人教版九年级上册课题2 燃料的合理利用与开发课文课件ppt

课题

燃料的合理开发与利用

教学目标

1、了解化石燃料对环境的影响；

2、认识使用和开发清洁能源的重要性。

教学重点

重点：常见燃料对环境的危害；新能源的研制与开发握

教学难点

难点：酒精，制取氢气的反应原理

教学准备

教师准备：

学生准备：

教学过程

【新课导入】

目前地球上环境污染问题依旧没有得到彻底解决，同学们观察图片，它们反映了什么环境问题，并思考这些问题是由什么引发的？（板书： 标题）

【学习目标】

1.了解化石燃料对环境的影响；

2.认识使用和开发清洁能源的重要性；

（一）使用燃料对环境的影响

【自主学习】

阅读P142-P143，并思考

1、化石燃料的燃烧对空气造成污染的原因和危害及防治措施？

2、汽油中添加乙醇的意义？乙醇燃烧的化学方程式？

【新知探究】

1. 煤中主要含有碳元素，不充分燃烧生成一氧化碳，属于有毒气体，此外还含有硫元素，氮元素，生成的二氧化硫，二氧化氮是造成酸雨的罪魁祸首。
2. C2H5OH+3O22CO2+3H2O

（二）、能源的利用和开发

自主学习：

1. 实验室制取氢气的原理及装置？
2. 氢能源的优点？暂时未能广泛应用的原因？
3. 目前正在开发和利用新能源有哪些？意义是？

教师精讲：

1. Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
2. ①燃烧产物是水，无污染②热值高③本身无毒；

 氢气的制取成本高、贮存困难

3.正在开发的新能源有太阳能、核能、风能、地热能和潮汐能等

【课堂练习】

1、关于我国能源的利用和能源的节约，下列说法中正确的是（ B）

A．我国化石燃料储量丰富，可以说是取之不尽、用之不竭的

B．在能源的利用中，应注意环境保护

C．能源的利用促进了人类文明的发展，没有任何负面影响

D．能源的大量开发和利用，不会造成环境污染

【解析】目前人类利用最多的能源，依然是化石能源，而化石能源在地球上的总量是有限的，我们在利用时必须倡导节约，而且注意对环境的保护

2、2017年5月18日，我国首次在南海神孤海域试采“可燃冰”（天然气水合物）成功。下列关于“可燃冰”说法正确的是（ B）

A．“可燃冰”外形像冰，是天然气冷却后得到的固体 

B．“可燃冰”燃烧后几乎不产生残渣和废气，被誉为“绿色能源”

C．通常状况下，天然气和水就能结合成

D．“可燃冰”储量巨大，属于可再生能源

课后作业

1.练习与应用题。

2.完成配套练习题

板书设计

燃料的合理利用与开发

一、使用燃料对环境的影响

1. 造成酸雨的主要物质：二氧化硫、二氧化氮
2. 大力推广使用脱硫煤，使用压缩天然气、液化石油气，使用乙醇汽油

二、能源的利用和开发

1.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

2.①燃烧产物是水，无污染②热值高③本身无毒；

 氢气的制取成本高、贮存困难

教学反思