还剩34页未读，
继续阅读
所属成套资源：【同步讲义】人教版化学九年级上册-全册同步讲义+课件
成套系列资料，整套一键下载
初中化学人教版九年级上册第七单元 燃料及其利用课题2 燃料的合理利用与开发一等奖ppt课件
展开
这是一份初中化学人教版九年级上册第七单元 燃料及其利用课题2 燃料的合理利用与开发一等奖ppt课件，共42页。PPT课件主要包含了试管壁发烫，煤焦油，化工原料，天然气的形成，酸雨腐蚀等内容，欢迎下载使用。
生石灰和水反应放出热量
CaO+H2O === Ca(OH)2
一、化学反应中的能量变化
2. 放热反应和吸热反应化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，而能量的变化通常表现为热量的变化。放热反应：氧化钙和水的反应，镁和盐酸的反应吸热反应：碳和二氧化碳的反应
Mg+2HCl == MgCl2+H2↑
3. 人类对化学反应中能量的利用（1）生活燃料的使用，如做饭、取暖等；
3. 人类对化学反应中能量的利用（2）利用燃烧等化学反应产生的能量发电、燃烧陶瓷、冶炼金属和发射火箭等；
3. 人类对化学反应中能量的利用（3）利用爆炸可以开矿采煤、开山炸石、拆除建筑物等。
二、化石燃料的利用目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和天然气等。化石燃料是由古代生物的遗骸经过一系列复杂变化而形成的，是不可再生能源。
1. 煤 煤是复杂的混合物，主要含碳元素，此外，还含氢元素和少量的氮、硫、氧等元素。
（主要成分 H2、CH4、CO 等）
2. 石油从油井中开采出来的石油叫原油，是一种黏稠状的液体，主要含有碳和氢两种元素。
3. 天然气天然气主要是碳和氢组成的气态碳氢化合物，其中最主要的是甲烷（CH4）。甲烷也是沼气、坑气的主要成分。
产生明亮的蓝色火焰，放出热量，烧杯壁上有水雾生成，澄清石灰水变浑浊
甲烷为无色、无味的气体
Ca(OH)2 + CO2 === CaCO3↓+ H2O
4. 合理利用和开发化石燃料（1）燃烧不充分的缺点： ① 产生的热量减少，浪费资源；② 产生CO等物质，污染空气。（2）燃料充分燃烧的条件： ① 足够的空气或氧气；② 燃料与空气（或氧气）要有足够大的接触面积。
科学家在300~500米海洋深处发现一种冰霜样的物质——可燃冰。可燃冰是甲烷水合物(化学式CH4·8H2O)，其外观像冰。 一体积可燃冰可储载100~200倍体积的甲烷气体，具有能量高、燃烧值大等优点。
5．可燃冰 （1）主要成分：甲烷的水合物（由甲烷分子和水分子组成）。 （2）优点：能量高、热值大。 （3）缺点：目前，开采技术不成熟，特别是如果甲烷大量泄漏到空气中，会产生比二氧化碳还严重的温室效应。
三、使用燃料对环境的影响1. 化石燃料燃烧对空气的污染（1）燃料中的一些杂质如硫、氮等，燃烧后产生的SO2、NO2等空气污染物。（2）燃料燃烧不充分，产生一氧化碳。（3）未燃烧的碳氢化合物及碳粒、尘粒等排放到空气中。
三、使用燃料对环境的影响2. 酸雨（1）成因： 煤燃烧时产生的SO2、NO2等在空气中发生反应，生成物溶于雨水会形成酸雨。（2）危害： ①造成水体酸化；②破坏土壤、植被、森林；③腐蚀金属及建筑物。 （2）防治： ①减少大气中SO2等排放；②开发新能源；③使用脱硫煤或无硫燃料。
三、使用燃料对环境的影响3．汽车尾气污染 （1）汽车使用的燃料燃烧时产生的一些物质，如一氧化碳，未燃烧的碳氢化合物，氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等，都会对空造成污染。 （2）防治措施 ① 改进发动机的燃烧方式，以使汽油能充分燃烧；② 使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质；③ 使用无铅汽油，禁止含铅物质排放；④ 加大检测尾气力度，禁止未达标环保标准的汽车上路。
