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初中化学人教版九年级上册课题2 燃料的合理利用与开发学案
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这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 燃料的合理利用与开发学案，共2页。学案主要包含了学习目标，自主探究，能源的利用和开发，自我测评等内容，欢迎下载使用。
一、学习目标：
1.了解化石燃料是重要的自然资源及其不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性；
2.知道石油炼制出的几种主要产品及其用途； 3.知道煤的几种主要产品及其用途；
4.了解化学反应中能量的变化，认识燃料充分燃烧的重要性。
【课前知识积累】
1.我们的日常生活中常用的燃料有哪些？ 2.煤、石油、天然气它们是可再生资源吗？
3.使用氢气应注意什么？ 4.如何通过实验检验某物质燃烧产物是水或二氧化碳？
【情境导入】 新能源利用的图片展示
二、自主探究：
知识点一：化学反应中的能量变化
【自学】阅读教材P136～137.
【实验】教材P136实验7-3，回答下列问题。
可见，化学反应在生成新物质的同时，还伴随着 的变化。有些反应能 热量（如碳等的燃烧），有些反应 热量（碳与二氧化碳的反应）。
▲注意：在判断一个化学反应是吸收热量还是放出热量时，不能单纯依据该反应发生需用的条件来进行判断，例如，碳和氧化铜的反应需要高温的条件，但该反应却是一个放热反应。
知识点二：化石燃料
【自学】阅读教材P137～141，并完成下列内容。
1.煤和石油
■煤气的主要成分： 、 、 ，水煤气的主要成分：氢气和一氧化碳。
■液化石油气的主要成分： 、丁烷、丙烯、 。
2.天然气，主要成分是甲烷（CH4）俗名：沼气、坑气、瓦斯 【实验探究】观察P134实验7-4
【结论】说明甲烷中一定含有_____、_____元素。
【思考】1.能量在生活中有哪些应用？ 2.为什么要节约和开发新能源？
3.如何提高燃料的利用率（使之充分燃烧）？⑴ 和⑵
知识点三：使用燃料对环境的影响
【.阅读】教材P142～144，带下列问题自学。
（1）多数汽车使用的燃料是什么？汽车的尾气主要含有哪些污染物？
（2）.为减少汽车尾气对空气的污染，目前采取哪些措施？
（3）.煤和石油等化石燃料燃烧造成对空气的污染，主要有哪几方面原因？
知识点四、能源的利用和开发
【讨论】1.氢气制取发生装置与实验室制取二氧化碳还是高锰酸钾制氧气相同？收集装置用什么方法？
2.写出电解水的方程式。电解水和用锌与稀硫酸反应都能制取氧气。如果将氢气作为燃料广泛应用，你认为用这两种方法可行吗？为什么？
【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？
【我的收获】
三、自我测评（1-5为必做， 6为选做，7为思考）
1.下列有关煤、石油、天然气的说法不正确的是（ ）
A、它们都是当今世界最重要的化石能源 B、它们燃烧都生成二氧化碳
C、它们的蕴藏量是无限的 D、它们都是混合物
2.人类生活需要能量，下列能量转化的例子，不是由化学变化产生的是（ ）
A、燃起篝火烘烤食物 B、太阳能热水器烧水
C、绿色植物将太阳能转化为化学能 D、煤燃烧发电
3.选择燃料应考虑的因素是（ ）
①是否易于燃烧②是否生成污染气体③能释放多少热量④是否能稳定的燃烧⑤是否廉价⑥使用是否安全⑦是否容易储存和运输。 A、①③⑤⑦ B、②④⑥ C、①②③④ D、①②③④⑥⑦
4.含硫的劣质煤如果不完全燃烧，则排放出的有毒气体是（ ）
A、二氧化硫 B、一氧化碳 C、二氧化硫和二氧化碳 D、二氧化硫和一氧化碳
5.某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变混浊。下列对气体组成的推断不正确的是（ ）
A.可能三种气体都存在 B.可能只有氢气 C.可能是甲烷和一氧化碳的混合气体 D.可能只有甲烷
6.关于易燃和易爆物品的生产、使用、运输、贮存方法不正确的是( )
A.存放时要露天放置，紧密堆积 B.搬运取用时要轻拿轻放，不能摔、砸和撞击
C.运输时，避开人口稠密区 D.生产厂房、仓库等建筑物与周围建筑物之间要留有足够的防火距离
7.在当今社会，人类需要的大部分能量都是由化学反应产生的。
⑴下列物质属于化石燃料的是（填写字母编号） 。
A.乙醇 B.石油 C.氢气 D.煤
⑵氢气是一种清洁能源，氢气燃烧的化学方程式为 ，在实验室里可以通过置换反应来制取氢气，写出其中一个化学方程式 。
⑶煤中含有的硫在燃烧时会以SO2的形式排放，污染大气，某工厂有含硫0.8%的煤5000t，回答下列问题：
①5000t含硫0.8%的煤中，所含硫的质量是 t;
②SO2的相对分子质量为 ，上述煤如果不经过处理直接完全燃烧，产生SO2的质量是 t；
【作业布置】P147 练习与运用
现象
有大量的 冒出
感觉
试管壁
方程式
分析
煤（工业的粮食）
石油（也叫原油，工业的血液）
形成
等被埋于土中→经长期复杂变化成煤
的遗骸被沙泥掩埋→经复杂变化形成石油
物质分类
主要元素
元素（还有H、 、 与 元素等）
和 元素，还含有有害的元素铅等。
综
合
利用
产
品
干馏：把煤隔绝空气加强热，得到 、
、和 等
分馏：利用石油各成分的 不同，将它们分离得到溶剂油、 、航空煤油、 、柴油、润滑油、 、沥青等。
变化
属于 变化
属于 变化
实验现象
分析（化学方程式）
导管口中的甲烷
干冷的烧杯
倒入澄清石灰水的烧杯
一、学习目标：
1.了解化石燃料是重要的自然资源及其不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性；
2.知道石油炼制出的几种主要产品及其用途； 3.知道煤的几种主要产品及其用途；
4.了解化学反应中能量的变化，认识燃料充分燃烧的重要性。
【课前知识积累】
1.我们的日常生活中常用的燃料有哪些？ 2.煤、石油、天然气它们是可再生资源吗？
3.使用氢气应注意什么？ 4.如何通过实验检验某物质燃烧产物是水或二氧化碳？
【情境导入】 新能源利用的图片展示
二、自主探究：
知识点一：化学反应中的能量变化
【自学】阅读教材P136～137.
