人教部编版七年级下册第三单元 在集体中成长第六课 “我”和“我们”集体生活成就我作业ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册第三单元 在集体中成长第六课 “我”和“我们”集体生活成就我作业ppt课件，共15页。

1．芸芸转学来到一所新学校，新班级中的同学都比较遵守纪律，班风很纯正。原来一直有上课偶尔开小差毛病的芸芸，见同学们都集中注意力听讲、思考，也鞭策自己认真听讲。渐渐地，她上课不再开小差了。这反映( )A．集体有助于我们获得自信心B．集体的力量来源于成员的团结协作C．集体生活可以改变每个人的所有缺点D．集体生活可以涵养品格、完善自我【解析】本题考查班级这个集体的重要作用。班级是我们成长的园地，可以培养我们负责任的能力以及人际交往的态度和能力，还可以陶怡情操和培育品格，④与题意相符合。故选D。
2．晓玲同学非常聪明，但却性格孤僻、不愿接近同学。老师要求班上同学要主动关心、帮助她。最终她融入了班集体，性格也开朗起来。晓玲的变化说明( )A．集体生活有利于提高我们的学习成绩B．集体生活有利于培养我们的兴趣爱好和发展特长C．集体生活有利于我们培养人际交往的基本态度和能力D．集体生活有利于我们的身体健康、促使我们茁壮成长【解析】本题考查的是集体对我们的影响。分析题干材料，晓玲在班级老师和同学的帮助下融入了班集体，逐渐开朗起来，说明她在人际交往上有了进步，获得了大家的认可，因此C符合题意，ABD与题意无关。
3．在七年级(2)班，尽管每位同学的个性特点、兴趣爱好、生活习惯和学习习惯不同，但大家相处得很融洽，许多矛盾化解于无形之中。这说明该班同学学会了( )①彼此接纳、尊重　②相互理解、包容　③共同努力学习　④努力消除差异A．①② B．①③C．①④ D．①②④【解析】本题考查的知识点是“集体生活成就我”。运用排除法可知④观点不正确，应排除CD；③与题意不相符合。故选A。
4．小宁是家中的独生女，养成了自私自利、以自我为中心的性格，小伙伴们都不喜欢她。进入初中后，在新的集体中，她发现了自己的不足，慢慢改正了缺点，最终获得了大家的喜爱。小宁的这种改变，是因为学校( )A．为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，有助于我们完善个性B．有系统的教育内容和完备的规范制度，能帮我们成为学霸C．拥有齐全的教育设施，能让我们和小伙伴打成一片D．拥有专业的教育工作者，能包容每个同学【解析】本题考查的是集体的作用。题干中小宁通过集体生活改正了自身的缺点，获得大家的喜爱，这说明她的个性得到了完善，学校成为她培养人际交往能力的平台，A符合题意。
5．下列选项中对在集体中发展自己的个性，理解恰当的是( )A．集体和个性根本就是对立的B．每个人的个性特点不同，在集体中发挥不了作用C．参加集体的共同活动，能使自己的个性不断丰富D．个性要展现特立独行，要与集体格格不入
6．小华的爸爸是进城务工人员。春节后，小华跟爸爸转到城里一所校风很好的学校就读。他爸爸惊喜地发现小华的粗话、脏话没有了，见人有礼貌了，而且放学后主动帮家里做一些事情。小华的这些变化说明( )①城里的学校有利于培养学生的优秀品质　②良好的集体有利于陶冶学生情操、涵养学生品格　③个人在集体生活中，会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为　④集体生活可以培养我们负责任的态度和能力A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④【解析】本题考查学生分析问题和理解问题的能力。分析题干材料和四个选择肢，①表述错误，A符合题意。
7．目前，小组合作学习已在广大中小学广泛开展。小组合作学习的优势在于( )①成员之间能够分工协作，完成个人完不成的任务②学习他人的优点，有助于我们完善个性　③有利于克服学习中的困难，少动脑子，少下功夫　④成员之间互相帮助、互相照顾、团结友爱，感受到集体的温暖A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④【解析】本题考查的是集体的作用。结合所学知识与题干材料可知，小组合作学习能帮助我们学习知识、发展能力，浓厚的学习氛围和志趣相投的同学有助于我们发展和完善个性，培养人际交往的能力；③表述错误。所以A符合题意。
8．下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的有( )①甲同学参加了学校的文学社，写作水平有了很大提高　②乙同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔　③丙同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧　④丁同学性格活泼，他在同学们的提醒下不断改正课上爱讲小话的毛病A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【解析】本题考查对集体中发展个性的认识。实现集体共同目标的过程也为个人发展提供了可能。作为集体的一员，我们应该积极参加集体活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。③是错误的做法，应排除。故选B。
9．生活中，个别同学或家长持有如图的观点：只想努力在学习上取得好成绩，认为班集体的活动与自己的成长无关。请你结合实际和所学知识评析这一观点。这一观点是错误的。因为：①参加集体活动有助于我们的成长。在集体中，我们可以学习他人的经验，扩大视野，获得成长。②参加集体活动有助于我们个性的完善。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，有助于我们做有担当的人；可以培养人际交往的基本态度和能力，有助于我们学会友好相处；集体生活为我们个性的发展提供了条件和可能，有助于我们完善个性。
10．山东威海某中学的老师们有一份默契，对进城务工人员随迁子女比对当地学生还要关心，目的是让他们尽快融入班级、融入学校。作为随迁子女的张靖，刚到这所学校时，性格孤僻，成绩也不理想。后来在同学、老师的帮助下，她变得热情开朗起来，学习也进步了。看到上述材料后，七年级(3)班决定组织一次主题探究活动，让同学们感受集体生活的温暖。假如你是该班的一员，请你参与其中，完成下列问题。(1)请你为本次活动确立一个主题。班集体是我们健康成长的家，共建温暖班集体，等等。
(2)在集体生活中，有许多难忘的事情让我们感受到温暖和幸福。请你搜集七年级同学学校生活的视频、图片、文字资料，并配上解说词或评语，在“夸夸我的学校生活”环节中呈现给同学们，让同学们直观感受学校(班级)生活的幸福感。生病时，老师和同学关爱、守护的图片。评语：父母般的关爱。拔河比赛图片。解说词：为了班级成绩，我们心往一处想，劲往一处使。同学合作学习的图片。评语：互帮互助，共同进步。(3)目前在你所在的班级，还有哪些与此次主题不符合的现象？对班集体的事情漠不关心；不关心同学，自私自利；同学之间不团结，给同学起绰号；等等。