4. 乙醇（C2H5OH）俗称酒精，是一种有机物，属于可再生能源。 ① 物理性质 无色、透明、有特殊气味的液体，能与水以任意比例互溶。 ② 化学性质 在空气中燃烧，火焰为蓝色，放出热量：C2H5OH + 3O2 ==== 2CO2 + 3H2O③ 制取 高梁、玉米、薯类等粮食经过发酵、蒸馏制得。
四、能源的利用和开发1. 在合理开发、综合利用化石能源的同时，积极开发氢能、核能、太阳能、生物质能、风能、地热能、潮汐能等新能源，以应对能源危机，减轻环境污染，促进可持续发展。
2. 氢能热值高，燃烧产物是水，无污染，是未来最理想的能源。目前还面临制取成本高、不易储存等问题。
Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑
【例1】下列化学反应过程中，吸收热量的是A．镁与稀盐酸反应B．铁生锈C．碳与二氧化碳反应D．汽油燃烧
题型一：吸热反应与放热反应
【例2】下列能源中，属于化石燃料的是A．天然气 B．氢气C．太阳能D．木柴
题型二：化石燃料及其影响
【变3】煤、石油、天然气是重要的化石燃料，下列关于化石燃料的叙述错误的是A．石油是一种纯净物B．它们在地球上的蕴藏量都是有限的C．将煤隔绝空气加热可制得焦炭D．煤、石油、天然气是不可再生能源
【例4】(双选）可燃冰被科学家誉为“未来能源”、“21世纪能源”。“可燃冰”是一种天然气水合物，其中的主要化学成分是一种可燃气体一一—甲烷，所以它又被称为甲烷水合物。它的形成至少要满足三个条件，即温度、压力和原料。首先是温度不能太高，如果温度高于20℃，它就会受热分解从而“烟消云散”；其次，“可燃冰”在0℃时，只需30个标准大气压即可生成，并且压力越大，“可燃冰”就越不容易分解；最后，埋藏在海底的生物残体和有机腐殖质经细菌分解后产生甲烷气体，为“可燃冰”的形成提供了充足的原料。下列说法与文意相符的是A．“可燃冰”的形成并不容易B．海底甲烷气体主要来自生物残体和有机腐殖质C．“可燃冰”其实就是一种气体D．在0℃且200米的海底可能会有“可燃冰”
【例6】能源、环境问题是全球关注的热点问题。（1）化石燃料有煤、石油和______等。写出所填燃料燃烧的化学方程式_____________________。（2）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是______。（3）汽车燃料由汽油改用乙醇汽油，使用乙醇汽油的优点有______（答一条即可）。
【例7】下列属于新能源的是A．天然气B．石油C．氢气D．煤
【例9】2016年“冰箭”冲天，中国挺进大火箭时代。（1）氢气的利用：火箭采用液氢、液氧作为推进剂，其内部温度极低，因此称为“冰箭”，氢气是____(填序号)。a.常规能源 b.绿色能源 c.不可再生能源（2）氢气的制取：利用太阳能分解水制H2与电解水制H2相比，其优点是_______；（3）氢燃料电池是将化学能直接转化为_______，且能量转化效率高达约80%；与化石燃料相比，氢能源的优点是：①原料来源广，②_______，③燃烧热值高。（4）实验室制取氢气选择_____和_____(填药品名称)，发生装置选择_____(填“固固加热型”或“固液常温型”)，收集方法选择_____法或_______法，反应的方程式为_____。
【答案】（1）b（2）节约电能，防止污染环境（3） 电能 产物为水，无污染 （4） 锌粒 稀硫酸 固液常温型 排水 向下排空气 Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑
生石灰和水反应放出热量
CaO+H2O === Ca(OH)2
一、化学反应中的能量变化
2. 放热反应和吸热反应化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，而能量的变化通常表现为热量的变化。放热反应：氧化钙和水的反应，镁和盐酸的反应吸热反应：碳和二氧化碳的反应
