小学语文人教部编版三年级下册10 纸的发明教课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版三年级下册10 纸的发明教课ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了司南指南针，活字印刷，造纸术，纸的发明，我会读等内容，欢迎下载使用。

执教：贾静莲湖区八一街小学
创造 携带 保存 制造 蔡伦 欧洲 社会 造纸术
朝鲜 新鲜 积累 劳累
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们就已经懂得用麻来造纸。
造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。
早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。
早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。 这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比木片、竹片轻便， 价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
太笨重，阅读、携带、保存不方便
价钱太贵，只能少数人用
用龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片、帛来记录文字，但都不方便
用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承了下来。
为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？
用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承了下来。
蔡伦改进造纸术，造出纸的优点，造纸术得到传承。
造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
剪碎或切断——浸——捣——捞——晒干
自选作业：1.借助课堂上完成的表格给父母讲一讲纸没有发明前，文字是怎样记录的2.了解其余的三大发明对人类社会的进步有怎样的作用3.了解纸的家族