人教部编版 (五四制)二年级上册11 葡萄沟图文ppt课件
展开同学们,你们知道“新疆”这个地名吗?在地图上找一找。
同学们,新疆有一个好地方,“葡萄沟”,咱们今天就去看看。
权宽浮:笔名红丁、塞青。陕西蒲城人。著有短篇小说《牧场雪莲花》,报告文学《周恩来与刘志丹》,中篇小说《古渠道之谜》,长篇历史小说《骊宫烟云》。中篇小说《边城匿影容》获西安市文学奖,《左宗棠出塞》获西安市首届戏剧节创作奖。
组词:足够 够了 吃个够
果园里的梨子丰收了。
巧记:“立”下多一撇。
字谜:“丁”字镶金“钅”边。
现代化生产车间。
李老师是个老好( )人,他的爱好( )很广泛,吹拉弹唱样样都行。
这个干( )部十分爱干( )净。
妈妈把一串串葡萄分( )开挂着,让水分( )尽快蒸发掉。
这是爸爸送给我的一份生日礼物。
这是一棵枝叶茂盛的大树。
今年我家的玉米丰收了。
人们利用水力来发电。
造句:所有的梯田里都种满了油菜花,远远望去,一望无际的。
沿山坡开辟的梯状田地。
造句:我家院子里有一个凉棚。
夏天搭起来遮蔽太阳的棚。
造句:山坡上有很多阴房。
本课指阴干葡萄的房屋。
形容色彩光泽明亮鲜丽,花样繁多。
造句:元宵节的灯会上,五光十色的花灯交相辉映。
乐于接待客人,对客人热情。
造句:我们的老乡热情好客,亲切友好。
初读课文,找出课文是怎样夸葡萄沟的?
齐读课文第1自然段,思考:1.这一段告诉了我们什么?2.葡萄沟出产哪些水果?
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏子,七八月有香梨、蜜桃、沙果,到九十月份,人们最喜爱的葡萄成熟了。
这一段主要写了葡萄沟的位置和按时间顺序写了葡萄沟盛产很多水果。
朗读指导:朗读时要用十分喜爱、富于变化的语气。
齐读课文第2-3自然段,思考:1.葡萄沟的葡萄有什么特点?2.葡萄干的制作方法是什么?
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
把葡萄的枝叶比作凉棚,说明葡萄长得非常茂盛。
到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
突出了葡萄的数量之多。
说明葡萄的颜色多种多样,突出了葡萄的色泽鲜艳。
一大串一大串的葡萄。
公园里开满了鲜花,有红的、黄的、白的、粉的、紫的,好看极了。
要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
c
朗读指导:读这句话时要充满赞美,“准会、最甜、吃个够”要重读。
从这三个词里写出了新疆人的热情好客。
收下来的葡萄有的运到城市去,有的运到阴房里制成葡萄干。阴房修在山坡上,样子很像碉堡,四壁留着许多小孔,里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上,利用流动的热空气,把水分蒸发掉,就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。
读一读,填一填,葡萄干是怎么制成的。
送到阴房→ ( ) →蒸发掉水分→ ( )
齐读课文第4自然段,思考:文章的结尾告诉了我们什么?
总结全文,点明葡萄沟是个好地方。
朗读指导:读这句话时要充满赞美,“真”要重读。
课文主要介绍了葡萄沟是个好地方,那里出产水果,其中重点介绍了葡萄品种多,产量高,制成的葡萄干颜色鲜,味道美。表达了作者对葡萄沟的喜爱和赞美之情。
杏子、香梨、蜜桃、沙果、葡萄
⑴写出课文中表示水果名称的词 --------------------------------------。⑵写出课文中表示颜色的词。---------------------------------------。
绿色、红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的
二、照样子,仿写句子。
收下来的葡萄有的运到城市去,有的运到阴房里制成葡萄干。
_______________________________
摘下来的杏子,有的运到水果批发市场,有的运到加工场制成杏脯。
一、朗读课文,注意下面带点字的读音。
种葡萄 好客 葡萄干 水分
下面加点的字都是多音字,正确读音为:
二、你喜欢葡萄沟吗?说说理由。
参考答案: 喜欢,因为葡萄沟是一个好地方,葡萄沟盛产水果,尤其是葡萄长得又多又好,在阳光的照射下,各种葡萄反射出来的光交织在一起,色彩非常鲜艳,制成的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名,所以我喜欢葡萄沟。
三、读读下面的句子,照样子写一写。
葡萄一大串一大串的挂在绿叶底下,有红的,白的,紫的,暗红的,淡绿的,五光十色,美丽极了。
公园里的花儿都开了,有桃花、杏花、迎春花————————————————————————。下课了,同学们在操场上活动,——————————————--------------------—————————处处欢声笑语,热闹极了。
有踢毽子的,有跑步的,
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