Mg+2HCl == MgCl2+H2↑
3. 人类对化学反应中能量的利用（1）生活燃料的使用，如做饭、取暖等；
3. 人类对化学反应中能量的利用（2）利用燃烧等化学反应产生的能量发电、燃烧陶瓷、冶炼金属和发射火箭等；
3. 人类对化学反应中能量的利用（3）利用爆炸可以开矿采煤、开山炸石、拆除建筑物等。
二、化石燃料的利用目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和天然气等。化石燃料是由古代生物的遗骸经过一系列复杂变化而形成的，是不可再生能源。
1. 煤 煤是复杂的混合物，主要含碳元素，此外，还含氢元素和少量的氮、硫、氧等元素。
（主要成分 H2、CH4、CO 等）
2. 石油从油井中开采出来的石油叫原油，是一种黏稠状的液体，主要含有碳和氢两种元素。
3. 天然气天然气主要是碳和氢组成的气态碳氢化合物，其中最主要的是甲烷（CH4）。甲烷也是沼气、坑气的主要成分。
产生明亮的蓝色火焰，放出热量，烧杯壁上有水雾生成，澄清石灰水变浑浊
甲烷为无色、无味的气体
Ca(OH)2 + CO2 === CaCO3↓+ H2O
4. 合理利用和开发化石燃料（1）燃烧不充分的缺点： ① 产生的热量减少，浪费资源；② 产生CO等物质，污染空气。（2）燃料充分燃烧的条件： ① 足够的空气或氧气；② 燃料与空气（或氧气）要有足够大的接触面积。
科学家在300~500米海洋深处发现一种冰霜样的物质——可燃冰。可燃冰是甲烷水合物(化学式CH4·8H2O)，其外观像冰。 一体积可燃冰可储载100~200倍体积的甲烷气体，具有能量高、燃烧值大等优点。
5．可燃冰 （1）主要成分：甲烷的水合物（由甲烷分子和水分子组成）。 （2）优点：能量高、热值大。 （3）缺点：目前，开采技术不成熟，特别是如果甲烷大量泄漏到空气中，会产生比二氧化碳还严重的温室效应。
三、使用燃料对环境的影响1. 化石燃料燃烧对空气的污染（1）燃料中的一些杂质如硫、氮等，燃烧后产生的SO2、NO2等空气污染物。（2）燃料燃烧不充分，产生一氧化碳。（3）未燃烧的碳氢化合物及碳粒、尘粒等排放到空气中。
三、使用燃料对环境的影响2. 酸雨（1）成因： 煤燃烧时产生的SO2、NO2等在空气中发生反应，生成物溶于雨水会形成酸雨。（2）危害： ①造成水体酸化；②破坏土壤、植被、森林；③腐蚀金属及建筑物。 （2）防治： ①减少大气中SO2等排放；②开发新能源；③使用脱硫煤或无硫燃料。
三、使用燃料对环境的影响3．汽车尾气污染 （1）汽车使用的燃料燃烧时产生的一些物质，如一氧化碳，未燃烧的碳氢化合物，氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等，都会对空造成污染。 （2）防治措施 ① 改进发动机的燃烧方式，以使汽油能充分燃烧；② 使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质；③ 使用无铅汽油，禁止含铅物质排放；④ 加大检测尾气力度，禁止未达标环保标准的汽车上路。
4. 乙醇（C2H5OH）俗称酒精，是一种有机物，属于可再生能源。 ① 物理性质 无色、透明、有特殊气味的液体，能与水以任意比例互溶。 ② 化学性质 在空气中燃烧，火焰为蓝色，放出热量：C2H5OH + 3O2 ==== 2CO2 + 3H2O③ 制取 高梁、玉米、薯类等粮食经过发酵、蒸馏制得。
四、能源的利用和开发1. 在合理开发、综合利用化石能源的同时，积极开发氢能、核能、太阳能、生物质能、风能、地热能、潮汐能等新能源，以应对能源危机，减轻环境污染，促进可持续发展。
2. 氢能热值高，燃烧产物是水，无污染，是未来最理想的能源。目前还面临制取成本高、不易储存等问题。
Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑
