,4)∪(4,+∞)
    (2)若函数f(x)=(a-3)x是指数函数,则实数a的取值 范围是 .
    2.某市现在人口总数为100万人,如果年平均增长率 为1.2%,试解答下列问题: (1)试写出该市人口总数 y (单位:万人)与时间 x (单位:年)之间的函数解析式; (2)计算10年以后该市人口总数(精确到1万人).
    答案: (1)y=100(1+1.2%)x (2)10年后该市人口总数为: 100(1+1.2%)10≈113(万人)
    答案: y=a(1-15%)x=a×0.85x
    某工厂一种产品的年销售量为a,由于其他新产品的出现,估计该产品的市场需求量每年下降15%,则x年后年销售量y和x的函数解析式为 .
    1.春天到了,池塘里的睡莲生长开来.已知每一天睡莲覆盖水面的面积是前一天的2倍,若睡莲20天刚好完全覆盖池塘水面,当睡莲刚好覆盖水面面积的一半时,睡莲已生长了(  ) A.10天 B.15天 C.19天 D.20天.
    解:设荷叶覆盖水面的初始面积为a,则x天后荷叶覆盖水面的面积为y=a·2x(x∈N*),根据题意,令2(a·2x)=a·220,解得x=19.
    方法总结:本题也可以利用逆向思维:覆盖水面一半时,再过一天就会完全覆盖池塘,故第19天覆盖水面一半.
    2.据报道,某淡水湖的湖水在50年内减少了10%,若每年以相同的衰减率呈指数衰减,按此规律,设2022年的湖水量为m,从2022年起,经过x年后湖水量y与x的函数关系为 .
    方法总结:将50年减少百分比转化为年衰减率,再按 照指数衰减模型给出y与x的函数关系.
    方法总结:连续两项数值之比为常数,可通过连乘得 到指数增长(衰减)模型.
    一、本节课学习的新知识
    指数增长(衰减)模型
    二、本节课提升的核心素养
    三、本节课训练的数学思想方法
    基础作业: .
    能力作业: .
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