【实验】教材P136实验7-3，回答下列问题。
可见，化学反应在生成新物质的同时，还伴随着 的变化。有些反应能 热量（如碳等的燃烧），有些反应 热量（碳与二氧化碳的反应）。
▲注意：在判断一个化学反应是吸收热量还是放出热量时，不能单纯依据该反应发生需用的条件来进行判断，例如，碳和氧化铜的反应需要高温的条件，但该反应却是一个放热反应。
知识点二：化石燃料
【自学】阅读教材P137～141，并完成下列内容。
1.煤和石油
■煤气的主要成分： 、 、 ，水煤气的主要成分：氢气和一氧化碳。
■液化石油气的主要成分： 、丁烷、丙烯、 。
2.天然气，主要成分是甲烷（CH4）俗名：沼气、坑气、瓦斯 【实验探究】观察P134实验7-4
【结论】说明甲烷中一定含有_____、_____元素。
【思考】1.能量在生活中有哪些应用？ 2.为什么要节约和开发新能源？
3.如何提高燃料的利用率（使之充分燃烧）？⑴ 和⑵
知识点三：使用燃料对环境的影响
【.阅读】教材P142～144，带下列问题自学。
（1）多数汽车使用的燃料是什么？汽车的尾气主要含有哪些污染物？
（2）.为减少汽车尾气对空气的污染，目前采取哪些措施？
（3）.煤和石油等化石燃料燃烧造成对空气的污染，主要有哪几方面原因？
知识点四、能源的利用和开发
【讨论】1.氢气制取发生装置与实验室制取二氧化碳还是高锰酸钾制氧气相同？收集装置用什么方法？
2.写出电解水的方程式。电解水和用锌与稀硫酸反应都能制取氧气。如果将氢气作为燃料广泛应用，你认为用这两种方法可行吗？为什么？
【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？
【我的收获】
三、自我测评（1-5为必做， 6为选做，7为思考）
1.下列有关煤、石油、天然气的说法不正确的是（ ）
A、它们都是当今世界最重要的化石能源 B、它们燃烧都生成二氧化碳
C、它们的蕴藏量是无限的 D、它们都是混合物
2.人类生活需要能量，下列能量转化的例子，不是由化学变化产生的是（ ）
A、燃起篝火烘烤食物 B、太阳能热水器烧水
C、绿色植物将太阳能转化为化学能 D、煤燃烧发电
3.选择燃料应考虑的因素是（ ）
①是否易于燃烧②是否生成污染气体③能释放多少热量④是否能稳定的燃烧⑤是否廉价⑥使用是否安全⑦是否容易储存和运输。 A、①③⑤⑦ B、②④⑥ C、①②③④ D、①②③④⑥⑦
4.含硫的劣质煤如果不完全燃烧，则排放出的有毒气体是（ ）
A、二氧化硫 B、一氧化碳 C、二氧化硫和二氧化碳 D、二氧化硫和一氧化碳
5.某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变混浊。下列对气体组成的推断不正确的是（ ）
A.可能三种气体都存在 B.可能只有氢气 C.可能是甲烷和一氧化碳的混合气体 D.可能只有甲烷
6.关于易燃和易爆物品的生产、使用、运输、贮存方法不正确的是( )
A.存放时要露天放置，紧密堆积 B.搬运取用时要轻拿轻放，不能摔、砸和撞击
C.运输时，避开人口稠密区 D.生产厂房、仓库等建筑物与周围建筑物之间要留有足够的防火距离
7.在当今社会，人类需要的大部分能量都是由化学反应产生的。
⑴下列物质属于化石燃料的是（填写字母编号） 。
A.乙醇 B.石油 C.氢气 D.煤
⑵氢气是一种清洁能源，氢气燃烧的化学方程式为 ，在实验室里可以通过置换反应来制取氢气，写出其中一个化学方程式 。
⑶煤中含有的硫在燃烧时会以SO2的形式排放，污染大气，某工厂有含硫0.8%的煤5000t，回答下列问题：
①5000t含硫0.8%的煤中，所含硫的质量是 t;
②SO2的相对分子质量为 ，上述煤如果不经过处理直接完全燃烧，产生SO2的质量是 t；
【作业布置】P147 练习与运用
现象
有大量的 冒出
感觉
试管壁
方程式
分析
煤（工业的粮食）
石油（也叫原油，工业的血液）
形成
等被埋于土中→经长期复杂变化成煤
的遗骸被沙泥掩埋→经复杂变化形成石油
物质分类
主要元素
元素（还有H、 、 与 元素等）
和 元素，还含有有害的元素铅等。
综
合
利用
产
品
干馏：把煤隔绝空气加强热，得到 、
、和 等
分馏：利用石油各成分的 不同，将它们分离得到溶剂油、 、航空煤油、 、柴油、润滑油、 、沥青等。
变化
属于 变化
属于 变化
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