语文二年级上册11 葡萄沟评课ppt课件

这是一份语文二年级上册11 葡萄沟评课ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了葡萄沟，维吾尔族歌谣等内容，欢迎下载使用。

语文 二年级 上册
葡萄沟是火焰山山谷中最大的一个沟谷，她像一条绿色的丝带，飘逸在盆地中央。葡萄沟是国家5A级名胜风景区，这里是一处幽静的避暑、观光、旅游胜地。
造句：沟渠里的水流很缓慢。
造句：山坡上的土地成了茶叶的产地。
造句：山上开满了洁白的梨花。
造句：这个月份的气温还是有些低。
造句：春天来了，树枝长出了新芽。
造句：家乡经常搭台唱戏，庆祝丰收。
造句：我不爱吃淡水里的鱼。
造句：这片好山好水是我的家乡。
造句：秋天是收获的季节。
造句：我们有足够的食物。
造句：城市的夜晚很明亮。
造句：市场里各种水果都有。
造句：多吃干果对身体好。
造句：国家很关心留守儿童。
造句：椅子用一颗铁钉就修好了。
造句：胜利属于勇敢的人。
造句：运动过后，注意补充水分。
造句：这碗粥有妈妈的味道。
热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
有的运到阴房里制成葡萄干。
把水分蒸发掉，就成了葡萄干。
“沟”字本义为田间水道，是一个会意字。在小篆文中，该字左边很像水流，这里指水沟;右边表示字音。
造句：爬过山坡，就到了目的地。
造句：最后的胜利属于勇敢的人！
茂密：茂盛而繁密。本课指葡萄树的枝叶茂盛。
我家屋后有一片茂密的竹林。
五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多。本课指葡萄有很多的颜色。
霞光把天空映得五光十色，构成了一幅壮丽的图景。
　　数一数，课文一共 个自然段。我会给每个自然段标上序号。
葡萄沟是一个什么样的地方？默读课文找一找，看看谁最先发现答案！
本文先总的介绍葡萄沟，再具体描写葡萄沟的 是什么样子，还可以制成美味的 。
小组合作读一读课文，看看课文主要写了什么内容呢？
二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
新疆有个地方叫做_______，那里盛产各种水果。七八月有_______、蜜桃、沙果，到了八九月份，人们最喜爱的________成熟了。
上节课我们学习了生字，观赏了葡萄沟的美景，这节课让我们继续走进课文，品尝美味的葡萄吧。
快速阅读课文，看一下课文主要介绍了什么？
葡萄沟的葡萄是什么样的以及葡萄还可以制成葡萄干。
老师来读第一句，同学们读第二句，读完想一想：这段话介绍了什么？
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟,那里出产水果。
五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
七八月：香梨、蜜桃、沙果
这么多的水果中，人们最喜爱葡萄了，怎样才能读出这种喜爱呢，一起把这一自然段再读一遍吧！
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟,那里出产水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到八九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
第二句话读出十分喜爱、富于变化的语气。
语调上扬，充满喜悦之情。
小组合作读第二自然段，读完交流：葡萄沟、葡萄和维吾尔族老乡给你留下了怎样的印象？
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
夏天专门用于遮阳乘凉的棚子
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
葡萄的颜色多、品种多、品质好。
颜色多: 、 、 、 、 。
品种多:马奶子、和田红葡萄、无核白葡萄，紫葡萄……
五光十色的葡萄：颜色多、品种多、品质好
读一读，写一写。 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， 。 。
下课了，同学们在操场上活动， 。 。处处欢声笑语，热闹极了。
五光十色 五颜六色 五花八门 五彩缤纷 万紫千红 五彩斑斓
词语积累（含有数字的词语）
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
红色字要读得舒展、清新。
蓝色字读出喜爱赞美的语气。
杏子、香梨、蜜桃、沙果
红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、五光十色
再读一遍前两个自然段，说一说：葡萄沟给你留下了什么印象？
大声朗读第三自然段，说一说葡萄干是在哪里制作的？是怎么制作的？
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四周留着许多小孔，里面钉着许多木架子。
位置、外形、墙壁特点和内部构造。
葡萄干又是怎样阴房里制作的呢？
成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。
你能简单说一说葡萄干的制作过程吗？
葡萄干的味道怎么样呢？
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
你能给它们分别组词吗？
分成三份、年份、月份、省份
自由读最后一自然段，看看作者是怎么表达对葡萄沟的赞美的。
葡萄沟真是个 、 、 、 的好地方。
这篇课文描述了一个叫做 的地方，那里的葡萄 ，葡萄干味道 _____ ，可见________真是个好地方。
　　到了秋季，各种颜色的葡萄 ，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去， 的维吾尔族老乡会好好招待你。
一、根据课文内容填空。
到九、十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了 。
2.葡萄还可以制成什么？
1.葡萄沟的葡萄什么时候收获？
制成颜色鲜，味道甜的葡萄干。