【例1】下列化学反应过程中，吸收热量的是A．镁与稀盐酸反应B．铁生锈C．碳与二氧化碳反应D．汽油燃烧
题型一：吸热反应与放热反应
【例2】下列能源中，属于化石燃料的是A．天然气 B．氢气C．太阳能D．木柴
题型二：化石燃料及其影响
【变3】煤、石油、天然气是重要的化石燃料，下列关于化石燃料的叙述错误的是A．石油是一种纯净物B．它们在地球上的蕴藏量都是有限的C．将煤隔绝空气加热可制得焦炭D．煤、石油、天然气是不可再生能源
【例4】(双选）可燃冰被科学家誉为“未来能源”、“21世纪能源”。“可燃冰”是一种天然气水合物，其中的主要化学成分是一种可燃气体一一—甲烷，所以它又被称为甲烷水合物。它的形成至少要满足三个条件，即温度、压力和原料。首先是温度不能太高，如果温度高于20℃，它就会受热分解从而“烟消云散”；其次，“可燃冰”在0℃时，只需30个标准大气压即可生成，并且压力越大，“可燃冰”就越不容易分解；最后，埋藏在海底的生物残体和有机腐殖质经细菌分解后产生甲烷气体，为“可燃冰”的形成提供了充足的原料。下列说法与文意相符的是A．“可燃冰”的形成并不容易B．海底甲烷气体主要来自生物残体和有机腐殖质C．“可燃冰”其实就是一种气体D．在0℃且200米的海底可能会有“可燃冰”
【例6】能源、环境问题是全球关注的热点问题。（1）化石燃料有煤、石油和______等。写出所填燃料燃烧的化学方程式_____________________。（2）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是______。（3）汽车燃料由汽油改用乙醇汽油，使用乙醇汽油的优点有______（答一条即可）。
【例7】下列属于新能源的是A．天然气B．石油C．氢气D．煤
【例9】2016年“冰箭”冲天，中国挺进大火箭时代。（1）氢气的利用：火箭采用液氢、液氧作为推进剂，其内部温度极低，因此称为“冰箭”，氢气是____(填序号)。a.常规能源 b.绿色能源 c.不可再生能源（2）氢气的制取：利用太阳能分解水制H2与电解水制H2相比，其优点是_______；（3）氢燃料电池是将化学能直接转化为_______，且能量转化效率高达约80%；与化石燃料相比，氢能源的优点是：①原料来源广，②_______，③燃烧热值高。（4）实验室制取氢气选择_____和_____(填药品名称)，发生装置选择_____(填“固固加热型”或“固液常温型”)，收集方法选择_____法或_______法，反应的方程式为_____。
【答案】（1）b（2）节约电能，防止污染环境（3） 电能 产物为水，无污染 （4） 锌粒 稀硫酸 固液常温型 排水 向下排空气 Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑
相关课件
初中化学人教版九年级上册课题2 燃料的合理利用与开发教课课件ppt： 这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 燃料的合理利用与开发教课课件ppt，共42页。PPT课件主要包含了试管壁发烫，煤焦油，化工原料，天然气的形成，酸雨腐蚀等内容，欢迎下载使用。
人教版九年级上册课题2 燃料的合理利用与开发教课课件ppt： 这是一份人教版九年级上册课题2 燃料的合理利用与开发教课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了放热反应，所有的燃烧，吸热反应，二氧化碳和碳，燃气热水器，干电池，甲烷的存在，②沼气池，实验7-4甲烷燃烧，CH4等内容，欢迎下载使用。
【同步讲义】人教版化学九年级上册--4.04.1化学式（PPT课件）： 这是一份【同步讲义】人教版化学九年级上册--4.04.1化学式（PPT课件），共23页。PPT课件主要包含了如何表示这些物质呢，表示物质的一个分子，表示一种物质，表示物质的元素组成，表示水这种物质，表示一个水分子，H2O，个水分子，个氧原子，个臭氧分子等内容，欢迎下载使用。
